苏仙岭上的人文之谜

名冠湘南的郴州市苏仙岭,不只是自然风光、原生态迷人,那里还有一些历史长河留下的人文之谜,是值得探究的。     

苏仙故事的流变与苏仙信仰的发展

苏仙故事起源于汉代,至南北朝时期已基本成型。其故事情节在流变的过程中,除保留原有的母题之外,还吸收了感生说,以凸显灵异和道德教化。苏仙信仰也在这个过程中获得了发展,除道教仙师、医药神的神职之外,苏仙也在起源地发展成为地方保护神和风雨神,并多次得到官方的加封。     

人文地理学的历史概况与我国人文地理学的发展

本文探索人文地理学从十九世纪中叶以来的发展特点。重点在于介绍人文地理学在发展新的理论、新的方法和新的部门所取得的意义。
人文地理学在我国是随着二十年代开始的近代地理教育而发展的。本文还讨论了我国不同时期人文地理学发展的特点以及城市地理、人口地理、旅游地理和历史地理在七十年代后所取得的进展。此外,该文还提出政治地理,文化地理、行为地理等部门的研究仍然比较落后。最后,该文对人文地理学各部门今后发展作了预测。     

论网络的人文价值

网络从一开始就包含着人文层面 ,它张扬了人的主体性 ,为个体提供了机会均等的权利与地位 ,开启了人　　类新的实践领域 ,提升了人的认知方式 ,体现出深刻的人文价值 ;但商业化技术化的网络也带来了人文困惑 ,网络的手段与目的的错位可能造成人的异化 ,对网络工具价值的滥用造成网络的失范 ,网络需要一种人文价值理性的关照。     

论岭南文化的人文价值

一直以来，人们认为岭南文化重经商、重实利，缺乏人文素养。本文却从岭南人的务实重商中读出了其中的人文内涵：富有平民色彩，具有浓郁的人情味；朴素的诚信意识，体现了对人的尊重和关怀；开放、灵活和变通，使岭南文化更人性化并具有充沛的活力；包容的胸怀，看淡政治纷争，珍视和平，有顾大局、识大体的理性传统。     

马克思的人文关怀

作为一个具有强烈人文关怀的思想家,“人”的问题始终是马克思所关注的焦点,在《1844年经济学哲学手稿》(以下简称《手稿》)这部经典著作中,马克思更是以人文关怀为主线,通过对人的本质、人—自然—社会的关系以及共产主义对人的解放等方面的探讨,真挚而执着地追求着人的全面自由发展,表现出为全人类的解放而奋斗的伟大情怀。     

百变人文南非

无所不包的南非A-Z,带你感受与众不同的南非文化之旅,原始部族的自然之风,黄金熠熠的淘金之旅,象征自由与和平的罗本岛监狱……25个精彩看点,网罗南非人文风尚。     

中国人文地理学的发展问题刍议

本文简要指出了中国人文地理学今后的发展方向,特别提出了建立人文地理学新的分支学科--社区地理学。     

当代西方人文地理学研究动态——《人文地理学词典》评述

通过对约翰斯顿等人编著的《人文地理学词典》(第三版)的分析,揭示当今西方人文地理学的研究动态,指出中国人文地理学的发展差距。     

人文地理学新思维

本文从社会变革的角度审视人文地理学学科的发展。指出:传统思维的局限性源起于传统社会的运行特征。伟大的社会变革为人文地理学转变思维引来了契。新的思维体现在实证方法的主体地位的确立、规范方法与实证方法相分离、中层理论研究的加强、参与能力的强化、服务对象和目的的多元化、政策研究的意义、研究领域的拓展等。     

新时期图书馆的人文服务

现代图书馆以高品质的建筑尖端的科技手段为依托,如何最大限度的发挥这些"硬"设施的作用,要有出色的读者工作相匹配,人文服务是今后读者工作的重点,是图书馆工作人文关怀的具体体现,对图书馆员提出了更高的要求.     

新时期图书馆的人文服务

现代图书馆以高品质的建筑尖端的科技手段为依托,如何最大限度的发挥这些“硬”设施的作用,要有出色的读者工作相匹配,人文服务是今后读者工作的重点,是图书馆工作人文关怀的具体体现,对图书馆员提出了更高的要求。     

饼印中隐藏的岁月人文

中秋节打月饼，儿时曾在作坊里见过。诱人的饼香，噼噼啪啪的打击声十分吸引人。     

苏克雷人文古都

玻利维亚的其他地方多少给我一种困苦和挣扎求存的感觉,但苏克雷,则是一处安宁精致的所在。如果不是街上偶尔走过戴着高帽的土著大叔大婶,我会觉得自己正在一个西班牙的度假城市里悠闲漫步。     

公共图书馆人文关怀的理性思考

探讨了现代图书馆人文关怀的必要性,分析了人文关怀在现代图书馆的具体体现,并提出了改进的建议     

改进高职高专人文素质教育探析

高职高专人文素质教育乏力,表现在缺乏完善的人文素质课程体系,校园环境缺乏人文氛围,大学生人文精神缺失且积极汲取人文知识的主动性不足。高职高专要尽快改革课程设置形成完善的人文素质课程体系;注重营造校园人文氛围;提高教师人文素质和人文精神,在教学过程中注重对学生人文精神的提升;发挥思想政治理论课的主渠道作用,充实和加强人文社科知识的教学;充分利用当地的历史、乡土、地域文化资源为人文素质教育服务。     

彭玉麟的人文思想简析

彭玉麟在中国近代史上既镇压过农民起义,又参与过反侵略战争。他既是一个传统士人,又是一个倡导“西学中源”的人。世人多论及历史功绩,尚未涉足于对本质的探索。然而,一切现象均是根源于此的。惟有把握其人文思想才可能找到解读其传奇人生的真正钥匙。     

让作文教学沐浴着人文阳光

作文教学一直是语文界致力改革和优化核心问题,尽管当前作文改革百花竞艳,但仍然陷入“以文为本”误区。本文就作文教学如何体现人文性,进行阐述。     

中学语文人文教育探究

在语文教学中融入人文素质教育,强调人文精神,提倡人文关怀.提高学生道德修养、审美情趣、健康个性、健全人格是非常重要的.笔者通过在教学中榜样感召,强化人性关怀素质,获得精神砥砺、活化教学环节,在多样化的学习中渗透人文精神等多方面来探讨.     

浅谈摄影人的人文意识

作为追求人类理想价值的人文精神,具有明确的时代性和历史性,是现阶段追求的人文境界。我们都知道,摄影图片是信息传播一个重要的手段之一,它应征着一个时代的潮流和社会的一种动向。因此,在摄影领域,倡导加强图片的人文关怀,离不开摄影人。本文就什么是人文性进行了一定的阐述。并针对性的分析了现如今摄影人的人文意识的普遍现状,以及如何加强摄影人的人文意识都有了相应的对策。