无锡国家高新技术产业开发区

2011年,无锡高新技术产业开发区（以下简称“高新区”）围绕“打造东方硅谷、建设科技新城”的发展定位,大力实施“五人策略”,全面提升“五大能力”,经济社会发展整体呈现“增长较快、结构优化、质量提升、民生改善”的良好态势,顺利实现了“十二五“发展的强势开局。     

无锡国家高新技术产业开发区

2011年,无锡国家高新技术产业开发区（以下简称“高新区”）围绕“打造东方硅谷、建设科技新城”的发展定位,大力实施“五大策略”,全面提升“五大能力”,经济社会发展整体呈现“增长较快、     

在南京市第八次地方志工作会议上的讲话

今天．市政府召开全市第八次地方志工作会议,总结近年来修志编鉴工作,部署“十二五”期间地方志工作主要任务,对进一步提升新时期地方志事业发展水平,充分发挥地方志“存史、资政、育人”的功能,推进城市文化软实力和影响力提升,具有十分重要的意义。     

拥抱创意时代增强地方专业年鉴软实力

当今社会已步入不断提升创造力、创新力的“创意经济时代”。随着国家文化软实力战略实施．文化生态环境发生巨变。一批出版物在巨变中以创意为核心,以提升“软实力”为目标,从而走上名刊之路。这给年鉴发展带来灵性思维启迪。本文就如何增强年鉴软实力,以“创意”构建地方专业年鉴展开论述。     

泰州市旅游业高质量发展的路径选择

江苏省泰州市是国家历史文化名城,历来重视旅游资源开发,具有旅游业高质量发展的实践基础。然而,旅游相关企业规模化经营不足、文旅融合深度不够等在一定程度上制约着泰州市旅游业高质量发展。因此,要立足区域旅游资源禀赋,从打造“全域旅游”、优化产业布局,实施“品质旅游”、提升融合度,发展“四季旅游”、增加产品供给,增强跨界联动、推进“产业+旅游”入手,优化发展路径,进而促进泰州市旅游业高质量发展。     

“国家公共文化服务体系示范区”与鄞州新农村文化建设

鄞州区以“创建国家公共文化服务体系示范区”为龙头,以农村文化建设新模式“星光工程”为基础,以“普惠、均等、优质、领先”为目标,通过农村文化设施“三联建”、文化活动“三联动”,提升新农村文化的内涵和品牌创建,实现鄞州农村公共文化建设向高位发展。     

新加坡“环球校园”计划带来的启示

新加坡政府历来都十分重视发展教育来促进本国社会经济的提升。在知识经济时代来临之际适时推出“环球校园”计划,展现了新加坡政府发展教育体系、网罗精英人才的全球视野。“环球校园”计划的出台与实施也给中国高等教育的发展带来了许多有益的启示。     

谈语文教学与创新

中学生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路。     

市容市貌环境卫生对“善美保定”建设的作用研究

保定市是中国历史文化名城、优秀旅游城市,素有“京畿重地”、“首都南大门”之称。保定市政府为重塑保定城市新形象,把建设“京畿强市、善美保定”作为保定发展的总体定位。而市容市貌环境卫生整治在打造“善美保定”、提升城市新形象的过程中占有重要位置。     

从“慧美”融合走向“慧玩”成长——以“慧美”教师团队建设为例

<正>我园聚焦园所内涵发展需求,推动教育理念转变和专业素养提升,加快组建一支融合“慧心、慧爱、慧玩、慧创”的“慧美”教师团队,助推儿童在“慧玩”游戏中全面发展。一、教师专业成长中亟待解决的问题（一）打破教师梯队“经验不足”的短板困局我园创建于2021年9月,教师平均年龄28周岁,师资结构趋向年轻化。不过,年轻教师存在一个共性问题：教育经验不足,专业水平亟待提升。不可否认的是,年轻教师学习力、可塑性强,后续发展潜力大。     

浅谈班级管理

班级管理是学校管理及效能提升的中心环节,班级管理要强调“用心”和“说理”,要强调“正面教育”和“全面发展”,也就是要站在学生的角度去思考问题和解决问题,努力营造一个和谐的班级氛围,积极帮助学生树立积极面对学习和生活的自信,努力实现学生的全面发展和共同进步。     

探究性学习方法在高中语文教学中的运用

探究性学习是新课程背景下的一种教学、学习方式。在课堂中从“引趣”引导、“预设问题”引导、“悬念”引导方面有效地开展探究性学习,不仅可以有效地提高课堂教学效率,而且可以提升学生去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。     

谈高中语文的“才情”

高中生已接受十年左右的汉语文学熏陶和奠基教育,大多具备了一定的语文“才情”基础,他们最需要的是这种“才情”的提升,“才情”的个性优化,以及“才情”的不断创新与更新,从而摆脱庸常、狭隘与幼稚,为语文素质的跨越式发展开道辟路。     

高质量发展背景下宁夏自驾游市场分析及发展对策研究

随着社会经济不断发展,人们对高质量出行的需求不断增加,自驾游成为旅游出行首选方式。近几年,宁夏回族自治区“大西北”的标签被进一步强化,旅游关注度持续增加,宁夏大力发展自驾游,推进文旅产业快速发展。结合《户外运动产业发展规划（2022-2025年）》的出台,本文从自驾游发展背景、发展优势、客源、目的地进行分析,得出下一步可通过推出经典网红自驾线路、打造多类型自驾营地、推动基础设施建设及提升服务水平等措施,全面提高宁夏自驾游热度,提升自驾游接待能力,推动宁夏自驾游高质量发展,助力实现“十四五”期间文化和旅游的发展目标。     

基于SWOT分析的乡村“旅游+教育”实践路径研究——以骆驼湾村为例

随着国家大力推进“旅游+”融合发展,号召“五育并举”促进学生全面提升,乡村旅游需要开辟“旅游+教育”发展路径。本文以乡村振兴为背景,立足河北省阜平县骆驼湾村旅游发展现状,运用SWOT分析法对骆驼湾村乡村旅游发展的优势、劣势、机遇和威胁进行深入分析和探讨。在此基础上,从打造乡村旅游特色品牌、建设劳动教育实践基地、丰富乡村旅游业态形式、加快乡村旅游人才培育等方面构建乡村“旅游+教育”实践发展新格局的路径,助推革命老区旅游业的可持续发展和升级转型,夯实乡村振兴成果,以特色乡村旅游引领社会全面发展。     

遵义“红色故事+红色旅游”融合发展路径研究

“传承红色基因，讲好遵义故事”是习近平总书记作出的系列重要指示之一。依托“红色故事+红色旅游”模式发展遵义旅游业，对传承红色基因、推动地方经济发展具有重要意义。本文通过研究如何利用“红色故事+红色旅游”模式发展旅游业，以期能够更好地提升红色旅游教育效果，助力地方经济发展。     

在发展中超越 在超越中发展——科学发展观的“以人为本”与马克思的人的全面自由发展理论之我见

“以人为本”的思想不仅是马克思主义发展观在理论上的深化更是其在实践中的提升。人的全面自由发展是“以人为本”的必然归宿。而人的全面自由发展作为推动社会全面进步的基本力量,又在社会发展中实现人的全面自由发展,最终从必然走向自由。     

在发展中超越 在超越中发展——科学发展观的“以人为本”与马克思的人的全面自由发展理论之我见

“以人为本”的思想不仅是马克思主义发展观在理论上的深化更是其在实践中的提升。人的全面自由发展是“以人为本”的必然归宿。而人的全面自由发展作为推动社会全面进步的基本力量,又在社会发展中实现人的全面自由发展,最终从必然走向自由。     

对年鉴工作贯彻落实科学发展观的几点思考

科学发展观是新时期新阶段推进我国各项事业不断前进的重要指导思想。在年鉴工作中深入贯彻落实科学发展观是年鉴工作取得新发展的根本要求。年鉴工作者应深刻领会“发展”与“以人为本”的涵义,同时从观念更新、强化功能和提高质量三方面着眼,做好贯彻落实科学发展观的工作,努力提升年鉴工作的整体水平。     

创新学校管理制度 提升教师生命质量

教育要真正达到“为了学生的发展”的目的就必须创新学校管理制度,提升教师生命质量。学校管理者应自觉的实践教师管理从“工作体”向“生命体”的本源回归,真切关注生命,着力营造和谐的教师管理文化。只有这样,以人为本的教师管理模式才会有厚实的．生存发展土壤。