政协工作的务实性与创新性

政协工作要实现务实性,需要在提案、调研、监督工作上围绕“实”字下工夫;政协工作要开创新局面,需要在制度上、机制上、方式上实现创新。     

新闻出版工作者一定要讲政治

江泽民总书记在《领导干部一定要讲政治》这篇讲话中指出:“一定要讲政治.我这里所说的政治,包括政治方向、政治立场、政治纪津、政治鉴别力、政治敏锐性.在政治问题上,一定要头脑清醒.”1月24日,江总书记在全国宣传部长会议上又再次强调:“讲政治,核心是坚持正确的政治方向、政治立场.各级领导干部一定要努力提高政治素质,在原则问题上一定要旗帜鲜明.”因此,新闻出版工作者“一定要讲政治”,必须牢固树立五种意识.     

二轮修志启动的实践与思考

2005年5月以来,我们着手续修《金坛市志》的宣传发动、理论研讨、篇目制订、资料征集、人员培训等准备工作,2007年初正式启动二轮修志工作。从我们的初步实践和体会来看,搞好二轮修志工作,一定要总结借鉴上轮修志的经验教训,与时俱进,开拓创新,在组织领导上要高规格,修志队伍上要高素质,编纂质量上要高标准。     

如何上好初中数学课

要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。如何让数学课上得更理性,更科学有效？我认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上。”我们要在行动的“实”上下功夫,在研究的“深”上想方法,开创行动扎实、研究深入课程教学改革。     

提升教师心智构建当代教师文化

教师文化是学校文化的亚文化。它呈现在静态层面上是教师的价值取向与思维方式,呈现在动态层面上是教师的态度倾向与行为方式。但以往传统的教师文化在角色认同上趋于神圣化、价值取向上甘于保守化、行为方式上自我封闭化。构建当代教师文化,要变革师生关系,加强在师生关系上的文化对话;学校要创建创新文化平台,确立教师的课程意识;教师要自然合作,构建学习型教师团队文化体系。     

第二轮方言志编纂如何突出时代特征——基于对第二轮《广西通志·汉语方言志》编纂的思考

第二轮方言志不但要从微观上记录本行政区域内语言现象,详细描写方言面貌、各种方言的分布分区、系属、相互关系、主要特征、典型个案,还要从宏观上反映方言发展演变的脉络与轮廓、主要趋势与演变规律,层出不穷的研究成果等。在篇目、内容、体裁运用上都要有所开拓创新,不但要突出地方特点、专业特点,还要突出时代特征。在篇目上,应增加方言演变与社会人文关系篇、推广普通话与地方普通话篇、方言研究篇。记述内容上要拓展新的学科视野,反映汉语方言的文化功能、社会功能等体现语言文化影响力特点和语言演变的时代特征。在体裁运用上有新突破,适当增加图的种类和数量,建立语音库。     

三轮修志县志篇目设置初探——以《黄陵县志》为例

三轮修志在篇目设置上要遵循二轮修志已有的篇目设置经验和思想,在结构上要选取合适的架构,要遵循篇目设置的基本原则,在设置的方法上要选取适合志书特色的方法,为志书的布局谋篇作指导。使篇目设置达到门类完备、特点鲜明,布局合理、主体突出,层次清楚、领属得当,标题简洁、明晰准确的目标。     

入志照片的美学要求初探

照片入志,既能为志书增光添彩,又能收到事半功倍之效。所以,严把入志照片质量关,是保障志书质量的重要环节之一。这就要求入志照片在内容上必须客观真实的反映历史,在构图上要力求完整、简洁、均衡,在编排上要突出特色、服务内容。     

要让箭头朝上

要让箭头朝上刘广东最近到某基层行搞调研,发现这个行的领导经常挂在嘴头的一句激励全行员工的口头禅是：‘要让箭头朝上”。这里所说的“让箭头朝上”,是一个形象的比喻,其要义是要求各项工作月月、年年都要有新飞跃,依笔者之见,这种“要让箭头朝上”的工作态度实在...     

语文教学中的人文性教育

语文教育课是一门基础学科,语文教学要寓思想和人文教育于语言文字的训练中,要把思想教育同语文知识的传授、人文素质的培养有机地结合起来,既要做到教书,又要做到育人,这样才能培养出新世纪的合格人才。语文课在人文蕴育点的挖掘上要挖掘凸显、有机整合、拓展延伸;在人文素养的培育上要强化体验学习、重视以情施教、营造平等和谐的人文课堂;在人文评价施行中要突出对情感的激励、体现对差异的尊重、个性的倡导和生命的关爱;在模式方面要丰富和完善人文感悟、自主诵读、积极创新学教模式。     

树立和实践荣辱观 保持艰苦奋斗精神

树立和实践社会主义荣辱观,保持艰苦奋斗精神,必须做到在政治上要艰苦、思想上要艰苦、工作上要艰苦、生活上要艰苦。艰苦奋斗精神是我们不断开拓进取、始终立于不败之地的强大精神支柱。我们今天发扬艰苦奋斗的作风,就是要大力提倡艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的作风,发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的精神。     

地方志工作定位的思考

长期以来,人们认为“存史、资治、育人、兴利”只是地方志的功能。而不认为是地方志工作的定位,这在一定程度上限制了地方志工作的发展。笔者认为,地方志工作应定位在“存史、资治、育人、兴利”上。地方志工作首要的定位是“存史”．要处理好资料性和著述性、真实性和思想性、部门志和地方志、普适性和地方性的关系。其次,要定位在“资治”上。作为“资治”要明了事物的本质和规律;不仅要看到过去,而且要看到现在和未来;不仅在“治民”,而且在“治官”,并且要处理好“一”与“多”的关系。同时．论文对地方志如何“育人”、“兴利”也作了较深入的探讨。     

琐议人物志编纂——《北京志·人物志》编纂手记

人物志是志书编纂的难点。首先,人物志的编纂要注意统筹平衡,要在突出当代人物的基础上,按其历史影响程度在不平衡中体现统筹;要充分利用人物志中传和表的体裁;制定不同部类入志人物的标准是统筹平衡的关键。此外,要充分发挥人物传、人物表、人名录三种体裁的不同特点,在传主事迹和人物传字数上要有统筹,对特殊人物要在不平衡中反映平衡。其次,要把握不同人物的入志特点,求真存实。最后,在具体操作中,注意在细枝末节上下功夫,保证人物志的编纂质量。     

哈萨克族习俗摭谈

哈萨克族对鸟类特别喜爱,尤其是对天鹅、猫头鹰、山鹰等情有独钟。哈萨克族的孩子出生不久,其父母或亲戚就将天鹅、猫头鹰的爪、羽毛插在幼儿的摇篮上,或缀在幼儿的衣服和帽子上。男孩举行割礼(割除少许生殖器上的包皮)前,要在头上和肩部戴上天鹅羽或鹰羽,骑马拜见亲戚,亲戚要给小孩送珍贵的     

语文教学中的人文性教育

语文教育课是一门基础学科,语文教学要寓思想和人文教育于语言文字的训练中,要把思想教育同语文知识的传授、人文素质的培养有机地结合起来,既要做到教书,又要做到育人。这样才能培养出新世纪的合格人才。语文课在人文蕴育点的挖掘上要挖掘凸显、有机整合、拓展延伸;在人文素养的培育上要强化体验学习、重视以情施教、营造平等和谐的人文课堂;在人文评价施行中要突出对情感的激励、体现对差并的尊重、个性的倡导和生命的关爱;在模式方面要丰富和完善“人文感悟、自主诵读、积极创新”学教模式。     

浅谈涉农培训的法律课教学

涉农培训的法律课教学要做到。在内容上要贴近农民，有的放矢，应用、实效。力求做到让农民能够学以致用；在形式上丰富多彩，形象、生动。采用多媒体教学。     

深化教学内容 改革教学模式——论提高《思想道德修养与法律基础》课程的实效性

深化教学内容、改革教学模式是提高《思想道德修养与法律基础》课程实效性的关键。在教学内容上要有针对性地深化和拓展教材内容,在思想教育、道德教育、法制教育三方面深化教学内容;在教学方法上要注重学生的参与互动,可采取互动式、体验式、探究式等灵活多样的课堂教学模式;在实践教学方面要建立创新型的实践教学模式,将课堂实践教学与校园实践教学和社会实践教学相结合。     

如何激发小学音乐课的兴趣

《小学音乐新课程标准》指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”小学音乐课是教师和学生在课堂上最能充分展示自我,最有魅力的舞台。音乐教师要在这个有魅力的舞台上彰显自己的魅力做到能歌善舞,让学生爱上音乐课,喜欢音乐课,感受音乐课的情趣。课堂上教师要引导学生走进歌曲的意境,感受音乐带给学生的那份美感意境,教师在课堂上要想方设法的调动学生学习音乐课的积极性,师生之间要积极互动,要求教师在课堂上要展示出个人的的课堂教学艺术。创设情境,让学生对音乐课充满兴趣。形式灵活,让学生对音乐课真情投入。描绘彩图,让学生对音乐课放飞梦想。     

试论新闻采访的写作技巧

新闻采访在写作技巧上,最主要的要求就是内容要尽量的短,这也是新闻采访写作质量衡量的一个重要标准。把新闻采访的内容写短,让读者可以快速阅读,同时也是也可以增加平面媒体的信息量。另外新闻采访在写作上要快,只有快才能体现新闻的时效性。在新闻采访写作中,这两点就是新闻价值需要,也是新闻的可读性重要要素之一。在新闻采访写作上,我们要通过恰当的角度选择,关注语言表述的形式,要擅长运用多种模糊语言来表述形式,要抓住新闻采访的细节,在写作技巧上要有创新性。     

试论科学的年鉴观

贯彻落实科学发展观,对年鉴事业发展来讲,关键是要树立和落实科学的年鉴观,具体来讲就是要树立协调发展的年鉴事业观,科学规范的年鉴质量观,辩证统一的年鉴效益观。树立和落实科学的年鉴观,不仅要在编纂策划上贯穿科学发畏的思路,在工作推进上体现科学发展的规律,而且要在事业发展上适应科学发展的要求。