民国时期留美生中国法律问题研究的海外影响——以留美生博士论文为中心的考察

民国时期,留美生撰写了20多篇有关中国法律问题研究的博士论文,涉及与中国相关的国际法问题、民商法问题、中国宪法问题等。其中,相当一批论文在海外公开出版或发表,有的多次再版;一些论文被海外学术界同行所引用或评论,充分肯定了其选题价值、文献价值和研究内容的学术贡献,彰显了留美法学学人通过中国法律问题研究与西方学术界平等对话的努力与成效,及中国法学学术的进步。     

高职图书馆学术论文的撰写

本文从选题的创新和论文的格式规范谈高职图书馆学术论文的撰写。     

浅析电视专题节目的创作要素

一部好的电视专题节目的制作要经过选题、策划、编辑、拍摄、撰写解说词、以及后期的镜头组接、剪辑等一系列过程。本文以实际案例为蓝本,从电视专题节目的选题到最后的后期制作探讨了整个过程中的各个环节需要注意的一些问题和相应的对策。     

浅议地方年鉴栏目与条目

栏目是年鉴的“骨架”,条目是年鉴的“血肉”。栏目的设置要与时俱进,取名要新、特、巧,要突出栏目的实质内容。同时,栏目设置还要内容充实,淡化官本位,不搞平均主义。每一期年鉴还要注意聚焦一些重大社会现实问题。条目的取材要注重新、特、大及差异性,要避免重复和雷同,要认真写好概述与综述,条目撰写的基本要素要齐全。     

来稿摘登

湖北省土家族自治县史志办公室廖从刚来稿指出 ,年鉴条目选题要注意“三性” :独立性、连续性和新奇性。独立性应着眼于时效、简洁、完整 ;连续性应把握时序上的连贯一致、内容上的联系统一、选题时的疏密适度。新奇性应着力于罕见、独有和特异。在实践中要更好地体现“三性” ,应做年鉴条目平时收集的有心人 ,要注意从各种报刊、文件 ,各种大型活动和会议 ,广播电视等音像媒体 ,以及平时的社会公众口碑等方面收集材料 ;做年鉴条目采写的“淘金者”。在正式撰写条目时 ,每次都要经过一个严格筛选、反复淘汰的过程 ,收集时宁多勿缺 ,撰稿时则…     

浅谈《方志百科全书》篇目名条目的撰写

《方志百科全书》中篇目名条目均为方志中常见的门类或子目,有些是旧志中专有篇目名,有些是新志中专有篇目名,有些则是在新旧志书中通用的篇目名。这些篇目名条目的撰写模式各不相同。旧志专有篇目名条目的撰写,条目释文通常有综述或综述加列一览表的形式;新旧志书通用篇目名条目的撰写,条目释文通常有综述和志书选介的形式;新志专有篇目名条目的撰写,主要有两种模式：一种是不选介志书,没有圈码,另一种是选介志书,有圈码。在撰写条目释文时,还应注意：顾名思义的名词解释不妥;编辑室要与三级修志机构相互协作;要参考志书终审报告。     

让文章“披”上华丽的外衣

文章贵在创新。文章是形式与内容的统一,形式是内容的映衬,内容则通过形式表现出来。写文章时,要在注重内容的基础上,注意形式上的创新,从而使文章的“包装”成为文章得以生彩的一道靓丽的风景线。     

研究性论文之学术史的撰写与学术规范--以史学类论文为中心

广泛获取相关研究信息,是科学研究的前提,是学术规范的本质要求。诚实撰写研究性论文之学术史,是实现学术规范的一项实质性措施。在撰写学术史时,应以全面性、客观性为原则。对研究信息的获取,力求广泛;对前贤成果的评析,务求客观;对学术研究中的创新,也须指明。     

编修续志要增强创新意识

从上届修志下限的1985年至今,已经过去1．3年了,编修续志的任务日益紧迫地向我们走来。搞好续志要做的工作很多,但有一点应引起我们注意,即在方志续修工作中要增强创新意识。创新,不单是体例上的创新,在内容上、记述上、语言表达上等等都要有创新精神。创新,是新志书的生命。纵观历代的志书,其内容和形式都在不断发展创新之中,尽管过去有过“贵因不贵创”之说,但实践告诉我们,脱离日新月异的生活实际,固守老一套程序而不图改革创新,那新志书就会失去活力,方志园地就不会繁荣发展。一、既要注意全面,又要把握重点编写志书,一…     

略谈规范年鉴条目编纂

要提高年鉴质量,规范年鉴条目编纂是关键.为此,撰写年鉴条目要坚持以科学发展观为指导,遵循资料性、独立性原则,规范编鉴,科学编鉴,做到据实而录、选题独到、方便检索,内容要素齐全,突出新事、特事、大事、要事.选择具有现实价值、指导价值、存史价值的大事、要事、新事加以记载,年鉴内容才会全面、客观、系统,才会丰富、生动、鲜活,才能充分发挥年鉴为地方经济社会的全面发展服务.     

工学结合背景下高职文秘专业毕业论文改革研究

传统的高职文秘专业毕业论文设计是按照普通本科的模式要求进行管理的,强调论文的理论性和学术性,但是对于强调“工学结合”、“以工作过程为导向”的高职教育人才培养模式来说,这种论文形式显然是不合适的,必须进行变革。本文结合高职教育的特点,对高职文秘专业毕业论文从选题、取材、指导与评价三方面入手,谈了传统模式存在的问题、工学结合对论文设计的新要求、及论文改革的途径。     

“中西史学传统的继承和创新”学术研讨会综述

<正>2013年11月30日至12月1日,由北京师范大学史学理论与史学史研究中心和北京市历史学会联合主办的"中西史学传统的继承和创新"学术研讨会在北京师范大学召开。来自国内多家科研机构和30多所高等院校的专家学者约70人参加了会议。本次会议收到论文57篇,编辑论文集两册。研讨会以大会主题演讲、大会发言及评议为主要形式,辅以分组讨论及评议。与会学者就中西史学传统的内容及现代价值、中西史学发展的新路向等学术界普遍关注的问题进行了广泛而深     

近年来国际旅游学术期刊和论文选题的特征分析

本文汇集了160种国际旅游学界专业杂志名录,从中遴选出35种常见的旅游专业期刊予以简要介绍,并又在其中选取了20种学术杂志在2005～2006年间发表的1043篇论文进行了选题统计,对旅游和休闲方面的4本最有影响的学术杂志刊载的论文被中外学者引用情况进行了统计。最后,简要探讨了我国旅游学术研究“国际化”的问题。     

横看成岭侧成峰:学术视差与胡适的学术地位

五四新文化时期 ,胡适借助西洋统系撰写《中国哲学史大纲》 ,建立起新的学术典范 ,成为近代中国学术史上的要角。但从 1 92 0年代后半期开始 ,他的一系列开风气之先的学术著述 ,遭到各派学人或隐或显的批评指摘 ,矛头所向 ,正是以西洋统系条理本土材料的弊端。面对来自各方的批评压力 ,胡适表面不动声色 ,暗中从著述和方法两方面设法重建学术地位。这种成败同因的戏剧性变化 ,提醒后人更加注意中外文化交融大背景下学术与思想的微妙关系。     

胡适年谱思想略论

胡适在撰写年谱的学术活动中,就年谱体例的发展与创新、年谱的功用与价值、年谱与传记的关系等问题,形成了丰富系统的思想,并对年谱体裁的发展产生了重要影响.胡适认为年谱应该揭示谱主学问思想的变迁沿革与发展脉络,总结其学术地位与学术贡献,年谱不仅要记述谱主的成就,也可以进行评判与批评,指出他的错误与短处.胡适总体上是将年谱视为传记之一种,但也注意到年谱在内容、体例、功用等方面与一般传记又有一定的区别.     

第十一届明史国际学术讨论会综述

2005年8月16日至19日,由中国明史学会、西北师范大学、甘肃省社会科学院、青海师范大学联合主办的第十一届明史国际学术讨论会在兰州、西宁召开。来自中国台湾、香港、大陆以及日本、韩国、澳大利亚、法国的180余名学者出席了会议,提交论文140余篇,内容涉及明代的边政、政治军事、思想文化、对外关系等方面。这次会议所提交的论文不仅在选题上有所拓展,而且在研究方法上也有所创新,与会学者打破门户界限,加入法学、哲学、宗教学、文学、社会学、教育学、经济学、民俗学等其他学科的研究理念,从不同的角度对明代历史展开讨论。明代边政。与会…     

《若干误区》的误区——评陈国生《论农业经济史研究理论的若干误区》一文的抄袭

陈国生《论农业经济史研究理论的若干误区》(《安徽史学》1997年1期)一文是一篇选题十分好的论文，对农业经济史研究的误区可谓切中时弊。不过，作者在撰写中却走向了另一个误区，即论文的一些主体结构和1600多字完全是抄袭他人论文和文稿。     

2014年明史研究综述

<正>2014年国内外共出版明史研究专著近20部,研究论文300余篇,其中用中文撰写和译成中文的专著共7部,史料整理1部。综览该年度的明史研究成果,政治史、区域经济史和思想文化史仍然蔚为大观。由于区域史引起了越来越多学者的研究兴趣,由政治史、经济史转入区域研究的成果积累厚重,但也存在选题分散,整体观照和问题探究意识缺乏等问题。限于篇幅,下文从专著和论文中,仅选择在研究视角或     

差异和差距:中国和北美旅游地理博士学位论文的比较研究

通过对56篇中国旅游地理学博士学位论文和76篇北美论文的比较研究发现:中国旅游地理研究的博士学位论文滞后于北美,但中国博士论文增长速度快于北美;北美论文选题视野宽泛而中国论文选题视角比较狭窄;北美旅游地理博士学位论文选题的学科本位特征比较明显,而中国旅游地理博士学位论文选题的实践驱动比较突出;由于中国和北美旅游业发展背景和所处发展阶段不同或研究者对旅游地理问题认识的差异使其博士学位论文选题倾向有明显不同,即使在同一时期也有不同的研究热点。在北美,旅游影响研究和旅游景观/形象/感知研究是两个长盛不衰的课题且涉及的论文数量最多;在中国,涉及最多的研究领域是区域旅游开发/发展和生态旅游。     

民国时期北平四高校宋史课程教学探研

本文梳理了20世纪30—40年代北平地区四所高校宋史课的设置及学生毕业论文宋史选题相关情况,发现30年代宋史课的最初开设者多非专治宋史,内容讲授多元化;宋史课的开设和讲授内容在一定程度上会影响到学生毕业论文的选题。随着开设者的代际更替和学术专业化,宋史课的讲授逐渐体系化,学生选题也更倾向于宋史的核心问题,而非原来的单一主题。