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正文化是学校的灵魂,体现着学校精神,是学校发展的强大内驱力。所以,越来越多的学校把文化建设放在突出位置。早在前几年,不少学校进入了大张旗鼓进行文化建设热潮。一时间,贴标签、炒概念、呼口号、糊标语。校训镌在了校园绿地的巨石上,办学追求目标上了楼顶,校风、教风、学风嵌入墙壁……一阵风,赶趟儿,赶"时髦",大轰大嗡。一度"热闹",几年过去。除了校园建筑等留下了被叫做"文化"的痕迹,只有少数学校仍在坚守当 相似文献
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学校组织文化对学校教育管理和教学质量的提高有重要意义。其特性及功能的发挥要求在培育的过程中,必须坚持质量文化第一和共性与个性、继承与创新、封闭性与开放性相统一的原则,并从更新观念、重塑心理机制、立足物质文化建设、发扬学校的优秀文化传统和学校领导作用等方面进行实践。 相似文献
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推进“7S管理”是企业文化进入中职学校深度发展的必然,是校企合作深度推进的必然,也是学校实施战略管理和品牌建设的必然,是“面向市场办学、贴近市场育人、服务市场为本、创造市场发展”核心理念在学校管理中创新实践的必然。本文就如何运用企业“7S管理”模式参与学校管理进行了实践,并提出了自己的看法。 相似文献
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六朝文化与江苏文化大省建设 总被引:2,自引:0,他引:2
南京是六朝(东吴、东晋及南朝的宋、齐、梁、陈等6个朝代)古都,在长达300多年的六朝历史发展中形成的六朝文化,在中国文化史上占有重要地位。 一、六朝文化是具有时代特色的地域文化,有着丰富的文化内涵 公元3世纪到6世纪,是统一的汉帝国瓦解以后到重建统一的隋唐帝国的过渡进期。这一进期,中央集权制遭到严重削弱,分裂割据取代了集中统一,南 相似文献
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校训,既是学校学术和文化的集中体现,又是学校办学理念的高度概括。"自强不息,厚德载物"这两句话来自《易经》,乾象曰:"天行健,君子以自强不息"。坤象曰:"地势坤,君子以厚德载物。"贵阳清华中学在面对运动场的旗杆底座镌刻着8个大字:自强不息,厚德载物。这是学校的校训。清华中学的这个校训是秉承清华大学的校训而来的。贵阳清华中学于1938年5月1日在贵阳龙泉街复圣祠创办。当时正值抗 相似文献
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文化是灵魂,新四军第五师通过广纳文化人才,组建文艺团队,兴办抗大十分校等措施,丰富了文化生活,提高了整体素质,使部队迅速发展壮大,被中共中央评价为坚持"独立工作第一,发展第一"的一支铁军。广纳文化人才部队素质不断提高毛泽东同志指出,没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。新四军第五师注重广泛吸纳文化人才,让积极投身革命的知识分子和进步青年充分施展才能。 相似文献
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<正>近年来,教育行政管理体制和学校内部管理体制改革,呼唤发展形成一种真正"校本管理"的办学机制,这使教育又面临许多新的课题。由于现阶段民办学校发展是基础教育办学体制改革的新生长点,因此有必要从民办学校实施校本管理的要求出发,就建立董事会制度、开发校本课程、健全中介组织等方面来超前构建民办学校的管理体制。 相似文献
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中职学校是我国培养技能型人才的重要基地,因此,在中职学校中,专业技能教育和德育教育的质量备受社会各界的关注,这些也是中职学校管理者所十分关注的话题。班级作为每个学校的最小团体单位,其成长与发展对于整个学校的教学氛围至关重要,而班主任作为这个最小团队领导者,其在整个学校的教学氛围建设中的作用就可见一斑了。因此,加强中职学校班主任的职业技能和综合技能的培养就成了提高我们中职学校办学质量的关键所在。 相似文献
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新课改要想取得成功,必须高度重视农村学校的文化建设,在农村学校进行学校文化建设是新课改深入的必然要求。传统的农村学校文化有很多不适应新课改的地方,主要表现为保守趋同的教师文化、孤立隔膜的学校观念文化、消极被动的学校制度文化等等。新课改要求农村学校文化转型,建设开放合作的教师文化、交流创新的观念文化、积极主动的制度文化;农村学校教师文化的转型将促进教师专业发展、观念文化转型将促进现代教育价值观的构建、制度文化转型将推进学习型组织的形成,从而最终推动新课改深入开展。 相似文献
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当前经济社会,企业急需高素质技能型人才,为解决此种问题,校企深度合作"厂中校"办学模式是一个有益的尝试,"厂中校"办学模式更注重人才培养方案的实用性,强调了学校与企业间教学的互补性,加强了对学生实践技能的培养,从而适应了社会发展的趋势,较好的促进了学生综合职业素质与技能的形成,提升了就业竞争力;文章就目前武汉商业服务学院酒店管理专业,"厂中校"校企深度合作办学模式中的教学管理进行了初步研究,认为关键在于正确把握学校与合作企业的关系,注重校企合作运行管理制度与校企合作运行管理机构的建设。 相似文献