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中介语是二语习得过程中逐渐向目的语靠拢的语言系统。本文对二语习得、中介语以及对外语教学的启示进行综述。本文介绍了中介语的概念以及对外语教学产生的启示和意义,并提出在外语教学中教师要注重自身语言能力的提高。 相似文献
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二语习得理论与语言教学有着潜在的相关性,对语言教学有着深远的意义。二语习得有其自身的规律,语言教学应遵循这一规律,并将其运用到外语教学中,有效地提高外语教学质量。 相似文献
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在21世纪的现代化教学中,不仅包括传统教学模式中教师、学生、教材三要素,而且加入了一个非常积极的多媒体要素,这些要素在教学过程中不是彼此孤立、互不相关地简单组合在一起,而是彼此相互联系、相互作用形成一个有机的动态的整体。传统教学模式已经不适应时代要求了。建立新型动态的外语教学模式势在必行。 相似文献
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本文旨在从社会语言学观点出发研究大学英语教学中的语码转换现象。我们从课堂获得第一手资料,通过分析获知大学英语教学中教师进行语码转换主要有四类动机,即,话题转换,情感功能,社会性功能和重复功能。随后对大学外语教学中语码转换应遵循的原则我们也进行了一些探讨。 相似文献
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早热古丽·阿不力米提 《黑龙江史志》2009,(10)
新疆维吾尔自治区是一个多民族聚集的地方,各民族语言和汉语都得以使用。在各族师生和睦相处的综合性大学中,语码转换的情况时常出现。本文通过对新疆大学民族班学生进行问卷调查,从语码转换的语言特征、交际环境和交际双方的心理因素三个方面来分析语码转换的原因。 相似文献
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系统功能语法,是由英国语言学家M．A．K．Halliday在50年代末创立的。它包括“系统语法”和“功能语法”,由系统功能语法发展而来的语言教学理论及方法,集各派教法之长,强调语言的实用性,对外语教学产生了很大的影响,本文就系统功能语法对外语教学的启示做一阐述。 相似文献
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中介语的石化现象是二语习得中普遍存在的,本文从石化的定义、成因、特征和类型等方面对石化现象进行了深入的分析,总结出了许多适用于对外汉语教学的规则,对改善对外汉语教学起到了一定的启示作用。 相似文献
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电视娱乐节目中经常出现语码混用现象。基于对从一档电视娱乐节目《快乐大本营》收集的语料分析,本文将电视娱乐节目中语码混用的形式加以分类,并依据韩礼德提出的语言元功能理论,对电视娱乐节目中语码混用的功能进行分析。本论文旨在研究电视娱乐节目中的语码混用现象,该研究对电视节目语言使用以及语码混用均有一定的意义。 相似文献
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随着对二语习得理论研究的不断发展,单纯的语言理论已经不是唯一重要的考察对象,第二语言习的过程和心理也成为英语学者的重点研究对象。中介语是介于母语与目的语之间的过渡性语言形式,是二语学习者从母语出发到达目标语的必经之路。本文将,gL-=-语习得的过程角度出发,本文将对中介语理论和它在第二语言教学中的应用进行探讨。 相似文献
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建构主义理论的发展和完善,为二语习得研究提供了新思路。本文简要介绍了皮亚杰的个人建构主义理论与维果斯基的社会建构主义理论的观点,并比较了二者的异同点。结合二语习得的研究和发展,将两种理论的启示具体运用到二语习得的研究中。 相似文献
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韩礼德的系统功能语言学对外语教学有着极深远的指导意义。文章从该理论对英语阅读教学的启示出发,提出批判性阅读四步教学模式,即质疑与预测,分析与解释,总结与写作,评判与反思。这种新阅读教学模式旨在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,有效地培养学生批判性思维和综合应用语言的能力。 相似文献
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人们往往通过语言来实现交际,书面的,口头的,各种语言形式、语言现象层出不穷,各类语言学派也应运而生。批评话语分析理论的影响已具备一定的知名度,本文在此对这一理论知识进行学习与探讨。 相似文献
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随着多媒体网络技术在外语教学中逐步运用及推广,其优势比起"一本书"一支粉笔"和"一块黑板"这一传统的英语教学模式显著得多,然而其劣势也是有目共睹的。对此,笔者作了一些粗浅的探讨。 相似文献
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作为学生所受的教育中重要的组成部分,两课教学和外语教学之间的关系是相辅相成,互相促进的。由于社会发展和学生自身学习的需要,应当将“两课”和外语课这两种课程科学而合理地结合起来,使它们的教学内容互相延伸。 相似文献
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外语教学和外语习得的成功取决于多种因素,其中情感因素是最重要的。本文分析了"情感障碍"的涵义及其成因,并在此基础上提出了怎样减少或消除学习者的"情感障碍"来提高外语教学和外语习得的质量的方法。 相似文献