地方院校大学生团体心理辅导活动的设计与优化

团体心理辅导有助于成员更好地接纳自己、增强自信心以及成员之间的模仿和迁移,从而促进人际关系的改善和积极情感的产生。地方院校团体辅导的准备环节应当重视辅导团队的选拔与优化,在实施过程中应区分室内和室外等环境,进行整体设计。地方院校团体辅导中存在辅导团队专业素质不高,活动实施条件的软、硬件缺失以及活动中学生的精力投入问题。     

宿舍“你、我、他”——心理健康教育课程在大学生宿舍人际关系处理中的应用

大学生作为一个特殊社会群体,有着许多特殊的时期的矛盾冲突,大学生宿舍人际关系是大学生人际关系的重要组成部分,其中伴随着大学生宿舍特有的矛盾冲突。处理不好就会对大学生活产生困扰。团体心理辅导是运用团体动力学的知识．由受过专业训练的领导者,通过专业的技巧和方法,协助成员获得有关的信息,以建立正确的认知观念与健康的态度行为。它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好的适应的助人过程。本文主要介绍大学生团体心理辅导在高校心理健康教育中,对于寝室人际沟通的一个教学案例。     

基于职业决策自我效能研究的大学生职业规划团体辅导方案的改进

通过对两组学生进行前后2次职业决策自我效能的测量,发现大学生职业规划团体辅导在自我评价和选择目标维度上有统计意义的改变,而在收集信息、制定规划、问题解决的维度上没有变化,据此,本研究在活动方式、辅导时间、人员选择,及具体实施细节上提出了改进办法,完善了团体辅导方案。     

高职生学习拖延团体干预研究

学习拖延现象在高职大学生中屡见不鲜,学习拖延现象破坏学习情绪,降低学习效能感,扰乱学习计划,影响学业成绩。本文以高职生为研究对象,以学习拖延相关理论为指导,通过团体心理辅导,以期改善学生学习拖延现状,具有一定的参考价值。     

高校辅导员与大学生心理辅导

当前,辅导员被赋予了心理辅导的责任,然而他们并非专业出身。因此,在大学生心理辅导过程中,辅导员必须明晰需要注意的问题,学习掌握开展大学生心理辅导的方法与途径。     

改革开放以来社会心理对大学生思想变化的影响规律研究

改革开放至今,中国社会发生了巨大的变化。经济体制由计划经济转向市场经济。政治体制由高度集权转向适度分权。在变革的洪流中,社会心理也发生翻天覆地的变化。此种变化,在一定程度反映在大学生的思想中。研究大学生思想变化轨迹需要揭示社会心理怎样影响、作用于大学生。大学生是怎样吸收、选择社会心理的影响,为高等学校有效开展思想教育工作,培育符合社会发展要求的合格大学生提供理论支持。     

将心理辅导融入高中数学的可行性研究

高中数学是一门比较困难的课程,教师应该将心理辅导和教学结合起来,使学生积极主动的进行学习。本文提出了营造良好的数学课堂心理环境、重视换位思考和进行积极的心理暗示的方法,将心理辅导和数学教学融合起来,并进一步阐述了其可行性。     

关于社会团体的设置问题及其处理办法

第二轮志书中,社会团体的设置存在称谓不准确,立题随意和项目设置混乱的问题。这一现象反映出修志人员对社会团体这一事物认识的不足。修志者应从有关法律法规、团体章程和文件来理解和认识社会团体、人民团体、群众团体三个不同概念。中国大大小小团体众多,志书不可能把这些社会团体都记述下来。要根据志书政治部类反映的内容,确定哪些社会团体可以入政治部类。一般来说,参与了国家政治活动的团体可以放入政治部类记述。其他的社会团体,在行政上与哪个机构联系紧密,就放到哪个机构中去记述。     

高校朋辈心理辅导的实践与思考

当前朋辈心理辅导作为一种新的心理健康教育模式,越来越受到各高校的重视。笔者所在的陕西理工学院也运用朋辈辅导对心理健康教育工作进行了尝试：从心理学本科大三学生中选拔朋辈心理辅导员,采用与传统模式相结合,建立班级心理委员的基本模式;开展了以＂生命,生存,生活＂为主题的心理知识讲座、朋辈心理咨询等活动,使朋辈心理辅导员专业技能得到加强,提升心理健康教育的咨询效用。但是也存在朋辈心理辅导员职业素养、咨询技能不过硬,督导机制不完善的问题。     

民国时期福建归侨团体研究

论文分析了民国时期福建归侨团体的发展及其原因、其会员特点及组织结构;探讨了国民党对归侨团体的渗透与控制以及归侨团体的日常活动,以期较为全面地认识民国时期福建归侨团体的历史面貌。民国肇建,福建归侨团体方兴未艾;至20世纪三四十年代,社团所需各项条件更为成熟,形成了归侨团体发展的高峰。其会员以归国侨商最多,并以联络海内外侨胞为宗旨展开活动。政府在社会区域治理过程中,需要借助归侨团体作为"中间人",在华侨、归侨侨眷与侨乡政府之间搭建沟通桥梁。但由于内在结构松散和国民党党部的控制,归侨团体在协助处理涉侨事务中处于附属地位,其功能与角色难以充分发挥。     

《护理心理学》课程教学中提高教学效果的方法分析

护理心理学是一门较为抽象的学科,是医学类护理专业开设的必修课程。本文结合自己多年的教学经验,对提高《护理心理学》课程教学效果的方法做了分析,讨论了案例教学法、多媒体教学法、角色扮演法以及团体辅导法在本门课程教学中的运用。     

我们要关注学生的身心健康

我们在交给学生知识的同时,要做好学生心理辅导,关注学生身心健康发展,让每一名学生都成长为对社会的有用之才,是中学心理健康教育的根本策略,学校领导和教师必须牢牢把握。     

浅议美育的本义

作为当今的一名音乐教师,怎样使艺术教育真正成为对学生素质教育的重要内容;怎样在音乐教学中发挥美育的功能和作用;怎样建立健全学生完美的心理结构,提高音乐教育、教学的整体效应,是社会给我们提出的新的要求。     

也谈关于社会团体的设置问题及处理办法

我国的群众团体和社会团体数量多、涉及面广。设置群众团体、社会团体篇目,需要从全志通盘考虑,既要符合事以类聚、类为一志的修志基本要求,又要符合行业分类标准。根据《国民经济行业分类》的行业分类标准,可设置群众团体、社会团体篇目或群众团体、社会团体分别设置篇目,篇目设置与中国共产党机关、国家机构、人民政协和民主党派并列。志书不可能都在群众团体、社会团体篇目中作记述,可选择本级中联系较广、影响较大的群众团体、社会团体作为记述对象,除此之外的群众团体和社会团体,可分别记述在相关分志内。同时,要处理好与其他分志之间的关系,尤其要处理好分志间交叉记述的群众团体和社会团体,可采取从不同的角度记述,或此略彼详,或此详彼略,或用互见法。     

高考数学临场解题策略

高考的特点是以学生解题能力的高低为标准的一次性选拔,这就使得临场发挥显得尤为重要,研究和总结临场解题策略,进行应试训练和心理辅导,已成为高考辅导的重要内容之一,正确运用数学高考临场解题策略,不仅可以预防各种心理障碍造成的不合理丢分和计算失误及笔误,而且能运用科学的检索方法,建立神经联系,挖掘思维和知识的潜能,考出最佳成绩。     

贫困幼儿心理辅导与家庭指导策略

<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”由于贫困幼儿的出现，随之产生新的社会问题。因此，关注贫困幼儿的成长与发展刻不容缓。但是，目前针对贫困幼儿的心理辅导较为缺乏。本文以陶行知教育思想为指导，提出贫困幼儿心理辅导与家庭指导的有效策略。     

略论延边地区朝鲜族早期社会团体

延边地区为中国朝鲜族的最大聚居区,朝鲜族先民从朝鲜半岛移居该地的同时便建立了一些早期社会团体。这些社会团体标榜代表朝鲜族垦民利益,争取参与和协助当地政府有关朝鲜族垦民事务。然而,由于社会团体组织者的阶级成分复杂,政治立场模糊,不仅未能真正代表广大朝鲜族垦民的切身利益,而且团体之间为争夺垦民和扩大势力勾心斗角,结果两败俱伤,很快退出历史舞台,这表明了朝鲜族早期社会团体的不成熟性和团体组织者的阶级局限性。     

小学高年级单亲家庭子女的心理透视与辅导策略的研究

正随着现代化生活方式的不断发展,我国传统的社会家庭模式和婚姻关系也发生了很大的改变,离婚率不断上升的趋势造成了越来越多的单亲家庭,面对这样一个弱势群体的出现,单亲家庭孩子的心理健康教育问题成为了备受关注的话题。单亲家庭的学生在特殊的生活环境中容易形成忧郁孤独等性格弱点,因此,科学合理的心理健康辅导必须对单亲家庭学生的心理特征进行认真的分析。一、单亲家庭学生的心理透视1.生活自卑。由于小学生的心理尚未发育成熟,面对家     

运用沙盘游戏开展大学生宿舍人际关系辅导的实践探索——以北京农学院为例

大学生宿舍人际关系是影响大学生学习和生活的主要人际关系,也是容易引发心理冲突、激发心理问题甚至诱发极端事件的特殊关系.已有的相关研究表明沙盘游戏对促进个体心理成长,加强团体成员间的沟通理解具有积极作用.将限制性团体沙盘游戏引入到日常的心理辅导工作中,对加强大学生对自己和他人的了解、改善宿舍人际关系、提高大学生心理健康水...     

中间性团体:预防权力腐败的天然屏障——对托克维尔《旧制度与大革命》的解读

法国大革命前,一方面是中央行政权力对贵族团体、教会和各种公民社会组织等中间性团体的压制,另一方面是贵族、教会团体本身的腐化、"变质"和人民对中央权力的依赖,两方面的共同作用促成了行政集权专制的形成,并最后导致了大革命的爆发。大革命继承了旧制度下摧毁一切中间性团体的传统,使民众变成了原子化的个人,中央政府成了公共生活的唯一代理人。对当下的中国来说,深刻领会托克维尔关于中间性团体的思想,对于我们培育健康活泼的公民社会组织、预防权力的腐败具有积极的意义。