论图书馆教育职能的培育

图书馆具有不可忽视的教育职能,尤其是高校图书馆。高校图书馆作为高校三大支柱之一,主要通过提供文献资料、传播科学文化知识,对读者进行教育。除此之外,高校图书馆还承担信息检索教学任务、大学生素质教育、心理健康教育以及信息伦理教育的责任。为了让图书馆的教育职能得到更加充分的发挥,高校图书馆应通过创建优雅舒适的自然环境和文明和谐的人文环境、提高图书馆工作人员的素质对图书馆的教育职能进行培育。     

基于知识管理的图书馆管理职能创新研究

所谓职能,是指人、事物、机构应有的作用。它亦可称之为"功能"。管理职能可以理解为管理系统所具有的功能和职责。图书馆的管理职能与图书馆的职能既有明显的差异,也有异曲同工之处。图书馆作为一个有机体,其管理职能应该随着图书馆的发展而随之发生相应变化。图书馆知识管理可以从管理职能上创新图书馆管理。     

探讨网络环境下高校图书馆的职能

在新的社会环境里,高校图书馆要实现职能的突破,首先要深化服务内容,在网络环境下,不仅要继续为读者提供传统的文献借阅服务,更要进一步做好网上书刊的预约、馆际互借和文件信息的共享与传输工作,与此同时,还应该建立起一个内容丰富、界面友好、简单快捷的图书馆网站,并与国外的图书馆网站进行有效的链接。     

高校图书馆通识教育职能探析

通识教育是高校图书馆的重要职能,高校图书馆通过丰富的馆藏文献改善学生知识结构,提高学生人文素养;图书馆丰富的文献资源是调整大学生知识结构,提高学生人文素养的物质保障,现代化的设施设备为通识教育职能的发挥提供技术支撑,独特的图书馆文化彰显着通识教育职能,阅读推广是高校图书馆发挥通识教育职能的重要途径和方法。     

图书馆在信息环境下服务职能的转变及作用

进入21世纪,科技发展日新月异。网络提供了全新的信息环境,图书馆工作将逐渐实现信息资源数字化、信息传递网络化和信息实体虚拟化。面对社会对信息需求的日益强烈,图书馆信息服务职能模式和发挥的应用也发生了变化。     

浅谈图书馆的社会教育职能

本文通过对图书馆职能的分析,从对图书馆用户的教育、对图书馆员的教育两个方面,探讨了图书馆社会教育职能的充分发挥在整个社会教育中所具有的积极意义。     

新时期如何提升高校图书馆的教育职能

高校图书馆是一个知识信息资源的存储库,它为高校师生提供了一个信息服务的平台。随着教育改革的逐步深化,高等教育理念也在随之不断更新和发展,目前对高校图书馆教育职能的研究也引起了更多教育工作者的重视,它在教育改革中的地位也日益凸显。因此,对当前新时期如何提升高校图书馆的教育职能的研究具有十分重要的现实意义。笔者结合自身工作经验,分别从四个方面提出了相关建议,以供广大教育工作者参考。     

拓宽图书馆服务职能之思考

在全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会进程中,作为传播知识、传递信息、培育人才的图书馆,如何发挥优势,扩大职能,为地方经济建设和社会发展服务,是值得探索实践的一个重要问题。积极探索服务社会的有效途径1、向社会提供文献服务丰富的文献资料是图书馆赖以生存的基础,     

信息时代高校图书馆职能发展探析

高校图书馆的主要服务对象是在校大学生,因此,高校图书馆的主要职能是教育职能。文章通过高校图书馆的特点,阐述并提出了强化和提高高校图书馆教育职能的措施。     

人才与乡镇图书馆、站管理服务之我见

专业人才是图书馆开展群众公共图书服务的生命,图书馆在群众读者中的服务功能是任何其它机构都无法替代的,图书馆是培养青少年新一代人才的学校。随着时代的发展和创新图书为读者服务方式的拓展,社会对图书馆、站的服务职能提出了更高更新的需求。图书馆储备了图书专业管理人才,就能拓展图书为读者服务功能创新图书服务方式,开展图书馆改革,全面繁荣图书馆事业,推进基层农村图书馆、站的建设。     

图书馆在全民素质教育中的服务职能和服务模式——以咸宁市为例

随着信息社会的飞速发展,图书馆在全民素质教育中的作用日益彰显。文章分析了图书馆与全民素质教育之间的关系;并以咸宁市为例,对全民素质教育的结构和内容,图书馆在全民素质教育中的服务职能进行了探究,构建了图书馆在全民素质教育服务模式。     

图书馆阅览室管理自动化的必要性

图书馆阅览室是给读者提供学习知识的重要场所,同时也是图书馆服务工作的阵地,所以,要做好图书馆阅览室服务工作,服务工作的好与坏直接影响图书馆各种职能的发挥。随着社会经济的不断发展,科技的不断进步,计算机网络、多媒体在图书馆中有着广泛的应用,传统的手工操作已经被计算机所取代。要加强图书馆阅览室管理自动化能够有效的改善图书馆运行效率,通过改变管理方式能够有效的提高图书馆服务的质量。     

关于图书馆公共文化服务创新探究

图书馆是社会公共文化体系中的重要一员,面对瞬息万变的世界,公共图书馆必须调整好自己的目标,适应不断变化的社会需求,在公共文化服务中发挥其重要的社会职能。     

高校图书馆助学助教职能创新研究

高校图书馆建设作为高校建设的一个重要组成部分,图书馆建设水平成为衡量高校综合实力和教学质量的一个很重要的指标。实现图书馆的职能创新管理对于校园建设、教学建设、学生自我完善有着重要的意义。文章就图书馆职能创新的问题提出了具体的方案,力求实现助学助教新模式,建设全方位发展的高校图书馆。     

长江三角洲和珠江三角洲城市群职能特征及其分析

城市群职能在很大程度上反映了城市群在区域发展中所起的作用、地位和分工状况,体现着城市群的辐射力和影响力。城市群的职能特征是对城市群职能的综合概括,有利于从整体上把握城市群的发展状态。笔者运用Morre回归分析法原理和因子分析方法,通过对长江三角洲城市群和珠江三角洲城市群职能主因子的解析,将它们的职能特征分别归结为:行政中枢和教育文化福利事业职能是长江三角洲城市群最主要的职能,科研技术和社会服务职能、交通运输和商业贸易金融职能是其比较突出的职能;制造业职能是珠江三角洲城市群的最主要职能,物流与交通枢纽职能,商业贸易职能、科教文化事业职能是其比较突出的职能。笔者围绕它们职能特征进行对比分析,以揭示它们的共同特征和主要差异,同时从它们的自然条件、地理区位、历史基础、文化传统、形成机制以及发展状况等方面展开成因分析。最后,讨论了它们的职能发展态势。     

试论中国乡村政权职能的历史变迁与内在逻辑

乡村政权作为传统的基层政权组织,是中国政治体制赖以形成和发展的基础。本文通过研究我国不同历史时期的乡村政权职能,探索乡村政权职能变迁的内在逻辑,希望对完善当前乡村政权职能提供借鉴。     

现代图书馆的教育职能

图书馆是一个知识的集合,它正是终身教育的理想的平台。在大力开发图书馆信息功能的同时,如何重新定位图书馆的社会教育职能,这是值得探讨的一个新课题。图书馆承担社会教育的职能,是图书馆的天职。也是时代赋予的光荣使命。现代化图书馆在教育内容、方式、机制、形式等方面都应有所深化和创新,以增强社会教育的有效性。     

CALIS环境中图书馆教育职能的研究

文章论述了中国高等教育文献保障体系（CALLS）的建立与实施,为高校图书馆的文献信息资源建设及资源共享提供了依托,信息环境的变化赋予了图书馆教育职能新的内涵,通过中外比较、调查研究我们认为CALIS的建设过程是CALIS与各高校图书馆问的共建与互动过程,在此环境下,教育读者更好地消费知识对提高读者的创新意识,有着极为重要的实践意义和理论意义。     

CALIS环境中图书馆教育职能的研究

文章论述了中国高等教育文献保障体系(CALIS)的建立与实施,为高校图书馆的文献信息资源建设及资源共享提供了依托,信息环境的变化赋予了图书馆教育职能新的内涵,通过中外比较、调查研究我们认为CALIS的建设过程是CALIS与各高校图书馆间的共建与互动过程,在此环境下,教育读者更好地消费知识对提高读者的创新意识,有着极为重要的实践意义和理论意义。     

浅析新时期博物馆的教育职能

进入新世纪以来,国家倡导建立全民参与的学习型社会,国民教育正在向着整个社会和个人终身的方向发展,终身教育的学习观念日渐深入人心。在这种新形势下,博物馆工作必须改革和完善传统教育职能,使之利于自身的生存和发展。