请听他们说创新

中国是教育大国,教育问题是关系到千秋万代的国民大事。新中国成立50年来,教育都沿袭传统的教育方式。应试教育在很大程度上束缚了学生的创新精神,迫使学生走进"读死书"、"死读书"的死胡同。人们已习惯于用划一的内容和固定的方式来培养循规蹈矩、听话顺从的"乖孩子"。我们评价学生的标准也过于片面单一。在沉重的课业负担下,学生很少有自由支配的时间,个性得不到充分发展,他们正逐渐失去创新的意识和能力。而创新是"一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。面向21世纪,我们教育的重要任务是"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力"。素质教育的核心目标是创新教育。那么何为创新教育?如何实施创新教育?中国创新教育之路究竟在哪里?一时间,观点纷纭。为了探讨这一问题,我们特约请南京师范大学教育科学院教授、博士生导师杨启亮、南京市教学研究室主任卫懋勤,以及有关校长、家长撰写了这方面的文章,供大家借鉴和参考。     

从自然中走出创新

中国是教育大国,教育问题是关系到千秋万代的国民大事。新中国成立50年来,教育都沿袭传统的教育方式。应试教育在很大程度上束缚了学生的创新精神,迫使学生走进“读死书”、“死读书”的死胡同。人们已习惯于用划一的内容和固定的方式来培养循规蹈矩、听话顺从的“乖孩子”。我们评价学生的标准也过于片面单一。在沉重的课业负担下,学生很少有自由支配的时间,个性得不到充分发展,他们正逐渐失去创新的意识和能力。而创新是“一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。面向21世纪,我们教育的重要任务是“整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力”。素质教育的核心目标是创新教育。那么何为创新教育?如何实施创新教育?中国创新教育之路究竟在哪里?一时间,观点纷纭。为了探讨这一问题,我们特约请南京师范大学教育科学院教授、博士生导师杨启亮、南京市教学研究室主任卫懋勤,以及有关校长、家长撰写了这方面的文章,供大家借鉴和参考。     

生物学教学中学生创新精神与实践能力的培养

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。在知识经济日见端倪的今天更需要大批创新型人才,而创新型人才的培养主要靠以创新为核心的素质教育来实现,所以,我们从现在起就要注重对学生进行创新意识和创新精神的培养;注重综合实践能力的培养。那么,在生物学教学中我们如何对学生进行创新精神和实践能力培养呢?一、激发创造热情教学中启发创造性思维,培养科学人才,这和发现式学习     

生物教学中学生创新能力的培养

正江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂。"没有创新,就没有国家和民族的进步和发展。而教育担负着培养国家创新型人才的特殊使命,因此创新能力的培养便成了素质教育的核心。那么,如何在生物教学中培养学生的创新能力呢?本文拟就自己从事高中生物教学的实践谈一点体会。一、培养学生创新能力的"催化剂"——兴趣俗话说"兴趣是最好的老师。"兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动力。在生物教学中,教师可运     

创新，数学课堂永远的“魂”

在全面推进素质教育的今天,教育发展和人才培养的核心问题是什么？从当前的实际情况看,实施素质教育,应着力培养学生的创新精神,因为创新能力关系到我们民族的兴衰,而缺乏创新精神的民族是没有希望的。而且,新课标中也要求教师把创新精神放在重要的位置。我们的教育观念、教育模式需要不断地改革,我们提倡的创新教育,不但在教育的设备、手段、工具要更新,更重要的是教育观念的更新。数学是基础教育的主要内容,在数学教学中培养学生的创造思维,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢?     

初中物理教学中的创新教育之我见

创新是一个民族的灵魂,培养创新人才是广大教育工作者在新时代的一项重要教育任务,江泽民同志多次强调“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如何培养具有创新精神和实践能力的人才是是我们目前素质教育一个重要核心问题。培养学生的创新意识和创造能力有许多途径。本文仅谈谈我在物理教学中培养学生创新能力的一些做法。     

初中数学教学中推行创新教育培养学生创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新教育是全面实施素质教育的核心。二十一世纪的基础教育改革正在由应试教育转向素质教育,大家都已充分认识到创新教育的重要性。在初中数学教育中,如何改变传统的教育观念,让创新教育在数学教育的各个方面都得到渗透发展,以培养学生的创新意识和创造能力,笔者认为有以下有效途径。     

现代中学生体育教学重在创新

<正>积极推进和全面素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻改革。教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主要途径。前国家主席江泽民曾在全国教育工作会议上指出“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民国兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族的创新精神和创造人才方面肩负着特殊的使命。”作为素质教育重要阵地的体育课课堂,把创新教育融入学科教学,对学生综合素质的全面发展具有     

浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育体现了教育的本质和发展趋势,其核心内容是培养学生的创新能力,最终目的是造就创新型人才。创新思维是创新能力的核心,是指一种具有主动性、独创性的思维方式。作为基础工具课的语文教学,具有培养学生创新能力的独特优势。     

用创新的理念引领学生个性发展

正伴随着经济全球化、市场经济的发展,传统的班级管理方法和经验已经逐渐跟不上教育发展的要求。曾经听过一位优秀的班主任这样说:"我们感到最苦的是什么?是苦于我们的水平跟不上时代的步伐。"确实,教育的创新已经成为了国家教育事业进步的灵魂,是素质教育的核心。担任班主任工作时间越久,我愈加感觉到管理班级不仅需要爱心、耐心与细心,更需要创新,社会的发展也要求我们教育出充满创造力,有个性的学生。因此,我们的班级管理必须要不断     

小学数学教学中学生创新能力的培养

正"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"素质教育的重点是培养学生的实践能力和创新能力。教学实践证明:只有把数学教学作为一种活动过程来进行,自始至终让学生自由活动的机会,使他们处于积极创造的状态,他们才有创造的欲望,才能真正提高创造能力。因此,我在教学中,努力使数学课成为学生活动的课堂,创新的天地。一、紧密联系生活,在活动中唤起创新意识创新意识是一种发现问题,积极探求的心理趋向,只有     

体育教学中培养学生创造性思维品质的方法

“创造力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。”素质教育就是从这一思想出发,把培养学生的创新精神和实践能力作为重点。要抓住这个重点,就必须在整个教育过程中始终对学生进行创造性思维品质的培养。     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。＂因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？     

怎样培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》确定的素质教育的主要目标之一是":培养造就一批高水平的具有创新能力的人才"。因此在语文教学中,教师要尊重学生,努力营造一种友好和谐的宽松环境,引导学生积极主动地参与教学活动,进行探究式学习,点燃学生创新的火花,培养学生的创新能力。一、多媒体辅助教学,激发创新精神。实施创新教育是小学语文阅读教学的重要目标。教师在教学中若能紧扣课文内容,充分利用多媒体辅助教学,挖掘教材中的创新因素,定能有效地激发学生的创新精神,培养学生的创造能力。     

试论“青春期”学生的发展与班主任工作的创新

在青少年成长的过程中,"青春期"是每个人都必须经历的阶段,在这一时期里,学生无论身体还是心理都有非常巨大的转变,而班主任作为学生成长过程中最重要的向导,在对"青春期"学生个性打造方面有着非常关键的作用。本文主要从重视对学生"青春期"教育的原因;全面推行素质教育,打造学生发展环境;创新是班主任对"青春期"学生教育的核心理念等三方面,来论述"青春期"学生的发展与班主任工作的创新。     

作文教学中的创新能力培养之我见

为了迎接知识经济的挑战,党中央和国务院提出把培养学生的创新精神和实践能力作为实施素质教育的重点,江泽民总书记曾多次强调培养学生创新精神和创新能力的重要性,要求“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”值得强调的是创新精神和创新能力不仅是科学家的事,也是整个民族、每个公民的事;不仅是高等教育需要研究的事,也是基础教育需要研究的问题。就这些,作为基础教育工作者的我们,必须认识到自己肩负的特殊使     

激发学生兴趣乃成功教学之所在

创新是国家发展的动力,创新是民族进步的灵魂。素质教育的核心是创新教育。兴趣是创新的动力,教师要在激发学生兴趣的前提下培养学生的创新思维和创新能力。     

激发学生兴趣乃成功教学之所在

创新是国家发展的动力,创新是民族进步的灵魂。素质教育的核心是创新教育。兴趣是创新的动力,教师要在激发学生兴趣的前提下培养学生的创新思维和创新能力。     

小学语文教学中学生创新思维与能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭的动力。培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。创新教育是素质教育的核心内容,创新思维又是创新教育的核心,因此培养小学生的创新思维显得尤为重要。课堂是学校教育的主要阵地,因此,在课堂教学中,教师要善于抓住创新思维的火花,积极引导,培养学生的创新思维。