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<正>角色游戏是幼儿非常喜欢的游戏活动。本文以在角色游戏中渗透情感教育为研究内容,旨在让幼儿从角色游戏中感受到“有温度的环境、有态度的指导、有力度的支持”,成长为一名“眼中有光,心里有爱”的人。一、环境有温度,体验更丰富 相似文献
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<正>休宁婺源之间,一条蜿蜒的五龙山脉,像是条绿色巨龙,盘踞在皖赣边界,莽莽苍苍,气势浩瀚。在大山的褶皱里,散布着数百个大小村庄。其中一个坐南朝北的小山村,依偎在海拔685米的插角尖下,群山环抱、阳光充足,南侧有百余亩的梯田,底部是粉墙黛瓦的老宅环布,有一条长长的古道悠然伸向村中。从高处俯瞰, 相似文献
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<正>著名表演艺术家项堃,艺术风格严谨、潇洒,善于塑造有独特个性的人物形象。他在60年的从艺生涯中,塑造了众多经典艺术形象,既有正面角色,也有反面角色,电影观众更多的记住了他在大银幕上所塑造的张军长、徐鹏飞等经典反面形象,很多上了年纪的观众至今仍然称呼他为“张军长”,甚至记得他在电影中的经典台词。 相似文献
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<正>米酒,又称甜酒、甜曲酒和乳汁酒,有1000多年历史。据《孝感县志》记载,孝感米酒“成于孝,始于宋,后多效之”。麻糖则是早在元朝末年,就以名食享誉于世,“处处有之,而孝感独著”。八埠口是孝感麻糖米酒的起源地,孝感俗语对此地有“一河两岸八埠口,两块麻糖一杯酒”的描述。 相似文献
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<正>幼儿能在自由、宽松的心理和自然环境下,根据自己的意愿和需求开展活动。在这一过程中,教师观察幼儿的行为,了解幼儿的前期经验,发现幼儿的兴趣,进而提供有温度、有智慧的支持和帮助,不断提升幼儿的持久探究和解决问题能力。本文以大班自主活动“水培植物喝水”为例,谈谈这方面的做法和体会。 相似文献
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<正>革命传奇老人胡允恭、文坛奇女子丁玲、报海奇人徐铸成,这三老一生在各自领域均有不凡表现,但也都曾遭到莫名奇冤。在他们大落或再起的转折点上,我都曾跟他们共处过,也都有着不同的感受。往事并不如烟,仍有存真于史、警示于世的现实意义。 相似文献
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<正>班本化课程开发,其核心是从问题到行动的动态实践进程。班本化课程从哪里来?如何引导幼儿积极主动地探索,以促使有意义学习的发生?基于以上问题,我们通过研究发现,问题是班本化课程的起源,也是幼儿有意义学习的起点。教师要立足幼儿视角,创设与幼儿生活经验相关、有一定挑战性的问题情境,帮助幼儿建构有益的经验,积累学习的方法,形成积极的情感,促进幼儿有意义学习。本文以班本化课程“小鸡从哪里来”为例,探讨在班本课程中促进幼儿有意义学习的路径。 相似文献
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<正>据《史记·南越列传》记载,秦始皇三十三年(前214年)统一岭南,“置桂林、南海、象郡,以谪徒民,与越杂处十三岁”,由此,“桂林”一词出现在典籍上,但其郡治治所的具体位置没有指出,后人多有争议,至今都难有定论。目前大致有四种说法:一说在如今的桂平市蒙圩镇新德村古城屯;一说在如今的贵港市(古时候的布山县),理由是今贵港市港北区政府旧址有布山古城遗址;一说在如今的来宾市象州县罗秀镇,理由是军田村旁有一座整体呈圆角等边三角形的古城址;一说在如今的桂林市兴安县溶江镇,理由是该镇通济村有“秦城遗址”和出土文物。 相似文献
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<正>沁水当地关于登国的传说沁水县古称端氏县,为千年古县,历史悠久,人杰地灵。远在距今2.3万年—1.6万年前的旧石器时代晚期就有人类在历山(今沁水、阳城、垣曲三县交界处)一带生活,沁水县城西140里有下川遗址。西周初年,周文王十六子原叔受封于原, 相似文献
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<正>岑巩是一个很有故事的地方,近年来传出不少奇闻。先是水尾镇马家寨吴家一千多号人自称是平西王吴三桂的后裔,陈圆圆墓就葬在寨子右边的山坡上。此事在社会上闹腾得沸沸扬扬,有大骂荒唐置之不理的,也有好奇直奔现场一睹为快的。此事闹腾了几十年都没得定论,最终引起了北京清史专家们的高度关注,他们亲赴现场展开了全面细致的考察研究。笔者参加了史学界这一次艰难的考证过程,事实最终得到了专家们的认定。 相似文献
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在风景摄影中,我拍得最多的就是中方画幅和宽画幅(6×17cm)两种机型。而两种画幅在风景摄影中又都有各自的形式特点。多年的拍摄实践总结,“6×6”和“617”的合理搭配,我认为是摄影器材中的最佳组合,使用宽画幅可以拍出自然山川的磅礴气势。——于云天 相似文献