我的小小梦想

正每个人都有自己的梦想。如果你问我,我会毫不犹豫地回答:"我的梦想是永远做爷爷奶奶的乖孙女。"我是一个孤儿,住在绍兴县一个偏僻的小山村。从小我就和爷爷奶奶相依为命。我们一起上山采茶,一起下地种菜,一起乘凉数星星,和爷爷奶奶在一起的时光,总     

难以抗拒的冷漠

"我们都有共同的一个家,它就是幼儿园,兄弟姐妹都很多,老师爱我们……"集体活动进行到延伸活动阶段,幼儿都和老师在进行仿编学唱儿歌。这时,只见宁宁小朋友两手塞住小耳朵,小嘴嘟嘟的,而且一脸冷漠的表情,让人感到非常诧异。     

帮助孩子接纳自己的不完美

孩子进入青春期,他们总渴望避开成人独自应对自己的小世界,但却并不总是得心应手。即便是那些别人看起来被人羡慕的孩子,也难免有其不为人知的烦恼和沮丧。每个人都不缺乏不喜欢自己的时候,不缺乏认为自己缺乏能力、魅力不足或者没有价值的     

对话顾久:回眸1977,关于时代特征的思考

"我今天反思,当年一起进入大学的那批人的思想里,有一半仍然留在毛泽东时代,有一半进入了一个新时代。为什么这样说呢?因为那代人有一种普遍的集体主义情怀,都富于理想、充满激情。每个人的生命都和国家联系在了一起,每个人都认为我们能够在"文化大革命"的废墟上建立起一个崭新的中国,开创一个新的时代。"     

“实习”的春天

实习年月,每个人都在成长中经历,特别是我们大学毕业开始步入社会的第一步,就是所谓的"实习"生活。有的人,在实习中找到了自己的定位,有的人找到了机会,而大部分人却是走了一个过场,没有收获的同时,却多了没有目标、没有方向的迷茫。那么,实习的第一步,就如一年中的春季,而在实习面前,你准备好了吗?对于实习,是事大还是事小?     

热闹的儿童节

正"六一"的校园一片喧哗。我们每个小朋友的脸上都带着灿烂的笑容。我们在老师的带领下来到学校的大操场上观看"六一"文艺汇演。"六一"儿童节的节目真是丰富多彩,有唱歌、有跳舞,还有相声表演。其中,我最喜欢的节目是四年级的两位大哥哥表演的相声,他们     

一纸苍凉——“杜高档案”的里里外外

陈晓楠：在中国大陆,每个人都有一份自己的档案。档案里记载的是“组织”对一个人成长过程的鉴定和评价。而每个人的档案都按照级别、系统等等储存并保留。对于绝大多数人来说,他们的档案是非常神秘的。由于有着极其严密的人事档案管理制度,人们不可能自由地翻阅自己的档案,而受到严格控制的档案材料也更不可能流散到社会上。     

接班——“富二代”的宿命?

他们是这样一群人:上世纪80年代出生,将继承过亿家产。他们多以飚车、炫富等字眼出现在公众视野,但他们也承受着成长的烦恼。随着父辈的老去,他们开始面临着接班的困境。他们就是"富二代"——经济发展和社会转型中的一个特殊群体。     

谈享受

正"众人皆有余,而我独若遗。众人皆有以,而我独顽似鄙。"在老子看来,一般的人,对人生都"有余""有以",都是有目的,都是在追求、占有,或为金钱、为地位,或为知识、为名利,等等这些,可以理解为"享受",即享"有余"、受"有以"。在他看来,有为之人,因有所为,所以有所受;而无为之人,因无所求,故而无所有,也就无所享。但老子马上又说,有为的人是享受了,     

我们班的“摸人”潮

正最近,我们班女生们开始流行玩"摸人"游戏,这是我们在课间玩的十分好玩的一种游戏,每个课间我们都玩得不亦乐乎。游戏规则是:先黑白配选出一个人站在九宫格的中间,喊绿、黄、红灯,若喊到红灯,其他人就待在九宫格里的一个小格里(只能在九宫格的小格里走动,若出格就算犯规)。接着,那个喊灯的人就要闭上眼睛来摸我们,摸到了还得猜出是谁,猜对了,换被摸的人来喊;猜不对,继续再摸再猜,直     

论烦恼

"人生必然有烦恼",任何人都躲不开,甩不掉,人们要做的是:尽可能地减少烦恼,尽可能地减少烦恼所带来的痛苦。"追求快乐和幸福"是人的天性。人人都希望生活中充满欢愉和快乐,而不希望受到忧虑和烦恼的纷扰。但是,事物自有其运动的法则。"利弊相生,好坏共存"这一辩证的自然的法则就主宰着万事万物,同样也主宰着人生,由此注定了人生既有欢愉和快     

成长顾问

广大中学生朋友们,“成长顾问”栏目是一档专门解决大家生活和学习中遇到的各式各样问题的栏目,在成长的过程中,无论是花季还是雨季,你有任何的困难和烦恼都可以向我们倾诉,我们的联系方式：     

跳绳“过关”

正我们张芝山小学是以跳绳闻名于四方的特色学校。正因为如此,我们每个人都得学会跳绳,并且都得通过最后的考试。记得刚上一年级那会儿,不知为什么,我对跳绳这项体育运动不感兴趣,见到绳子就像见到蛇一样,腿直打哆嗦。可是,我发现,绳子对我并没有"恶意",这才放松了警惕,学起跳绳来。上学期的一节体育课上,体育老师进行了跳绳抽查,没有任何准备的我们,跳得一个比一个差。陆老师火冒三丈,大声吼道:"星期     

快乐分享我能行

正每个人都有属于自己的快乐,它们或大或小。我也有自己的快乐,现在就让大家一起来和我分享吧:成长中的快乐成长中,我从没缺少过快乐。上幼儿园时,别的小朋友总能得到小红花,可我一直没能得到。我心里虽然很羡慕,但我一点也没泄气。每天晚上缠着妈妈给我讲故事,并且我还学会了自己看画报。后来,园里举行了乖宝宝智力赛,我拼尽全力,终于得了第一名,拿到了梦寐以求的红花,而且是大红花,我的心里乐开了花。     

文质兼美,做有内涵的快乐教育

正每个人心中都曾经有一个梦,不管是以前、现在还是将来,这个梦也一直陪伴着我们。现在我们南沙幼儿园也有一个美丽的梦想,那就是:做有内涵又快乐的教育。南幼一路走来,经历德、礼、和合文化的发展阶段,不断累积、凝炼、提升,最后形成了现在的礼乐文化体验特色。以正礼、乐行为园训,营造快乐、优雅的氛围,培训智慧、灵魂的孩童,办一所文质兼美的现代化幼儿园是我们的美好愿景。我们的文化内涵如同一条五彩道路,在这彩色的道路上,南幼师生将一路奔跑,领悟人生真谛、体验成长快乐。     

谈幼儿教育的感悟

正尊敬的各位老师、家长们,你们好!我非常感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。我们在座的每个人,因为我们的孩子而走到了一起,共同已经走过了近四个年头。在这些日子里,我们教育自己的孩子,同时也关注着别的孩子的成长,我们看到了自己孩子的优点,也注意到了别的孩子的长处,我们发现了自己孩子的不足,也察觉了别的孩子的问题。所以,我要说每位家长     

我爱我的家

正我的家非常有趣,每个人的性格各不一样。有学识渊博、忠厚老实的爷爷,有温和慈善、任劳任怨的奶奶,有文质彬彬、幽默唠叨的爸爸,有贤惠能干、粗心大意的妈妈,还有我这个聪明机灵、性格外向的小精灵。由于性格的不同,每个人的表现不一样,现让我来加以说明。我的爷爷是一个高级教师,一生教书育人,桃李满天下,他知识非常渊博,我遇到什么不懂的问     

成长的烦恼——我也成了“萨达姆”

读下面文字,按要求作文。青少年学生在成长过程中会不断碰到处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我等关系时的各种矛盾和问题,也就是说成长过程中会伴随着许多烦恼。现在当你回味它或面对它时,别有一番滋味在心头……请围绕“成长与烦恼”这个话题,以《成长的烦恼》为正标题,自拟副标题,写一篇600字左右的文章,文体不限。     

班主任如何培养学生的自信

观古今中外名人的成长经历,我们不难发现：在我们生活里,每个伟人的成功都是由信心跨出的第一步,自信是成功的基石。尽管成功的人有各自的出身、经历、性格、兴趣等不同,但他们都有一个共同点：就是对自己的才智、事业和追求充满必胜的信心,对自我都有一种积极的认识和评价,并表现出了相当的自信。也正因为他们自信,所以才会相信自己的选择,相信自己的事业有成功的可能,所以才会坚持到底,     

有朋友真好

正有朋友的人啊,快乐,幸福!友谊会成为一生最美好的回忆。我有一个很要好的朋友——田媛媛,她是我上二年级时就认识的。我俩的关系很好,可以说是亲密无间。我一直认为这一切都很平常,可直到一件事的发生,才使我彻底领悟了"友谊"这个词语的真谛,才让我知道了这份友谊的来之不易,才让我知道了:有朋友真好!有一次放学后,我俩在一起写作业,一开始我们一边写一边聊,很开心,可是忽然出现了一道思考题,把我给"卡"住了。她见我不会,也皱起眉毛,还一步一步推算起来,她说得很清楚,很透彻,我像拨开云雾见青天一样,茅塞顿开。这