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毅力是成才者必须具备的重要素质之一,日本人普遍十分重视对孩子毅力的培养。前不久,日本一家妇女报社特意邀请了一些教子有方的家长,讨论、总结了种种培养毅力的行之有效的方法—— 相似文献
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幼儿时期主要发展的是无意记忆,幼儿所获得的知识和经验大多是在生活和游戏活动中无意地、自然而然地记住的。他们的记忆决定于事物是否新奇、是否感兴趣。 相似文献
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诚实品质对孩子身心发展起着重要作用。一些家长认为,当今社会越来越复杂,培养孩子诚实的品质就意味着让孩子有什么说什么,有意见当面提,可这样容易得罪人,孩 相似文献
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“江山易改,秉性难移”。这是中国的一句老话。确实,习惯的力量是相当顽固的。孩子的某些不良性格成了习惯,要改变也难。但这不是绝对的,心理学告诉我们,性格的形成受多方面因素的影响,既有先天的遗传因素,又有后天的社会环境等因素,它还是具有可塑性的。特别是孩子在童年和少年时期,更加需要家长有目的、有意识地培养其优良性格,注意扬长避短,强化其好的性格和品质,为谱写美好人生奠定坚实的基础。 相似文献
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在接孩子回家的路上,许多父母都会带着孩子匆匆走在那条熟悉得闭着眼都能走回去的路上,边走边问孩子在幼儿园的情况:在幼儿园过得好吗?有没有受到老师的表扬?回去要跟他爸商量,该给 相似文献
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同学间变了味的“帮助”在我们的传统观念里,帮助人而又谋求回报,是非常不高尚的行为。但现在随着时代的变迁,许多人将市场经济里等价交换的理念运用到了人际关系之中。这种现象在校园里就客观存在着。小刚读初二,有一次他问一名成绩优秀的同学一道数学题,同学并不是立刻帮他讲解,而是带着诡异的表情对他说:“放学后要请客哦!”小刚虽然有些吃惊,还是答应了。可 相似文献
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天下没有不爱自己孩子的父母,望子成龙、盼女成凤、可怜天下父母心,这可谓是普天下的父母——特别是现在的独生子女的父母的共同写照。应该说,父母对孩子的关爱与付出并没有因人而异,无论是哪位父母,他们都付出了全部的心血。可是为什么我们的孩子在成长的过程中却表现出了诸多的差异呢? 我们不能简单地说所有的孩子在出生的时候都是绝对的一样的、没有遗传上的差异。但正如《三字经》中所说的那样:性相近,习相远。人与人之间的差异最主要是后天形成的,比如环境、 相似文献
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错了不可怕,改正错误就好 常见表现:大发脾气,臭骂一通,然后让他马上改正。 不利影响:大人总是对孩子格外地苛刻,其实,犯错是件很平常的事情。可是他们又不能接受 相似文献
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儿歌,是孩子们非常喜爱的语言形式。它鲜活生动,押韵而又有趣。琅琅上口的语言再配上夸张的肢体动作,很受孩子们的喜爱。许多的家长也喜欢教孩子念儿歌,可有时不注意儿歌的选择,一些“不文明、不健康”的词句,常从孩子的口中溢出,给孩子的 相似文献
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读初二的女孩小雪是个安静、有点成熟的学生,就读于南京一所普通中学。她成绩毫不起眼,长相也很普通,这样的女孩,既不是班级里的亮点,但也不需要老师特别操心。 相似文献
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正绘画是孩子们喜欢的活动,由于孩子年龄小,语言表达能力差,所以孩子们喜欢用绘画来表达自己的情感、情绪以及意愿。然而绘画并非是依照葫芦画瓢一样的去模仿,而是幼儿想象力和创造力的结合。科学家认为"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉"。传统的教学模式是教师示范作画,幼儿模仿,教师评价,幼儿是被动接受,忽视了对幼 相似文献