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谈历史新教材弹性原则的掌握和运用周建立从１９９２年下半年起,新编初一《中国历史》（人教版）已在安徽省全面使用。根据黄山市各校使用情况的反馈和我们跟踪听课所了解的情况看,大多数教师对所教材不能很好驾驭,对教材内容的处理随意性很大,这主要反映了这些教师对... 相似文献
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一个国家的刑法和法律没有违宪审查,没有违法审查,这个国家就没有行政,就没有法制12月1日,北京大学5位学者向全国人大常委会提出了审查国务院《城市房屋拆迁管理条例》(以下简称《条例》)的 相似文献
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从现代自然科学奔向社会科学的强大潮流,正在冲击当代历史学。一批中青年学者运用“三论”(系统论、控制论、信息论)为代表的自然科学方法研究历史的论著问世,在史学界和学术界引起了各种不同的反响。由《中国史研究》、《世界历史》、《近代史研究》编辑部和复旦大学历 相似文献
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2006年11月21日上午,广东省政府在省政府迎宾厅召开首轮《广东省志》审查委员会工作总结会议。首轮《广东省志》审查委员会历任委员参加了会议。会议由省政府副秘书长刘友君主持,副省长谢强华出席会议并发表讲话,省地方史志办主任陈强对《广东省志》审查验收工作进行了总结。陈强同志总结指出,1992年6月至2006年10月16日,首轮《广东省志》审查委员会先后召开55次志书审查验收会议,共审查验收《广东省志》94部分志、约8000万字,圆满完成了《广东省志》的审查验收任务,向省委、省政府也向社会递交了一份较为完满的答卷。谢强华副省长充分肯定了地方志书审查验收工作的重要意义和《广东省志》审查委员会的工作成绩。他指出,审查委员会是代表省政府对志书出版前的质量把关,其意义是维护历史的真实性和省政府的公信力。他要求认真总结首轮《广东省志》审查委员会工作经验,完善地方志书审查制度,进一步搞好广东省第二轮地方志书的审查验收工作。他强调,必须坚持和不断完善党委领导、政府主持、地方志部门组织实施的工作体制;必须坚持地方志书分级审查制度;必须抓好广东省地方志“专家库”的建设,吸收各方面的专家学参与地方志书审查;必须坚持求真务实,[第一段] 相似文献
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《中国历史地理论丛》2017,(2)
<正>上海师范大学在历史地理研究方面有着深厚的学术积累,早在1935年,张家驹教授就在《禹贡》杂志上发表了历史地理名作《宋代分路考》,此后又发表了《宋代社会中心南迁史》,较早提出了宋代中国社会中心南迁的观点。1980年代,王育民教授撰《中国历史地理概论》上、下册和部颁教材《中国人口史》,在国内外学术界产生了重要影响。 相似文献
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为提高第二轮《广东省志》质量,规范审查验收工作,结合贯彻2006年5月国务院发布的《地方志工作条例》（国务院令第467号）、2007年11月省政府发布的《广东省地方志工作规定》（省政府令第120号）、2008年5月省政府办公厅印发的《广东省地方志书审查验收办法（试行）》（粤府办[2008]31号）,现就第二轮《广东省志》审查验收办法作扼要说明。 相似文献
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随着新课程改革的步伐全面推进,“课堂教学是否有效”成为衡量现代课堂教学好坏的重要指标,而新教材的全面实施,又使得运用新教材如何提高教学的有效性越来越受到重视。高中物理新教材是一本适合当前高中物理教学的好教材,但教材中也有许多值得斟酌和深入研究的地方,特别是在实际的物理教学中如何灵活运用新教材进行有效教学本论文就运用高中物理新教材如何进行有效教学从理论和实践等方面进行了研究。 相似文献
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1987年5月10至15日,在古都西安召开历史报刊第四届编辑年会,出席会议的代表有:《中外历史》、《历史教学》、《史学月刊》、《中学历史教学》、《中学历史》、《中学生学习报》、《课程·教材·教法》(人民教育出版社)、《人文杂志》、《考古与文物》、《史前研究》、《西安今古》、《河南大学学报》、《北京师范学院学报》等28家历史报刊编辑部。本届年会的主要议题是:历史报刊如何在新的形势下为社会主义精神文明建设服务,反对资产阶自由 相似文献
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正农村小学的体育教师一般要兼任多年级的体育课,同时运动场地狭小,体育器材短缺,教学难度更大。如何解决这一矛盾,圆满完成教学任务呢?我认为,应做到以下几点:一、学好大纲,理清头绪国家教育部修订并颁发的《小学体育教学大纲》,是小学体育教师上课和进行考核,平定教学质量的依据,也是学校对体育教学进行管理的依据。因此首先要认真学习好大纲,全面领会其精神实质,并根据《大纲》重新调整和补充新教材,列表排出各年级主要教材的教学重点和难点,总结出各类教材的教学规律(教材之间的纵横关系)以便有所侧重地进行最优化教学,然后根据新《大纲》,全面领会其精神实质并根据《大纲》的各年级的教材课时数、考核项目、考 相似文献
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刘国防 《中国边疆史地研究》2007,17(4):136-139
新疆历史以其丰富的内容始终吸引着国内外众多学者的研究兴趣,同时也被众人所关注。仅就国内研究而言,关于新疆历史的通史性著作就出版过多部,其中影响较大的如新疆社会科学院历史研究所编写的《新疆简史》(1—3册,新疆人民出版社1980—1987年出版)、《新疆现代政治史略(1912—1949)》(中国社会科学出版社1992年版)、《新疆与内地关系史》(新疆人民出版社1992年版)、《新疆地方史》(新疆人民出版社1993年版)和余太山主编《西域通史》(中州古籍出版社1996年版)、厉声主编《中国新疆历史与现状》(新疆人民出版社2003年版)、苗普生和田卫疆主编… 相似文献
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《史学月刊》2014,(6)
本文论述了马工程《中国近代史》教材的编写过程和教材编写的指导思想,意在为高等院校历史系授课教师提供一个使用该教材的明确说明。本文强调了《中国近代史》教材的学科对象,指出教材的编写既不采用所谓"革命史观",也不采用所谓"现代化史观",而是以唯物史观做指导,按照近代中国历史进程来编撰历史,处理史料,做出结论。教材坚持了近代中国的半殖民地半封建社会性质,认为这是对近代中国社会的规律性认识。贯穿《中国近代史》教材的总的思想是争取独立和民主,就是反对帝国主义和封建主义;争取国家的富强,就是努力发展实业、科学和文化教育。换句话说,这也就是中国人民在近代为了民族的复兴所走过的历史轨迹。把体现这个思路的历史事件贯串起来,就成为中国近代史的基本线索。同时,教材坚持了近代中国的革命高潮的观点。 相似文献
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700万字的《惠州市志》（稿）10月送省三审,并通过省验收,同意出版。志书出版手续和印刷招投标工作正在抓紧进行。
2006年10月,省地方史志办与惠州市地方志办交换《惠州市志》稿二次审查意见,2007年惠州市地方志办组织精兵强将,对《惠州市志》二审稿作进一步修改,坚持时间、人员、精力三集中, 相似文献
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正河南大学历史地理学科是在1923年中州大学(河南大学前身)设立的历史学系和地质学系基础上逐步发展起来的。当时地质学系的冯景兰教授就开始进行黄河地质和历史地理的调查与研究,并于1926年发表《开封附近沙堆之成因分布与风力水力风向之关系》,探讨了黄河岸边沉积物的成因。20世纪50年代,李长傅先生任教于河南大学,为历史地理学科的发展奠定了重要基础。他的《开封历史地理》是我国从事城市历史地理研究出版最早的著作之一。受他的影响,李润田、黄以柱等先生也纷纷从事历史地理的教学与研究工作。陈昌远先生于1957年赴西安跟随史念海先生进修学习,回校后主要从事历史地理的教学与研究工作,使我校成为全国较早开设历史地理课程的高校之一,并于1991年出版《中国历史地理简编》教材,在学术界产生过重要影响。 相似文献
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新版初中政治教材与旧教材相比,在内容、编写体饲、结构等方面作了大幅度的调整和修订,更贴近学生生活,适应时代的要求。新教材的实施,为政治教学改革创造了契机,对教师的教学提出了新的要求,新的挑战。因而作为政治教师,要以全新的理念去面对新教材,下面笔者就实施政治新教材谈几点体会。 相似文献
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自从钟敬文先生主编的民间文学教材《民间文学概论》问世以来，至今已经有二十七年的时间了。在很长的一段历史时期，《民间文学概论》似乎一直是比较经典的民间文学基础读物。尽管国内外涌现了诸多新的理论和方法，学科建设颇有成就，而且民间文学本身也遭遇了不同的时代命运，但遗憾的是，多年来民间文学教材编写似乎并未取得实质性突破。 相似文献
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近几年,高中新课程改革在全国各地如火如荼地进行着,使用了新课程标准下的历史新教材,就会同老教材发生颠覆性的变化。因此对每一名历史教师来讲,又都站在了崭新的教学起点上,新的机遇、新的挑战也接踵而来。课堂教学是教师传授知识和学生获取知识的过程。教与学这一矛盾,相互联系,相互制约,相互促进。本文就如何在新课程改革的情况下,更好的把历史课程讲好谈谈自己的认识。 相似文献