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"我为我的职业、我的岗位自豪,是它给了我每天都能向他人奉献真情的机会,让我每一天都感到充实。"——李素丽从教十二载,我一直在叩问:怎样做,我才能无愧于教师这个职业。怎样做,我才能让自己成长为一名高素质的教师。 相似文献
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坎德林曾经说过:“外语学习是一个高度社会化的活动,活动中学习者处于协商过程当中,学习者运用已有知识,与他人分享和优化知识,去学习课程所要求掌握的内容。”英语教学的目的是帮助学生尽快能够成功地运用英语进行交际。但是,要做到用英语交流时能应用自如、能说会道并非朝夕之事。在多年教学中笔者发现很多学生往往笔试时英语分数很高, 相似文献
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矢志尚武救国 我的父亲韩慕侠习武20余年,遍访名师,终得形意八卦武术真传,成了名震京津的武术名家。成功之后到底要干什么?这是摆在他面前的一个非常现实的问题。是当达官贵人、巨贾豪绅的保镖护院、护役走夫,或是从军授武,当捕头马快,还是当一个江湖大侠、洗雪不平?所有这些都不是他愿意干的。他追求的是用国术来强兵强将,建立一所武备学堂,用形意拳术来培养一支具有技击格斗之术的军队,以上保社稷,下卫家园。尽管他终身孜孜不倦地追求,但在黑暗腐败的旧中国,他这一理想是无法实现得了的。 相似文献
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试论稻盛和夫经营哲学的传播及影响 总被引:2,自引:1,他引:1
日本著名企业家稻盛和夫先生始终遵循“以做为人什么是正确的为出发点,在任何情况下都不失去对正义、公正的追求,把奋斗和勇气、谦逊和为他人的精神做为价值去推崇、去实践”。并以此为基点,确立了“以心为本”的经营哲学。正如他所说的一:“我到现在所搞的经营,是‘以心为本’的经营,换句话说,我的经营就是围绕着怎样在企业内去建立一种牢固的相互信任的人与人之间的关系这样一个中心点进行的”。① 在稻盛和夫经营哲学的指导下,京都制陶由一个小小的街道企业发展成为在世界上闻名遐迩的大企业。随着京陶集团发展壮大,稻盛和夫的… 相似文献
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我是一名语文课教师,深知教书育人并重的道理,因此自参加教育工作以来,我时时要求自己的举止行为要规范。教师要为人师表,一言一行都影响着下一代,因此我几十年如一日,兢兢业业地工作,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。如何当好一名合格的语文教师呢?本人是从以下三个方面着手的。一、做一个思想进步的教师要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。 相似文献
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在原苏联、保加利亚、乌兹别克斯坦,还有在我们中国,我曾拜谒过七座陵墓(或纪念堂)。留下印象最深的有三处。一处是列宁格勒(今圣彼得堡)的彼得保罗大教堂,里边摆放着罗曼诺夫王朝九名皇帝的墓地,每座墓长约两米五,宽不足一米。另一处是历史名城萨马尔罕的乌始皇帖木儿家族陵墓,每座乌兹别克皇帝墓地的尺寸,与俄皇墓地所占的面积差不多。这两处陵墓我多次去过,每次都留意观察,拜谒者也好,参观者也罢,他们到那里去,究竟是为了什么?察看的结果 相似文献
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“减轻学生负担,向45分钟要质量。”是每一名教师义不容辞的职责,也是多年的探索和追求,但要真正做到却不容易了。课堂是教师的前沿阵地,是各项教研活动的归宿。教师把握住每一节课,是实施教学计划,完成教学任务,保证教学质量的基本前提。我从事数学教学二十多年,“减轻学生负担,向45分钟要质量。” 相似文献
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人力资源是企业进行经营管理活动的一项重要资源,对提高企业的竞争力、促进企业的健康长远发展具有不可替代的作用。激励机制,就是在管理活动中根据人的心理变化,激发人的动机来启动人的内在动力,促使每一个人、每一个企业,迅速、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。激励机制的好坏,直接决定着企业是否可以团结职工、凝聚职工,决定着组织是否生存和发展。文章在探讨企业人力资源管理激励中存在问题的基础上,提出了激励策略。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的不断推进,为初中语文教学带来了勃勃生机,使我们必须对传统的课堂重新进行审视、认识,去架构一种充满灵性的新课堂。它不再是静止的跑道,而是提炼生活、展示风采、体验人生、追求成功、感受欢愉、发展生命的过程。在这活泼,充满活力的课堂中,孩子们可以尽情抒发自己的情感,挥洒独到的见解,畅想美好的未来! 相似文献
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追求完美在理想国里绝对是受人尊敬的好品质,但在高速运转的现实社会里,任何人的懈怠与轻狂,都足以成为他人的负累 相似文献