白板教学助推幼儿教育信息化初探

随着信息技术的不断发展,电子白板逐步走进了我们的幼儿园,成为幼儿园教学的得力助手,电子交互白板的技术为课堂互动、师幼互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以幼儿学习为中心的课堂教学奠定技术基础。我们应把它看成是一种新的教学理念,一种新的教学思维,在教学中,充分发挥电子白板的辅助教学优势,将开辟幼儿园学科有效教学新的天地。     

从燧石打制技术问题的分析导向对社会问题的探讨——潘色旺遗址营地中的燧石打制为例

引　言在史前学中 ,以对技术问题作狭义的分析为起点 ,生产技术已经成为一门思维认识的科学 ;我们所说的生产技术指的是史前人所使用的技术 ,例如 ,火塘的设立和维持 ,燧石的打制或动物产品的加工等。如今 ,这门学科正在变成一种完全的社会行为科学。这一倾向把我们引向了民族学。已知的各种史前技术中 ,打制硬石料以制作工具的技术 ,是我们研究最为深入的方面。这有两方面的原因 :一方面 ,硬石料的节理特征使加工过程的所有断痕均得以保存 ;另一方面 ,石料不腐烂这一物理特征使我们甚至可以发现混在地层堆积中的燧石尘粒。尽管石质材料不是…     

从燧石打制技术问题的分析导向对社会问题的探讨——以潘色旺遗址营地中的燧石打制为例

引言 在史前学中,以对技术问题作狭义的分析为起点,生产技术已经成为一门思维认识的科学;我们所说的生产技术指的是史前人所使用的技术,例如,火塘的设立和维持,燧石的打制或动物产品的加工等。如今,这门学科正在变成一种完全的社会行为科学。这一倾向把我们引向了民族学。……     

提高技术试验课在高中通用技术教学中地位

技术的本质在于创造,技术课程是一门以创造为核心的课程。而技术试验又是高中通用技术中最重要的一个组成部分。在当今通用技术课的教学中,由于教学设备、考试形式等制约,使技术试验课不能很好的开展,为激发学生创造的欲望,享受创造的乐趣,培养他们的创造性想象能力、批判性思维能力,以及在实践中不断创新的能力。我们必须正视这些问题,并努力去解决他。     

多媒体在语文教学中的运用利弊刍议

进入信息时代的今天,以电脑、多媒体、网络技术为核心的现代信息技术走进了课堂,走进了教学,它打破了以往一支粉笔一本书的僵硬局面,构建了一种活泼、新颖、重方法、促思维的创新型教学模式,为我们的语文教学提供了广阔的发展空间,创建了理想的教学环境,给学生的学习带来了勃勃生机。如何科学、艺术使用现代技术,以及让这些技术更完善地与课程整合在一起,是我们每个语文教师都需努力的方向。     

提高技术试验课在高中通用技术教学中地位

技术的本质在于创造,技术课程是一门以创造为核心的课程。而技术试验又是高中通用技术中最重要的一个组成部分。在当今通用技术课的教学中,由于教学设备、考试形式等制约,使技术试验课不能很好的开展,为激发学生创造的欲望,享受创造的乐趣,培养他们的创造性想象能力、批判性思维能力,以及在实践中不断创新的能力。我们必须正视这些问题,并努力去解决他。     

传统金属工艺研究

金属技术的产生、发展,在古代物质文明史与社会发展史中具有举足轻重的意义。抢救、记录、保护和研究祖先为我们留下的丰富多彩的传统金属工艺技术,无疑是非物质文化遗产研究中的重要课题,又是保护和开发祖先为我们留下的宝贵财富的重要工程。真正意义上的传统金属工艺保护与研究,应是科技专家进入此领域之后开始的。     

时间预算与狩猎采集技术

在史前研究中,我们会发现不同地区的技术会有明显差异。比如在整个更新世,华北地区的旧石器显示不断精致化的趋势,在旧石器时代晚期出现了细石器,并扩散到青藏高原以及整个东北亚和西北美。而华南地区的旧石器技术和类型一直很少变化,以粗大的砾石工业为主。对于这种现象,我们常常从文化传统角度来解释,认为是不同的人群和技术传统造成了这种差异。还有,随着全新世初定居和农耕经济的开始,全球范围内的史前石器技术显示出一种普遍衰退的迹象,比较精致的打制技术被砸击技术所取代。托伦斯这篇文章从时间预算的角度为石器技术差异和变化的解释提供了一个崭新的视角,认为精致技术的发展是在时间压力之下,狩猎采集者为了减少觅食失败而加大技术投入的结果。这种具有时间压力的生存方式一般以狩猎为特点,因为猎物迁徙季节性强或转瞬即逝,所以必须加大技术投入确保狩猎成功,以免空手而归所造成的灾难性后果。这种技术精致的现象往往随纬度升高而越发明显,这是因为随着纬度的升高,猎物资源越趋单一,于是生存的希望完全仰仗技术工具的有效性,所以必须加大技术投入以提高工具的功效。而在南方,食物种类多,互补性强,而且大部分食物为植物,在采集利用上没有时间压力,所以缺乏改善技术和工具的动力。同样,随着人类的定居和流动性减少,生存方式和食物资源发生变化,以前那种要求精致技术的时间压力也随之消失,人们自然也就转向权宜性的石器技术。从这篇文章我们可以体会到人类学理论在考古材料解释上的价值,从生态适应来研究史前技术的差异和变迁,能够使我们从类型学的分析转向对人类行为的深入了解,从而能更好地进行历史的重建。     

试论现代广播电视技术

现代广播技术已经朝着数字化和智能化以及信息化方向进行发展,通过技术的革新,传统媒体有了新的生命力,并在传播功能上发挥出重要的作用,因此我们必须要紧密结合当前广播技术发展的趋势,认真研究现代广播技术,从而为满足人们日益增长的精神文化需求提供技术上的支持,本文研究的重点就是深入探讨现代广播电视技术的发展和展望。     

计算机辅助教学之我见

随着科技发展,教学技术得以创新,即以计算机为主体的多媒体辅助教学技术(CAI)已深入我国各个高校,并且这种方式已成为教育技术中的主流技术,不可否认,它本身所具有的特性和功能可以为高校提供理想的教学环境,并对教学过程产生深刻的影响,但事物是一分为二的,通过笔者实际教学经验发现这一技术是一柄双刃剑,对其在实际教学中的具体应用我们要得以细心摸索。     

整合新技术数学教学妙趣生

网络技术辅助教学,大幅提升了小学数学教学效率,为学生提供了广阔的发展空间。但不可否认的是,它也存在着诸多局限。我们要辩证地看待这一信息时代的新生事物,深入到教学改革中去,促进传统教学和网络技术辅助教学优势互补,为小学数学课程改革做出贡献。     

汉代铜镜铸造技术相关问题研究——以临淄齐国故城汉代镜范为例

汉代是铜镜繁荣兴盛时期,但由于此前铸镜相关遗迹发现较少,汉镜铸造技术的相关研究受到很大影响。20世纪末以来,临淄齐国故城大量汉代镜范及铸镜作坊遗址的发现,为我们研究汉镜铸造技术打开了新局面。本文拟以临淄齐国故城汉代镜范为例,对汉代镜范的材质与制法、浇铸技术、铸件加工等问题进行梳理,希望对汉代铜镜铸造技术研究有所帮助。     

远程教育资源在数学教学中的应用与反思

以计算机网络技术和多媒体技术为核心的远程教育与数学课程课程,对数学教育观念、教育目标、教学内容、教学形式以及学与教的方式都产生了重大影响。将远程教育应用于数学教学改革是一个强有力的突破口,值得我们去研究与思考。     

湖北郧县后房遗址石器工业的年代、操作链及其意义

后房遗址是汉水上游一处重要的旧石器时代遗址,该遗址出土了含两面器的石器工业。本文对后房遗址的年代测定做了报道,对其石器工业进行了细致的技术和技术-功能分析,复原了其生产体系的操作链,并从技术层面初步比较了东西方含手斧的石器工业。从方法论的角度看,本项研究为我们了解汉水流域乃至中国含手斧石器工业与西方阿舍利工业之间的共性和差异提供了新的视角,为我们深入探讨东亚含两面器的石器工业的技术起源与演化、共性与多样性、东西方文化之间的关系等问题奠定了基础。     

现代教育技术推广中的影响因素及其解决对策

现代教育技术的推广和应用是一项全面的、长期的、技术性的工作。在推广过程中我们要克服多方面的因素的影响为教育技术的推广尽自己的力量。作为行政主管部门要认清形式。抓住机遇,迎接新的教育改革时代的到来。     

从《技术垄断》看波兹曼的忧患意识

本文从认识几个概念入手:媒介环境学、技术垄断。在深入分析技术垄断的内涵的基础上,总结出波兹曼在技术垄断中提出的观点,在现实生活中的现代意义。波兹曼绝不是‘技术决定论’者,他只是先天人之忧而忧,预见性地看到技术的发展给我们文化的摧残事实。他的‘技术垄断’这一理论的提出,给我们敲响了警钟。     

节能型技术在风景园林施工中的应用探讨

园林工程是城市建设的重要组成部分,风景园林工程既能美化环境,又能维持城市生态平衡,依据可持续发展理念 , 我们应采用节能技术及环保材料,扩大城市绿化面积,加快推进“绿色城市”建设。本文就节能型技术在风景园林施工过程中的应用进行探讨,阐述其中具体节能型技术的分类应用,以期为相关人员提供参考。     

无公害蔬菜栽培技术

蔬菜无公害生产和人们的日常生活息息相关,吃到放心菜已成了我们急待解决的问题,无公害蔬菜也已经成为进入大型农贸市场的必备条件,作为农业生产技术人员。我们有责任为广大种植者提供科学无公害的栽培管理技术,改善菜地生态系统,创造一个有利于蔬菜生长发育而不利于病虫发生为害的环境条件。     

ICT技术对书写民族院校工商管理教育新篇章

随着市场经济的繁荣,对工商管理人才的需要变得日益迫切,在此大背景下,各高校开始广泛开设工商管理专业,旨在培养高层次工商管理专门人才。截至目前,我国高校中的工商管理专业培养已形成了多层次多门类的培养模式,培养了大批专门人才,为国家的经济发展贡献了巨大力量。但与高校工商管理专业的蓬勃发展相对,由于各方面软硬件限制致使高校工商管理教育在理论与实践教学中始终存在某些不尽人意之处,在此问题上民族院校的不足则更为明显和突出。而当下正逐渐凭借网络、通信技术的发展渗透进社会生活各个方面的ICT技术却能在技术层面上为我们部分地解决这一难题,为我们进一步改变高等院校,特别是民族类高等院校的工商管理教育现状提供某种与时俱进且行之有效的可能性。     

无公害蔬菜栽培技术

蔬菜无公害生产和人们的日常生活息息相关,吃到放心菜已成了我们急待解决的问题,无公害蔬菜也已经成为进入大型农贸市场的必备条件,作为农业生产技术人员,我们有责任为广大种植者提供科学无公害的栽培管理技术,改善菜地生态系统,创造一个有利于蔬菜生长发育而不利于病虫发生为害的环境条件。