浅析语文教学创新性研究

语文教学的创新要从“心”开始。要与学生进行心灵的沟通,激发潜在的思维能力和创造能力,并培养学生自主学语文的能力。同时,让学生在语文中既能学到知识,又能培养良好的思想品德意识。     

浅谈班级管理中的“五步”

班主任是班集体的组织者和教育者,是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量,班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定,关系到学校德育工作的成效,更关系到学校育人的工作。学生的差异和班级的差异要求班主任对班级管理工作的思路目标、措施方法、人际沟通、情感沟通等都要贯穿到本班意识里。只有这样,班主任工作才能走进学生心灵,走向个性化、特色化。     

师生沟通要讲究艺术

＂沟通是一门艺术。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育中如果缺乏沟通,则学生的‘心事’教师永远也猜不明白,而教师的‘柔情’学生永远不懂。双方都互相埋怨,并陷入深深的苦恼中,教师失望,学生伤心。其实,症结在于‘不通’。通过沟通,才能让教师走进学生的心灵世界,也让学生真正理解教师。＂这段话深刻地阐述了师生沟通的重要性。作为一名新时期的老师,教育教学不但要苦干,更要学会巧干——讲究师生沟通的艺术。     

浅谈高中历史导学案模块的设计

导学案的设计者是教师,但使用者却是学生,因此教师要心系学生,备好课之外,更要备学生,要发挥学生的主体性、积极性,以心灵沟通心灵,以创新引导创新,力求以导学案为辅助工具,打造更高效的历史课堂。     

要与孩子保持心灵沟通

一个母亲要做的工作实在太多了。然而,排出一个固定的时间与孩子交心,就像阳光对植物一样重要。要与孩子保持心灵的沟通,一定要做到:     

高中英语阅读的方法和技巧

阅读教学是任何语言学科的重要板快。阅读是读者荻取信息的重要途径,是读者与作者心灵的沟通、平等的对话。掌握了阅读的方法与技巧,坚持训练,就会收到良好的效果。     

三封家书话沧桑

“烽火连三月,家书抵万金。”30年前,书信是传达亲情、沟通信息的重要方式。一封封家书,见字如面,品读字里行间蕴含的深情,好比亲人就在眼前,生活也就多了一份希冀,心灵也得到了某种慰籍。     

家访,打开学生心灵的一把钥匙

家访对于增进师生间的理解与信任,改善师生间的关系具有不可替代的作用。家访,架起师生心灵沟通的桥梁;家访,搭起爱与责任的教育平台;家访,展示师生形象的窗口。     

班主任工作应做到“五心”

班主工作是教师管理学生,有序教学的关键工作。管理好学生,这不是一件容易的工作,因为班主任工作也是一种沟通人际心灵的艺术,要管但更需要真诚的理解与关心。     

爱的力量

著名特级老师斯霞曾经说过,＂我没有什么成功的秘诀,如果有的话,那就是我全身心的爱着我的学生。爱是沟通师生情感的桥梁,是教育的动力和基础,是打开学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育。     

谈怎么样做好初中班主任

教育是培养“人”的事业,班主任在这艰巨的的事业中起着举足轻重的作用。班主任的使命是塑造人,而塑造人是汗水掺合着泪水的艰辛过程,是坚定信念撑着执著追求的曲折历程。可是,我要说,我无怨无悔——当学生的脸上绽出笑容,当心灵与心灵架起沟通的桥梁,当体验到工作的乐趣,当体验到工作的乐趣,我感到幸福和满足,因为我是一个班主任。     

漫话

在中国文化里,没有任何其他事物比汉字更能体现五千年中华传统文化的精髓,写汉字不仅仅用来交流沟通,它更是一种艺术和心灵活动。——《洛杉矶时报》认为,科技如计算机打字或手机短信,让越来越多的中国人提笔忘字     

中国首例聋哑人的跨国姻缘

天公作美，意料之外巧遇意中之人百般痴情，万里求婚，走出一部爱情经典相同的不幸不同的国度却交融着共有的默契无声也无语，最美好的沟通是心灵     

掌握沟通技巧 提高馆员服务能力

馆员与读者的交流不仅仅只是简单的服务关系,更是馆员与读者彼此之间心灵的交汇。如果馆员为读者提供良好的服务,满足他们的需求,读者的情感便会朝着积极的方面发展,只有这样,才能注入对读者的感情,才能有效地进行沟通。     

一位忠实读者的心声

读书是一种享受,也是一种乐趣。一卷在手,仿佛找到知音、挚友,不仅可以解决疑难,增广见闻,而且还可与之对话,沟通心灵,使自己获得慰藉和精神满足。所以个人一辈子爱书、读书、也写书,与书本结下不解之缘。     

以尊重唤醒尊重 用智慧点亮心灵

著名教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”？教育是心与心的沟通,教师的爱心,是连接师生心灵的桥梁。教育家夏丐尊更是提出“没有爱就没有教育”。这些无疑都在告诉我们：爱心是开启学生心灵的一把金钥匙。爱学生,就要尊重学生,这是班主任一切工作的前提和归宿。     

“我是纳税者”

最近，媒体常谈到“民主是个好东西”，思想上有所触动。回忆起来，我心灵上第一次受到“民主意识”深深撞击的，还是80年代初我初到美国不久的事。那次心灵撞击，十分偶然，堪谓意外收获。当时至少有三个“没想到”。     

论慧能“三无”思想对人类心灵和谐的终极意义

本文论述了慧能“无念为宗、无相为体、无住为本”的基本内容,提出了用“主体意识本性化”来理解禅宗思想内涵的基本观点,并从人类恢复心灵和谐本性的视角阐述了慧能思想的终极意义。     

小学语文教学中如何培养学生的个性化学习

正新课程改革进程中,学生的认知呈现了多元化,学习方式发生了很大的变化。随着课改的不断深入,如何用新的课改理念来实现教学方式和学习方式的变革,培养学生的个性化学习,成为了课改实验的重要问题。一、搭建师生心灵沟通的桥梁充分尊重学生,热爱每一个学生,是搭建师生心灵沟通的桥梁的关键,也是促进学生个性化学习的重要前提。要坚持用"师爱比渊博的知识更重要"这一理念信条指导教学实践,不断丰富和提升新的教育理念,让教师把"微笑带进课堂","微笑面对每一个学生",让学生在微笑中生活、在微笑中学习、在微笑中合作探究。这样学生面对的不再是严厉的老师,而是笑容可掬的朋友、合作学习的伙伴,使学生在微笑中得到了自尊、找到了自信、建立了人与人之间的平等与友谊。老师要倾听学生的心声,让学生给教师提提建议、说说     

古文生新辉 天下遍桃李——古文字学研究生培养六十年

<正>汉字是中华民族的精神符号和华夏悠久文明的载体。汉字文化是中华民族智慧的结晶,也是世界各国人民实现与中国人民的心灵沟通、实现文化对话,并进一步认识博大精深的中华传统文化的桥梁和工具。弘扬汉字文化,发掘汉字文化的深厚底