政府在发展新型农民专业合作社中的地位和作用

目前,我国农民专业合作社发展中遇到了一些制约因素,笔者认为这些制约因素在很大程度上与政府行为的缺失有关联。因此,在我国新型农民专业合作社发展的起步阶段,政府应该加强在法律、经济、政策方面的行为,促进合作社的健康快速发展。     

哈尔滨市农民专业合作社运营效率评价

实践证明:农民专业合作社可以有效的提高农民组织化程度,解决单一农户抵抗市场风险能力低下,经营和销售困难的问题,提高农民专业合作社的运营效率对于增加农民收入,促进经济社会可持续发展具有明显的作用。本文从农民专业合作社发展的理论依据和现实意义出发,通过针对哈尔滨市农民专业合作社的调查收集数据,从社员个人状况、合作社财务状况、合作社管理状况、社员满意度情况四类指标出发,对可能影响农民专业合作社运营效率的因素进行了分析。然后通过多元线性回归分析模型对已加入合作社的农民进行了满意度测算,运用层次分析法进行综合评价排序,从而得到哈尔滨市农民专业合作社运营效率的定量评价。     

强化转型跨越人才支撑力

山西的转型跨越核心在企业的转型跨越,企业的转型跨越核心在人才。人才是经济社会发展的重要支撑力量,只有加快人才的集聚,才能实现转型跨越的加快发展。当前山西在服务转型跨越中依然面临人才平台建设滞后、人才发展环境欠优、人才配套政策不全等突出问题,我们只有通过加大引智力度、加强人才培养、健全人才政策、强化人才领导等多途径加强人才建设,才能强化山西转型跨越人才支撑力。     

浅谈事业单位人事档案管理存在的问题与对策

事业单位是我国各类人才的主要集中地,是增强我国综合国力的重要领域。搞好事业单位人事制度改革,对加强人才队伍建设,具有十分重要的意义。作为事业单位的人事档案,也随着事业单位改革的不断深入并以其生动性、真实性,日益受到人们的广泛的关注。但是由于种种原因,人们利用、重视人才档案的意识逐渐下降、淡漠了,尤其是在人事档案管理中出现了诸多问题,如果这些问题不引起全社会的重视,势必影响我们事业单位全面健康的发展。本文结合档案工作实践,探讨了在当前形势下事业单位人事档案管理存在的一些问题,并结合实践经验,探讨了相应的对策措施。     

农村社区文化建设的问题和对策——以四川地区为例

农村社区文化建设是新农村建设中"乡风文明"的需要。本文以四川为例分析了农村社区文化建设存在的问题主要是设施落后、人才缺乏、活动单调、经费无保障,认识不足、投入不大、管理体制不健全等是产生这些问题的主要原因。为此,加强农村社区文化建设应采取的对策是:转变思想,提高认识;加强农村社区文化基础设施建设;加强农村社区文化人才队伍的建设;丰富农民文化活动等。     

福建的农业合作化运动（下）

由于1954年全国各省在农业合作社大发展中．普遍出现了急躁冒进的现象,新社大量增加,并因此带来了许多不良的问题。为了妥善解决这些问题．中共中央和国务院于1955年1月10日发出了《中央关于整顿和巩固农业生产合作社的通知》。     

论高职高专英语教材改革

目前高职高专英语教材中存在诸多问题,本文通过分析这些问题,提出了加强高职高专英语教材改革的思路。高职院校英语教学强调以能力为本,高职英语教学的目的是培养应用型人才。然而目前高职院校英语教学却面临严峻的问题,社会刚性需求具备英语应用能力的专业技能人才,形势逼迫加强英语能力教育,但学生学习英语兴趣不浓,课时被压缩,英语教学地位削弱的趋势还在加重。更为严重的是,目前     

发展农民专业合作社务必做好“四个扶持”文章

作为社会主义新农村建设的一项重要工作,农民专业合作社以市场需求为导向,以农民为主体,以主导、特色优势产业为依托,边发展,边规范,边提高,呈现出数量不断增加、产业覆盖和成员范围不断扩大、合作层次不断提升、规范化建设不断推进、作用日益显著的喜人景象。通过合作社,引导农民实行专业化、     

浅谈人事档案的开发利用

人事档案是反映个人经历、思想品德、个性特点、专长爱好等情况的原始记录,真实地反映了一个人的客观面貌,是人事部门发现人才、使用人才和管理人才的重要依据。但随着市场经济的建立和发展,由于人事档案存在自身质量不高、管理不善以及传统人事档案制度不适应新时期要求的问题,提出了提高档案工作人员素质、拓宽编研范围、加强人事档案的收集工作、适度公开人事档案、努力实现人事档案信息化建设等方面的具体措施,从而提高人事档案的开发利用效率,满足社会主义现代化建设的需要。     

新形势下事业单位档案管理信息化问题分析

随着社会发展和科技进步,信息化在社会各个方面得到了深入广泛的应用。但是在我国的事业单位中,由于受体制机制所限,档案管理工作的信息化还存在着重视程度不够、基础薄弱、人员素质偏低等问题。本文对这些问题进行分析,并对加强档案管理的实践信息化工作提出提高认识、加强软硬件建设、加强人才建设三方面的建议。     

完善青海省生态保护创新人才机制研究

青海省生态安全在我国乃至世界具有举足轻重的地位,加强生态环境保护,推进青海生态文明建设离不开生态保护创新人才的支撑。目前青海省生态保护创新人才机制中还存在着运行机制不健全、人才队伍短缺、评价体系不完善、投入保障不得力等问题,人才培养短板凸显,人才支撑作用弱化。本文以问题为导向,从优化工作运行机制、实施科学考评等七个方面,提出完善青海省生态保护创新人才机制的建议。     

基于机关文书档案整理存在的问题及对策研究

当前在机关文书档案管理工作的过程中出现了许多令人忧心的现象,譬如管理制度落后,工作消极懈怠、发展不科学等问题,本文主要就机关文书档案在整理过程中出现的问题展开分析,并简要叙述了面对这些问题时所采取的一些对策研究。     

乡村旅游合作社发展问题及对策

乡村旅游合作社作为一种新型的农民互助合作模式,得到国家的大力支持与社会各界的响应.本文运用文献分析法,从乡村旅游合作社的作用及发展现状等方面进行阐述,发现乡村旅游合作社虽然发展成效显著,但也存在组织发展的局限性、旅游产品缺少营利性、破坏生态环境等问题,最后提出针对性策略,以期促进乡村旅游合作社进一步发展,充分发挥带动农民增收、经济发展的作用,从而实现乡村振兴.     

辽宁省民族地区科技人力资源开发研究

科技人力资源,作为辽宁省民族地区社会经济发展重要的生产要素,对其进行合理开发和利用,是有效开展民族工作、促进民族地区快速发展的关键因素。辽宁省民族地区科技人才存在总量少、规模小,分布不均衡,结构不合理、层次偏低,科技人才资源投资少等问题,存在这些问题的主要原因在于培养体制和激励机制不健全,人力资源管理水平不高,人才开发投入不足等。为此,应以科学人才观为指导,落实民族地区人才政策:建立和健全科技人才培养体制;形成有效的科技人才激励机制;营造和谐宽松的工作环境。     

青海生态畜牧业合作社创新发展研究--基于对“拉格日”合作社的调查

近年来青海生态畜牧业合作社发展势头如雨后春笋般,合作社建设力度日益增强。但是在畜牧业合作社发展中也存在诸多不容忽视的问题。文章以黄南州泽库县宁秀乡"拉格日"合作社发展模式为例,对青海生态畜牧业合作社发展中突出问题进行了深入分析,并提出了相应的创新发展对策。     

永川旅游业存在的问题及对策研究

永川依其独特的地理及自然优势,旅游行业得到了较大发展。但在其发展过程中还存在着旅游形式单一、文化内涵发掘不够,配套设施不完善,旅游消费低,品牌观念不强等诸多问题。本文通过对重庆永川区旅游业发展过程存在的一些问题及产生原因进行探讨,针对现存问题提出创新管理机制,优化产品结构,塑造品牌,加强旅游服务人才的培养等建议。     

“网红景区”节假日拥挤问题探析

随着互联网技术的发展,新媒体带火了一批所谓的"网红景区"。虽然这些"网红景区"大大提高了当地的经济收入,但是一些问题也随之出现在大众的视野中。游客体验差、人身安全得不到保障以及景区形象受损问题的存在,影响了景区旅游业的持续发展。而这些问题出现的原因,主要是我国休假制度不完善,且供需矛盾严重,景区管理不当,游客自身素质也有待加强。笔者建议景区应落实我国带薪休假制度,实施差异化的收费政策,提升景区接待能力,正确引导消费,提高游客自身素质。     

黑龙江省乡村旅游业人才管理问题探析

人才不仅是旅游业可持续发展的必要条件,也是提高旅游业质量的决定性因素。乡村旅游业的发展不仅能让游客更好地了解当地特色文化,还可以助力乡村经济发展。本文基于乡村振兴战略背景下黑龙江省乡村旅游人才开发与管理的现状,针对人才培育效率低、缺乏本土化旅游人才、旅游人才培养供需不平衡、人才激励不完善等问题,总结黑龙江省乡村旅游业发展对人才开发与管理的新要求,深入剖析影响黑龙江省乡村旅游业发展的人才问题,从旅游业人才管理的角度提出有效落实乡村振兴战略、推进黑龙江乡村旅游业发展的一系列策略,以期提升黑龙江省乡村旅游的经济效益。     

黑龙江省乡村旅游业人才管理问题探析

人才不仅是旅游业可持续发展的必要条件,也是提高旅游业质量的决定性因素。乡村旅游业的发展不仅能让游客更好地了解当地特色文化,还可以助力乡村经济发展。本文基于乡村振兴战略背景下黑龙江省乡村旅游人才开发与管理的现状,针对人才培育效率低、缺乏本土化旅游人才、旅游人才培养供需不平衡、人才激励不完善等问题,总结黑龙江省乡村旅游业发展对人才开发与管理的新要求,深入剖析影响黑龙江省乡村旅游业发展的人才问题,从旅游业人才管理的角度提出有效落实乡村振兴战略、推进黑龙江乡村旅游业发展的一系列策略,以期提升黑龙江省乡村旅游的经济效益。     

农村留守儿童“隔代教育”问题探析

农村留守儿童问题既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题,又是关涉许多农村儿童接受义务教育的基本问题。当前农村留守儿童隔代教育问题主要表现在家庭教育缺失、基本权利难以保障、人格发展不健全、学习成绩不良、道德发展出现危机等。解决这一问题的关键是建立留守儿童的教育和监护体系,加强学校与留守儿童监护人的联系,为留守儿童营造一个良好的成长环境。