体育教学提高中职学生职业能力

中职学生职业能力的培养可以通过体育教学根据专业设置的需要结合,体育教学与职业能力有着密切关系,越来越受到国内外教育界的重视。为了全面实施素质教育,中职校体育教学一定要结合人才培养目标,体育教学服务于专业建设,体育教学在实现增强学生体质、增进健康、提高体育文化素养同时加强职业能力的培养,培养学生组织和管理能力、语言表达和沟通能力、心理适应能力、自学和实际动手能力、团队合作能力、竞争意识和能力、良好的气质形象、发现问题和解决问题的能力。     

旅游管理专业职业岗位典型工作任务分析

本文以旅游管理专业职业岗位典型工作任务分析为研究课题,对旅游管理专业学生的应用型人才培养进行深入化研究,试图找出旅游管理专业职业典型岗位需求的各项理论知识和技能。并结合当前高职旅游管理专业的教学、课外实训现状,对旅游管理专业学生具体的工作岗位进行细致化的任务分析。     

石油高校重视培养大学生能源安全意识之我见

国家能源安全是当今世界各国面临的重大课题,能源安全是国家经济安全的保障,是社会稳定的依托。石油高校的学生担负着勘探、开发、运用及保障我国能源的重要使命。在这样一个大环境下,加强对大学生能源安全意识的培养是当前石油高校保证向社会输送专业人才的重要课题。     

工作岗位与课堂教学的零距离——浅谈《值机与行李运输服务》一体化教学改革

一体化的任务驱动教学模式改革符合当前高等职业教育发展的特点,目的在于培养符合企业发展需要的高技能型人才。航空服务专业作为现代服务业的新兴专业,如何在课堂教学中培养学生的职业能力,完成教学培养与工作岗位的零距离转换,将显得十分重要。     

浅谈职业高中体育教学中素质教育的实施

职业高中教育中的体育教学,也担负着培养学生身体素质、心理素质和团队协作能力等的重任,因此,在职业高中体育教学中如何实施素质教育非常重要。本文笔者通过自己的教学实践,浅谈一下职业高中体育教学中素质教育的实施。     

学校图书馆员怎样体现职业精神与专业素质

学校图书馆是我国图书馆体系中不可缺少的一部分,也是学校教学和科研的"三大支柱"之一,担负着教育人、培养人的历史使命,是学校实行素质教育,全面提升学生素质的重要环节之一。因此图书馆工作人员的职业精神和专业素质将直接影响到图书馆服务水平和职能的发挥。本文就这一问题谈一点自己的粗浅认识。     

发挥博物馆在社会教育和拓展地方文化软实力中的作用

博物馆是当今社会最重要的文化殿堂之一,担负着收集、保存、研究、展示、传播人类生存及其环境物证的神圣使命。从国际范围看。博物馆属于非营利性机构,负有人类生存及其环境见证物的收藏、保管、保护、科研、信息传播、展示、公民教育等神圣的公益性使命,同时博物馆又面临全球化、信息化时代的诸多挑战,一方面博物馆正变得越来越重要,另一方面也存在着与社会的适应性问题和财政、经营等方面的压力,博物馆改革方兴未艾,出现了许多新的动向。     

医学生对《学生手册》的认知度调查分析

医学院校学生是高校中一个特殊的群体,是未来医疗领域的工作者、管理者,担负着解除人类病痛,促进人类自身健康的使命,因此也赋予了医学院校思想政治教育工作的特殊性。《学生手册》是学校各种奖惩制度规范化的体现,作为大学生必备的一本工具书,医学生专业课的负担过重,导致他们大部分的学习时间花费在自身专业的学习上,压力相对而言更大,甚至绝大部分学生面对着考研这座"独木桥",这也使他们可以以学业较重为由,不看或是不重视忽视学校的学生手册。所以我们针对山西医科大学的学生做了一项关于学生手册的认知程度的专项调查,目的是通过调查研究的结果能够为学校提出关于加强学生学习《学生手册》的建议及可行性方案。此次调查我们的调查对象涵盖临床专业,儿科学,麻醉学,影像学,社会工作专业,信息管理专业,药学等诸多专业。通过2000分调查问卷进行分析发现有诸多问题,并提出开展多种形式,以达到学校与学生按照《学生手册》规范自身的行为,形成良好的校园文化与风气,和谐互助达到双赢的目的。     

对影响高职院校体育教师职业认同因素的一些看法

随着我国高等院校的迅速发展,高职教育逐渐成为了除本科教育外的又一种职业化的人才培养模式,从目前的发展趋势上看,高职院校显然在学生的培养方式上更为注重职业性专业化的培养,对于基础课程的重视程度远不如本科院校,体育课程作为基础课程所受到的重视程度尤为不足。在这种环境下,高职院校体育教师对待体育课程的态度和定位就将对高职院校体育课程的发展带来极为重要的影响。而这些影响的关键因素取决于高职院校体育教师本身的职业认同,我们知道从职业认同的角度来看,每个职业都存在着自身的职业认同标准或者是衡量标准。认同是为了什么?从职业的角度来说,积极的职业认同必然带来积极的职业行为特征。那么,作为高职院校体育教师,影响他们职业认同的因素将会是决定他们职业认同的关键。     

让德育成为美丽的风景

班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级“设计师”的使命,又担负着“施工员”的重任。班主任是班级工作的舵手。是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展,那么班主任如何加强班级德育建设呢？主题班会是班主任进行德育的沃土。班会课是对学生进行思想教育的主阵地。也是班主任工作的重点。开展丰富多彩的主题班会,可以陶冶学生的情操,培养学生的能力,提高学生思想道德水平。广泛开展丰富多彩的班级活动,对培养学生良好的德育素质有着极为重要的作用。     

浅谈三维动画精品课建设构想

《三维动画制作》课是电脑艺术设计专业的核心课程之一,也是培养学生三维设计职业能力的重要课程,为将来学生适应室内外装饰设计等工作岗位起支撑作用。本文就三维动画精品课建设问题进行了探讨,旨在更好地促进三维动画精品课建设。     

手艺传习 文化传承——陕西历史博物馆手艺传习课程的实践与思考

传统手艺是中华民族宝贵的活态文化,而博物馆的藏品是传统手艺最强有力的物证。博物馆作为公共文化机构,具有社会教育、文化传播的职能,对传统手艺的保护和传承有着义不容辞的责任和使命。陕西历史博物馆发挥藏品优势,研发出一系列教育推广课程,努力让手艺得到传习,让文化得到传承。     

机关文秘人员素质与文书档案管理

机关文秘人员不仅担负着机关日常的文书工作,而且也是文书档案的管理者。其特殊的工作岗位,要求其要有与之相对应的业务素质,如此,才能胜任本职工作,更好地服务于社会。     

浅议小学语文教师的教学技巧

教师是连接书本和学生的桥梁,担负着引导促进帮助的多重使命,一个称职的小学语文教师必须具备最基本的教学技能,这样才能有效地组织和实施语文教学活动,完成特定的语文教学任务。因此,我认为现代老师必须具备以下教学技能。     

高职院校体育课程改革探析

众所周知,高职院校的教育中,体育教育是重要的组成部分,体育教育其自身的使命肩负着可以培养学生强健的身体体魄和健康人格的总要责任,帮助学生各方面全面发展奠定了坚实的基础,那作为高职院校的体育教育比必要遵循的自身学科的教育规律以外,同时必须还要和高职教育的发展规律和发展特征之间相结合,这样才能达到高职体育教学为增强学生健康体魄外,帮助学生职业能力服务等教学目标。所以,高职院校的体育教育者必须要积极的参与构建帮助学生适应未来发展为主的教学新思路,本文就阐述了关于对高职抑郁课程改革的观点进行分析和研讨,仅供参阅。     

关于我国高校体育专业课程体系改革的研究

对近年我国各类体育期刊的有关体育专业课程体系的相关论文进行收集、整理与分析,发现体育与其他学科间缺少交流,使体育专业学生缺乏立体的多层次的知识,应变能力较差等,根据这一现状,高校教育改革出现了新的潮流,体育专业的培养目标将由单一的体育教育向健康保健、教育教养、竞技娱乐等多元方向发展,课程改革将在增厚加宽基础教育课程的基础上,向现代化、国际化趋势发展,课程设置趋于综合、灵活,向多样化方向发展.     

行动导向教学法在《制动机》教学中的应用

引言：随着社会经济和科学技术的飞速发展,社会对技能人才的要求是不仅仅要掌握基本的专业理论知识,而且要有一定的实践能力和创新能力的全面发展的高素质人才。而职业教育正担负着培养技能人才的使命。传统的职业教育,只注重教的过程,忽略了学与练的结合,使理论与实践相脱节,教学质量不高,培养目标不能实现,培养出来的学生不能满足现代企业对职工的要求。在这种形势下,引进新的教学理念,尝试新的教学手段和方法,已是势在必行。只有这样,才能适应现代化发展对人才提出的新要求。     

方志工作者与地方志文化先觉

文化是人类在社会历史发展进程中所创造的物质财富和精神财富的总和。地方志作为反映和记述区域文化的载体,不仅有物质层面的丰硕成果。而且有制度和理论层面的精神财富,还是人类把握今天、创造明天的向导。源远流长的地方志堪称中华民族独特的“文化瑰宝”,传承着中华民族丰富而宝贵的历史文化价值,塑造着区域形象,留存着时代记忆,启迪着人类心智．担负着重要使命,是文化阵地一面高高飘扬的旗帜。地方志既是中国传统文化中的宝贵遗产．也是世界人类文化遗产之一。     

论体育学习积极性的激发

目前在为数不少的学生中存在着厌学体育的行为倾向。教学中应从转变学生对体育的态度,培养和激发学生对体育的积极性;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,激发学生学习体育的积极性。     

关于提升旅游管理专业学生职业素养的建议——以金华职业技术学院为例

职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,对企业和学生都非常重要。本文以金华职业技术学院旅游与酒店管理学院为例,指出该学院旅游管理专业学生职业素养存在的问题,并提出提高该专业学生职业素养的建议。作为浙江省重点专业旅游管理专业,金职院已经为旅游界培养出很多人才。但是纵观这些已毕业的学生和未毕业的学生,仍发现存在一些问题,尤其是体现在职业素养上。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综