浅谈如何高效的学习高中数学

实际数学教学中,存在一些问题困扰了教师和学生。笔者结合自己在教学过程中的一些经验和体会,就有关提高高中数学高效学习方面提出几点建议。     

浅谈如何高效的学习高中数学

实际数学教学中,存在一些问题困扰了教师和学生。笔者结合自己在教学过程中的一些经验和体会,就有关提高高中数学高效学习方面提出几点建议。     

我们的密码

很老的段子了：某次战争中,指挥部和战地之间用电话联系。每每被敌方窃听．致使信息泄露。状况变得被动,后来．首长偶然听到两位潮汕籍战士对话,完全听不懂,于是下令将所有话务员都换为潮汕籍,     

没有硝烟的战场——浅谈密码技术

正密码这个词有多种解释。人们最熟悉的是与银行打交道时用到的那些数字。那是人们事先在银行存储的一组数字,以后与银行打交道时,只要交验这组数字就能证明你的身份。这个数字通常被叫做密码。本文介绍的不是这种密码,而是一种"密码术",就是对要传递的信息按某种规则进行转换,从而隐藏信息的内容。这种方法可以使机密信息得以在公开渠道传递而不泄密。使用这种方     

成长的密码

一直以为儿子是世界上最顽劣的孩童,在家里,不是弄洒了墨水,就是捏死了金鱼,要不就在雪白的墙面上胡乱涂鸦。在学校他也很难约束     

琴操的玲珑山

"脚力尽时山更好,莫将有限趁无穷。"许多年前,北宋文人苏东坡的这两句诗把我的视线吸引到了玲珑山。那个阳光明媚的午后,我匆促的步伐邂逅了一个与我的了解有些出入的苏轼和一个时间里留传着的绝代美人琴操。 那一回的玲珑山有着颓圮中的凄美,也许是因为古城临安当年的旅游尚未如今天般的热闹,也许是我宿醉后略感寂寞的心境,玲珑山让我惊艳了:它的精致、它的秀美,它那种剔透的风情,而我循着齐人高的荒草寻找朴素的琴操墓时,阳光透过树叶与树叶之间的缝隙斑驳地洒落下来,有一些就打在我的脸上,我的脑海里幻化出那楚楚     

最后的军演——清末“永平秋操”

时下,说得很多“清朝那些事儿”,多是些帝王风流韵事或是王府豪宅的糜烂生活的描述,除了戏说就是演绎,但长期隐而不彰、少人闻晓的军事题材却是空白。现仅就本人所知的一段涉及晚清军事的“清朝那些事儿”,藉此略述如下。     

实施合作学习营造高效课堂

有效的合作学习,能够唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智。它让学生由被动变为主动,把个人自学、小组交流、全班交流、教师指点等有机结合起来,充分激发学生学习热情,挖掘个体学习潜能,使他们在互补促进中共同提高。教师在新课程理念下,重新审视合作学习的价值,把握合作学习的时机,讲究合作学习的策略,优化合作学习的小组,积极营造适合学生进行合作学习的氛围,时刻把握以学生发展为本这根主线,我们的教学就能不断焕发出生命活力。语文合作学习是以"不求人人成功,但求人人进步"作为教学所追求的一种境界。这里就要求教师要合理的搭配,让活泼的孩子与胆小的、不爱发言的坐在一起,让他们自觉主动地参与到学习中。     

激励 合作 热情 创新——高效课堂阅读中的自主学习魅力

课堂教学是一门艺术,教学方法有多种多样,但教无定法,全靠你去把握和创造。教师要改变传统的教学方式,打造高效课堂,充分发挥学生的主体作用。教师应该运用自己的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感染学生。不断改进高中地理课的教学方法,使学生形成积极主动的学习态度,把兴趣转化成乐趣进而转化成志趣,彰显自主学习魅力     

江南的水上密码

塘、浦、泾、浜、湖、荡、港、渠、洪、漤……江南水乡中,与水相关的地名干姿百态,互不重样。一笔一划,勾勒出破解水乡生产方式的重要密码。     

尘封的文化密码

1936年6月12日,考古学者王湘和石璋如带领着考古队,在小屯村东北地的灰土圆坑中发掘出了一个直径约为1．8米、重达数吨的甲骨片堆。由于长期在地下封存和积压,甲骨片严重地被泥土粘连,甲骨层变成了灰土柱。为了将这个庞然大物运走,考古队员们不得不制作一个长、宽均1．8米,厚1．1米的大木箱。经过四昼夜的奋战,人们终于将内含甲骨的灰土柱装于木     

旧时的商业密码

在军队通讯联系中一般要使用密码,以防军事机密向外泄漏。商业活动也有密码,有关商品库存、进货成本等都是保密的内容．常见的是用暗语代替数字,供内部交谈,不让别人知道底细。据考证,这种数字代码早在宋代就有了。     

原住民的生存密码

森林、湿地、海洋组成的三大生态系统为地球上的生命创造了最好的家园,贡献了地球上最丰富的生物总量和生物多样性。包括238个生态区在内的大生态系统,养育了万千生灵和生命群落,并护佑着生命代代繁衍生息。     

风语者的密码人生

战时,他们战于无形;战后,他们守口如瓶;如今,他们终于说话了"猫头鹰——侦察机,鲨鱼——驱逐舰;八字胡须——希特勒,大葫芦下巴——墨索里尼……"这是曾经回荡在太平洋上空的纳瓦霍密码,伴着湿润的海风,传到远方。编写这些密语的人如今已是耄耋之年。萨姆·比利森作为纳瓦霍密码员协会的主席,提起当年往事,仍历历在目。     

永不重操同室戈——郭沫若战后访日纪事

今年,恰逢郭沫若诞辰110周年和中日邦交正常化30周年。我不由想起1955年12月作为一名翻译随郭沫若访问日本时的情景。那是郭沫若应日本学术会议的邀请,相隔18年,也是他战后仅有的一次访日。尽管当时中日两国尚未复交,但郭沫若在日本却受到人民外交的最高礼     

提升学生学习兴趣构建高效语文课堂

学习兴趣是学生学习的动力,有助于学生发挥主观性,主动去学习,在语文课堂中,提升学生的学习兴趣,使学生对语文课堂产生热情,增加他们的求知欲,使他们自觉的投入课堂中,培养他们的创造能力和探索能力,有效的提高了语文课堂学习效率,在教学活动中起着十分重要的作用。本文主要阐述在语文课堂教学中如何有效的提升学生学习效率,这对于构建高效率的语文课堂具有十分重要的意义。     

把握学生的学习起点构建高效数学课堂

数学课堂往往对学生学习新知前的知识储备即学生的学习起点关注甚少。教学目标一旦确定,课堂的高效与否直接决定于对学生学习起点的定位。因此,如何把握好学生的学习起点,并适时地切入课堂、掌控课堂对确保高效课堂具有十分重要的意义。     

于无声处建奇功——记密码破译专家王永浚

王永浚曾是国民党军的报务人员,在1933年的一次战斗中被俘后,参加了红军,并得到任弼时和贺龙的信任与重用,担任湘赣军区无线电队报务训练班教员。长征时期,他成功破获敌人密码,有力配合了反"围剿"斗争,为红二方面军战略转移至陕北作出突出贡献,被任弼时誉为"密码脑袋"。抗战时期,由于他解决了我军破译工作的一个重大难题,毛泽东亲笔题词"在奋斗面前没有什么困难"给予嘉奖。王永浚是我军情报战线杰出的破译专家和优秀领导者,在革命战争年代里,他和战友们通过一次次成功破译敌人的密电码,为我党我军的节节胜利立下了汗马功劳,为中国人民的解放事业作出了重要贡献。     

大美星球文明——解读人类生存密码

前言35亿年前,光合作用在地球上启动,改写了地球荒芜的命运。从那之后,依靠从光线中捕捉能量,生物界飞速进化,在海洋中肆意宣泄。     

西夏王陵的文化密码

正千里迢迢从中原抵达宁夏,是对西夏历史文明在我内心中召唤的一种呼应。西夏在我心中一直是一个神秘而独特的存在。追究这种印象的来源,除了历史书籍中的陈述,还有一个原因是西夏文字。这是一种与汉字造字方法相似的文字体系,但它所表达的意思,却让一个熟稔现代汉字的人无从理解。它们仿佛是一种谜语,用几乎相同的造字方法将人引入对其意义的猜测中,那些熟悉的一撇一捺就是谜面,而它的含义就是谜底。没有经过专门的学习,对于它的猜测所导致