浅谈音乐教学中的爱国主义教育

音乐教学中渗透爱国主义思想,不仅是培养人才的需要,也是音乐艺术本身的需要。     

浅谈物理教学与爱国主义教育

具有爱国主义精神是每一个中国人都应该具备的精神,是每一个中国人从小都应该培养的精神。而物理教学的一些内容也具体涉及到了爱国主义教育,为爱国主义教育提供了一些素材和资料。本文就物理教学中如何渗透爱国主义教育作了详细的阐述。     

中学化学情景化教学策略初探

情景化的教学策略就是重视“情境”在学习中的作用,努力创设各种恰当的学习情境,有效地促进学生完成知识意义建构过程的教学策略。本文从三个方法谈谈中学化学情景化教学策略与方法。     

浅谈中学化学教学中的科学素质教育

化学作为一门自然科学,在教学中应侧重培养学生的化学科学素质。而化学科学素质则由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学意识和化学科学品质五要素构成。当然在化学教学过程中,还应对学生进行德育、美育身心教育以及劳动技术教育等。本文试就中学化学教学中的科学素质教育的内容作一初步探讨。     

浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

本文通过对幼儿园教育教学中,结合幼儿自身发展的实际需求,以多种形式的游戏化课程,促进游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合,全方面搭建适合幼儿成长的健康环境,为提升幼儿的行动力、想象力、创造力而不断前进,保障幼儿的健康成长以及快乐教育。     

浅谈初中古诗文教学中的德育教育

爱国主义情感维系了中华民族几千年的民族团结和经久不衰,是中华民族传统文化中最为浓郁,最为强烈的部分。爱国主义情感教育一直是学校德育的主旋律。选入初中课本中的古代诗文,多是我国古代文学艺术宝库中的优秀作品。不仅传承着我国优秀的古代思想文化,同时也是对中学生进行爱国主义教育、思想品德教育和挫折教育的极好教材。     

初中历史教学中的爱国主义教育

历史教材中有丰富的爱国主义内容,爱国情感就是对祖国的忠诚和热爱,它体现了民族的优良传统,是推动祖国前进的巨大动力。本文以实际的事例阐述了对中学生进行爱国情感的培养尤为重要,通过历史教育,使学生树立起爱我中华的社会责任感,把爱国之情升华为一种思想信念和一种强烈的社会责任感。     

问题化教学在初中化学课堂中的应用

问题化教学是指教师将精心设计的类型丰富、质量优良的一系列有效教学问题贯穿于教学过程,以培养学生解决问题的认知能力和促进学生思维发展的教学模式。化学是初中学生基础教育阶段的必修课程,初中化学课堂应用问题化教学,一方面既能尊重学生的学习主体地位,另一方面又可加强师生间的交流互动,有助于提高学生解决实际化学问题的能力,并提升初中化学课堂教学的效果。本文结合教学实例,主要从设置问题情境以导入教学、鼓励学生提出问题以深入教学两个方面,对问题化教学在初中化学课堂中的应用进行探究。     

浅谈语文教学情趣化

一、何谓情趣 情趣问题,是人类社会生活中的一个非常根本性又具有普遍意义的问题,人们无论从事学习或工作,都是离不开情感和兴趣的。     

浅谈近代耻辱史中的爱国主义教育

爱国主义是人们千百年来巩固起来的对我们伟大祖国最深厚的感情。＂以古为镜,可以知兴替。＂近代中国史是一段令人感到耻辱、感到悲愤的历史。笔者从事中国近代史教学多年。在教学实践中,对近代史教学中如何进行爱国主义教育,展开了多年的研究和探索,现浅谈如下。     

浅谈高中英语教学中的爱国主义的渗透

英语学习为中国学生提供大量的机会来了解外国的文化,科学技术等等,也为学生提供了爱国主义教育的平台。高中英语教学中,教师在面对高中生这一特殊群体时要适时适当的将爱国主义精神渗透到课堂教学中去,使学生树立健康的人生观和世界观。     

浅谈爱国主义教育与红色旅游

革命纪念地作为红色旅游的景点,它的爱国主义教育作用是非常深刻的,它具有特殊的文化内涵,是进行革命传统教育的好教材。     

探究公共图书馆在爱国主义教育中的作用

加强公共图书馆建设,利用丰富的馆藏文献资料和良好的服务设施,采取多样化的服务方式,注意收藏和传播反映爱国主义主题的文献,充分发挥图书馆在爱国主义教育中的作用,具有重要的现实意义。     

析博物馆爱国主义教育基地在青少年教育中的特殊作用

现阶段博物馆在青少年爱国主义教育中的作用越来越突出,作为国家文化与民族历史的重要载体,博物馆不仅能够为广大青少年提供丰富的精神价值,还能够极大地激发青少年的爱国热情,使其从小树立远大的理想,为成为国家的栋梁之才奠定良好的基础。     

爱国主义教育在大学生思想政治教育中的重要作用

爱国主义是永恒的时代主题,大学生是促进祖国繁荣、民族发展、推动社会进步的重要力量和希望所在,是未来中国的中流砥柱,对大学生进行爱国主义教育,培育爱国主义精神,是建设社会主义核心价值体系、加强和改进高等学校思想政治教育工作的一项重要任务,对培养高校学生树立崇高的爱国主义精神具有极其重要的现实意义。     

全国学史资料征集工作座谈会在延安召开

2012年5月5日至6日,中央党史研究室在中国延安干部学院召开全国党史资料征集工作座谈会。各省区市和副省级城市党史研究部门负责同志、中直系统老干部局（办、处）以及中国井冈山干部学院、延安干部学院、浦东干部学院的有关同志参加会议。中共延安市委常委、常务副市长薛占海致辞。中国延安干部学院常务副院长陈燕楠、     

实例分析情景化教学模式在英语语法教学中的应用

研究情境教学模式在英语语法教学中的应用,简述情境教学模式和英语语法课程的教学现状,探讨情境教学模式在英语语法教学中的可行性,分析情境教学模式在英语语法教学中的实施方法,本文结合某高校英语课堂上英语语法教学中情景化教学的应用案例,对以上问题作出阐述和分析。     

努力发挥爱国主义教育基地在社会主义精神文明建设中的优势地位

爱国主义历来是激励和鼓舞中华民族团结奋斗的一面旗帜。爱国主义教育基地是开展爱国主义教育极其宝贵的资源,在新的历史条件下,我们必须把爱国主义教育基地建设好、管理好、运用好、宣传好。     

浅谈信息技术在教育教学中的作用

21世纪信息网络迅速发展,以多媒体和网络技术已经不仅改变我们的生活方式,而且也改变了人们的传统教学观念和学习方式。集现在教育技术于一体的信息化教学模式,充分体现了崭新的教学思想和教育理念。教师如何在信息化大环境下开展教学,避免课堂中信息技术与课程为了存在的误区是我国当前教育改革面临的重要课题。     

谈渗透爱国教育的高中生物教学

《生物教学大纲》明确指出,通过讲述祖国丰富的动植物资源,我国古代和现代的生物科学成就,对学生进行爱国主义思想教育。而中共中央宣传部颁发的《爱国主义教育实施纲要》也再次强调,必须制定各学科爱国主义教育内容,分解贯彻到各相关学科的课堂教学中去。