高校图书馆学科化知识服务模式研究

本文重点介绍了高校图书馆的新型服务模式——学科化知识服务模式,研究了这一模式的内涵以及发展方向。在了解高校图书馆学科化知识服务形式的基础上,提出了具有针对性的改进措施。改进高校图书馆的学科化知识模式,就要着手建立这种服务管理的组织系统,完善学科化的信息平台,构建功能一体化的学科知识网络,培养一支专业素质良好的服务人才队伍,重视对于用户信息掌握素质的培训和教育。     

图书馆学科化知识服务模式研究

近些年来,图书馆服务不断扩展和延伸,而学科化知识服务体系的构建也成为了一种必然的模式,以此实现对较高层次和专业的信息需求者提供更深层的信息服务。学科化知识服务模式是以一种专业化、个性化的服务模式,本文就主要对图书馆学科化知识服务模式的内涵进行阐述,进而介绍了学科化知识服务模式的构成,最后提出了增强图书馆学科化知识服务模式有效性的策略。     

高校图书馆学科化服务模式探究

随着高校的进一步发展与建设,高校图书馆的重要性也得到进一步体现,促使众多高校加强图书馆的建设。学科化服务模式正是在时代发展趋势中产生的新的图书馆服务模式,能够针对图书馆发展中的各种问题进行有效解决。本文通过对高校图书馆学科化服务模式进行探究,旨在提高高校图书馆服务的质量和水平,促进高校的进一步发展与建设。     

高校图书馆学科服务模式探析——以河北师范大学图书馆为例

本文通过对河北师范大学图书馆学科服务现状的简析,提出高校图书馆的学科服务模式正从以学科馆员为中心向以学科服务平台为中心的嵌入式服务转变,阐述了基于知识构建的高校图书馆学科化服务平台建设的目标、定位以及具体功能模块,探究高校图书馆以学科服务平台为基础,建立新型的学科服务模式,开展嵌入式服务的措施。     

大专院校图书馆学科化信息服务探究

随着信息服务的学科化理论提出,实践案例的增多,信息学科化服务已经成为图书馆的内容。本文介绍了学科化信息服务的含义,探讨了大专院校开展学科化信息服务的必然性和遇到的问题,提出了适合大专院校开展的学科化信息服务方法。     

论地方社科院图书馆重点学科信息服务

重点学科是地方社科院学术研究的核心,也是图书馆信息服务和知识服务的重点。开展对重点学科的信息服务有助于提升地方社科院图书馆的服务水平。地方社科院图书馆的重点学科服务主要有专人化的信息服务、团队化的服务、学科化的专题服务和重点课题知识保障服务等几种形式。地方社科院的重点学科服务需要资源、人才和服务平台的保障。     

基于情绪认知的高校图书馆读者服务模式转化

高校图书馆管理员为高校师生提供的不单是体力和脑力劳动,更多的是提供一种带情绪的服务。这种服务下为读者提供的是带有心理满足的知识信息需求服务,而长期以来的图书管理员个人行为情绪特征影响了图书馆读者服务模式,成为了制约因素。本文从这个侧重点展开分析,阐述图书馆管理员情绪认知工作内涵的同时,指出图书馆管理员的情绪认知必须规范和调整,以促进高校图书馆读者服务模式的转化。     

高校图书馆学科服务探析

学科服务是高校图书馆为适应新的信息环境变化而推出的一种新的服务模式,这将是图书馆未来服务模式的主流。本文对高校图书馆学科服务引入的意义、模式和强化措施进行了探讨。     

论高校图书馆个性化信息服务

从数字图书馆信息服务模式入手,引出高校图书馆各性化信息服务的必然性;以图书馆个性化需求的特征针对重点,提出目前高校图书馆个性化信息服务的几种方式,并以My Library为例浅谈了一下高校图书馆个性化服务现状。     

探讨高校图书馆如何实现网络化

图书馆是高校基础设施建设中的一个重要组成部分,是学生获取更多知识与信息资源的重要来源。随着计算机网络技术的不断应用与推广,很多信息资源都是通过网络实现传播与共享的,为了能够与时俱进,完善高校图书馆的功能作用,便于让图书馆更好的为学生服务,加强高校图书馆的网络化发展显得非常有必要。现本文就从网站建设、服务能力以及管理员素质这三方面来谈谈如何才能实现高校图书馆网络化发展。     

论高校图书馆个性化信息服务

从数字图书馆信息服务模式入手,引出高校图书馆各性化信息服务的必然性;以图书馆个性化需求的特征针对重点,提出目前高校图书馆个性化信息服务的几种方式。并以My Library为例浅谈了一下高校图书馆个性化服务现状。     

Library2.0背景下图书馆的个性化信息服务

长期以来高校的图书馆被誉为"信息中心"、"知识宝库",是办好高等教育的必备条件。随着网络信息技术的普及,人们获取知识、信息的途径也从根本上发生了变化,促使图书馆的服务工作从先前的以馆藏为中心的服务模式向以读者为中心的个性化服务模式转化。这也高度体现出了科学发展观的核心精神。在Library2.0(图书馆2.0)的影响下,读者的需求发生变化,读者有了参与权和创造权。这就要求图书馆管理员本着"以人为本"的精神,创新图书馆个性化信息服务模式,为广大读者提供更加优质的服务,更好地发挥出图书馆的积极作用。     

高校图书馆面向校友提供信息服务的模式探讨

随着终身学习理念的普及和竞争的日益激烈,校友对高校图书馆信息资源的需求更加迫切,而高校图书馆具备为校友开展信息服务的优势和责任。文章在对高校图书馆校友信息服务现状分析的基础上,进一步探讨了高校图书馆面向校友提供信息服务的模式,最后指出高校图书馆开展校友服务需要注意的问题。     

高校图书馆个性化知识服务研究

本文在阐释个性化知识服务含义的基础上,探析了高校图书馆个性化知识服务的模式,并提出了它的服务形式,以期对高校图书馆个性化知识服务工作的开展提供一个有益的借鉴。     

论高校图书馆知识服务的社会化

21世纪是信息爆炸的时代,人们对知识的渴望更加强烈,实现知识服务的社会化是高校图书馆的责任所在,也是其发展的必然。本文分析了高校图书馆知识服务社会化的必要性,在此基础上提出了实现高校图书馆知识服务社会化的具体策略。     

浅谈高校图书馆流通服务创新

图书馆是社会知识、信息保存与传递、扩散的重要机构之一,高校图书馆通过收集、整理和保存文献信息,实现思想、知识信息的交流,从而提高高校学生和老师的文化教育水平,提高高校的科技实力和创新能力,促进高校学术的发展与进步。本文将从高校图书馆创新服务理念、创新服务内容、创新服务方式等方面进行深入探讨,提高高校图书馆的服务水平,发挥积极作用。     

浅析网络环境下高校图书馆服务模式的转变与创新

网络技术在高校图书馆的广泛应用,使高校图书馆呈现出纸质性文献、电子文献、数字化资源、网络信息资源等各种信息载体并存的局面。传统的机关型、封闭型、单一型以及劳动密集型的图书馆服务模式,已明显地呈现出诸多的不适应性。本文首先论析网络环境下高校图书馆服务模式的转变,在此基础上探析高校图书馆服务模式的创新问题。     

高校图书馆嵌入式学科服务模式探讨

嵌入式学科服务是泛在知识环境下用户信息需求变化驱动下的新型学科服务模式,较之于传统学科服务,嵌入式学科服务的服务方式、服务内容、服务范围及服务重点均有很大变化。因此,新的信息环境下,尽快更新服务理念,改进服务方式,走出图书馆,走近用户,为用户教学、学习、科研提供全方位的嵌入式知识服务,已经成为图书馆学科服务变革的全新发展方向。     

高校图书馆情报信息服务的新方式

高校图书馆对高等学校教育教学改革起着重要的作用,而情报作为信息或知识经特定形式传递至特定用户并产生特殊效用的信息,是高校图书馆信息服务的重要组成部分。为此,本文就高校图书馆情报信息服务的新方式进行研究。     

党校图书馆开展知识服务的思考

党校图书馆开展知识服务,是满足读者信息需求个性化、专业化、知识化的必然选择。文章阐述了党校图书馆开展知识服务的必要性,指出制约党校图书馆开展知识服务的主要因素,并结合实际对党校图书馆开展知识服务的模式作出选择。