与时俱进 创新高校党校教育

高校党校创耕,是摆在广大高校党校工作者面前的一项重大课题。党校工作,理念是先导、教学是核心、培训是重点。本文分别从理念、内容、机制等方面阐述如何创新高校党校培训工作,从而推进高校党校建设与发展,不断提高党校教育的针对性和有效性,增强党校工作的活力,为学校创建世界一流大学奠定坚实的思想基础。     

关于加强党校党性教育的几点思考

江泽民同志指出:“办好党校,培训好干部,必须十分重视加强学员的党性修养,把党性教育作为必修课。”这就充分肯定了党性教育在党校教育中应有的地位。因此,党校必须把马克思主义理论教育同党性教育与党性锻炼密切结合起来。把党性教育作为党校的必修课,以增强党性为核心,是党校教育的优良传统与指导原则,也是党校教育与其它学校以传播知识技能为主的教育相区别的一个显著特点。党校的马克思主义理论教学,实质上就是使学员通过加强理论素质,进而提高思想政治素质,增强党性修养。党校教学的全过程,也就是学员增强党性锻炼的过程。     

把握内涵遵循规律 加强党校文化建设

众多的党校理论工作者、教师和教育管理工作者围绕党校文化、党校精神、党校教育与党校文化建设的关系、党校文化建设在塑造党校品牌与提高党校核心竞争力方面的作用等问题上展开了多层次、多角度的研究和探讨,在党校文化建设的具体实施和操作中,党校也正逐渐地朝着有目标、有规划、有组织、规范化、综合化、自觉化方面上开展。     

与时俱进锐意进取为创新党的干部教育事业而努力奋斗

50年来,中共青海省委党校在干部教育培训、理论研究和教职工队伍建设、信息化建设、基础设施建设等方面,取得了可喜的成绩,有效地发挥了“三个阵地、一个熔炉”和干部培训轮训的“主渠道”作用。总结50年的奋斗历程,我们深刻地认识到:党校工作必须适应党和国家工作大局的需要,促进建设中国特色社会主义伟大事业和新时期党的建设伟大工程的发展;党校教育必须适应干部成长规律的要求,有针对性地开展教学培训工作,促进和帮助各级干部全面健康成长。面向未来,我们必须以科学发展观为统领,坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,以提高党的执政能力和加强党的先进性建设为重点,把建设高素质干部队伍作为全部工作的出发点和落脚点,不断探索和实践具有时代特征的干部教育培训工作的新方法、新途径,努力使党校的办学理念、教学内容、学科发展、队伍建设、综合管理等更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。     

在全省党校和党员教育工作会议上的讲话

今年元月，中组部、中宣部召开了全国党员教育工作会议；3月份，中央又召开了全国党校工作会议，颁发了《中共中央关于新形势下加强党校工作的意见》。这是党中央贯彻落实十四大提出的用建设有中国特色社会主义理论武装全党战略任务的重要举措。江泽民、胡锦涛等中央领导同志的     

党校教学评估的矛盾及其解决之道

对党校教学及其评估的研究一直滞后于党校教学改革实践.党校教学一直存在着一些矛盾,如理论与实践、内容与形式、点与面、思想性(含理论性)、知识性与技能性、个体与团队等等,而这些矛盾又增加了党校教学评估的难度.解决党校教学矛盾需要准确把握党校教学目的、内容和方法等,同时也需要改善党校教学评估.并将评估性评估和发展性评估结合起来,与相互独立的外出教学评估和课堂教学评估结合起来,系统地设计指标体系     

现代教育技术在党校教育中的作用及其发展设想

现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践,它在党校教育中具有极其重要的意义。一、现代教育技术在党校教育中的作用党校教育区别于国民教育和其它教育,有四个显著的特点：一是学制多样。学员在校学习的时间长短不一,学习的方式也有脱产学习和函授业余学习之分。二是教学内容庞杂。由于培训班次的不同,授课和自学的内容也千差万别。三是学员的来源广、数量多、差异性大。四是学员绝大多数是成年人,有丰富的实践经验,许多学员还具有…     

党校姓党的内在逻辑、科学内涵和根本要求

党校的创建设立、功能定位、自身建设和职责担当都决定着党校工作必须坚持党校姓党。党校姓党是党校恪守党性原则、坚定政治属性,遵守党的纪律、服从党的意志,忠于党的事业、服务党的建设的具体体现。加快和推进新时代的党校工作,必须把党校姓党这一根本原则贯穿于党校一切工作的全过程和各方面,切实增强政治意识,守护思想阵地;抓好主业主课,凸显培训特色;聚焦中心工作,强化科研咨政;锤炼师资队伍,完善人才机制;坚持从严治校,加强党校管理。     

浅析党校文化在干部培训中的积极作用

文中阐述了党校文化的特色,基于党校文化在干部培训中的地位和作用进行探讨,并提炼出自己的看法。     

高校党校教育机制新探

高校党校是新形势下高校党建工作的重要载体。正视和明确高校党校教育过程中存在的问题,积极探索和大胆创新高校党校的教育机制,对于高校适应形势发展,促进校内两级管理体制健康运行,切实提高党校的教育实效性具有重要意义。     

品牌教育报刊的塑造策略

21世纪的媒体之争将是品牌之争。打造强势品牌教育报刊,是在激烈的市场竞争中立于不败之地的必然选择。品牌,已成为教育报刊颇具代表性的文化符号,成为教育报刊个性和实力的鲜明体现。品牌教育报刊之"品"应该体现在办刊理念、报刊特色、文化传承、引领改革、品牌扩张等方面。品牌教育报刊的塑造涉到报刊社办社体制、运行机制的不断改革,报刊的准确定位、办报办刊方针、经营策略的不断创新等等一整套内涵发展、外沿拓展的系统工程。     

以创新精神促进党校教育的发展--学习党的十六大报告的体会

党的十六大报告是一篇马克思主义理论创新的重要方面。报告通篇以马克思主义的理论创新精神,提出了一系列新的观点和论断,其中关于新时期建设高素质干部队伍的重要论述,对作为干部培训和轮训主渠道的党校教育工作提出了新的更高的要求。因此,党校教育要全面贯彻落实党的十六大精神,就必须坚持以创新精神统揽党校工作,着力从理论研究,教学布局,科研以及管理等方面实现新的突破,这样才能推动党校各项工作上新水平。     

党校教育信息化建设的技术内涵

本对党校教育信息化建设的内涵进行了介绍,对党校系统远程教育工程的技术和党校校园网建设作了技术分析,并对党校系统数字图书馆工程作了技术描述。     

基层党校教学改革刍议

深化改革是促进党校教学体制创新的关键所在。本文分析了基层党校在教学实践中存在的一些突出问题,并就如何推进基层党校的教学改革进行了相应的对策思考。     

运用历史资料提高党校专题讲座的教学质量

党校专题课是今后党校教学的主要形式,课堂教学质量关系着干部教育的效果。提升党校教学质量应从选好课题、搜集资料、完善教学方法、提升教师能力等方面进行改革。     

论编辑策划与党校期刊质量的提升

编辑策划在期刊编辑出版和竞争中发挥着越来越重要的作用。新形势下党校期刊必须创新办刊机制,不断探索办刊规律,做好编辑策划工作。只有这样才能编发出更多精品文章,办出党校期刊的特色与优势,提高党校期刊的社会影响力,充分发挥党校期刊作为党的重要思想理论阵地的作用。     

落实科学发展观与提升党校期刊影响力

以科学发展观为指导,不断提升刊物的社会影响力,是党校期刊适应新世纪新阶段党校工作新要求的必然选择。因此,必须明确认识当今期刊发展的趋势,树立创新的办刊理念;必须注重党校期刊的选题定位,着力彰显刊物的特色;必须不断开发自身的办刊资源,切实提升党校期刊的社会影响。     

党校党性教育面临的挑战与应对

党性教育关系着党员党性修养,而党员领导干部的党性修养直接关系着党的领导水平和党的执政地位。新形势下如何加强党校党性教育,提高学员党性修养是党校教育的核心内容和内在要求。高度重视党校党性教育的重要性和特殊性,分析当前党校党性教育面临的挑战,并对如何应对这些挑战提出思路和对策,认为是党校教育工作者的责任和使命。     

党校图书馆信息服务工作之我见

随着信息时代的到来,党校教育的整体信息需求同教职员工的个性化信息需求都呈现出一定的特点,其馆藏、服务方式和内容等各方面也具有鲜明的党校特色。这些都要求党校的图书管理人员必须以读者的需求为本,结合党校图书馆服务对象的信息需求特征,做好信息资源建设工作。     

浅谈基层党校培训中的党性教育问题

党性,是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党建党90多年来的实践经验证明,一个政党的战斗力,来源于政党鲜明的党性,来源于党员队伍坚强的党性。要坚持党性,不仅需要让党员在实践中磨练,同样需要通过各级党校的集中培训轮训,对广大党员干部实施党性教育,使党员干部的党性不断强化、内化。因此,实施党性教育,是党校的天职,是党校培训教育的核心内容。作为一名基层党校工作者,笔者主要从党性的内涵、新时期党性教育的主要内容、当前基层党校党性教育存在的突出问题三个方面谈谈个人看法,最后提出四点建议。