高职院校教师专业化发展路径研究——以广州华立科技职业学院管理教师为例

教师专业化发展对于职业教育持续发展,提高学校教学质量,提升办学水平具有重要意义。本文从高职院校教师专业化发展的现实需求出发,介绍了高职院校教师应具备的专业能力,根据教师专业化发展的现状,以广州华立科技职业学院管理教师为例,从提高教师对专业发展重要性的认识,打造校企合作的师资队伍共育平台,建立健全的教师培训机构,依托互联网资源、构建教师专业发展共同体,构建教师微格实训室等方面提出建议。     

“校企合作、工学结合”办学模式下高职院校辅导员工作绩效考评体系构建研究

在当前的形势下,我国已有的高职教育制度已经不能满足于社会经济建设的需要,所以我国要对这些高职院校进行深入的教育改革,而"校企合作、工学结合"的理念正是当前职业教育发展的规律,同时也有利于社会经济的长足发展,保障社会的和谐。本文主要对高职院校中实施的"校企合作、工学结合"的办学模式进行了分析,并总结出这一办学模式的必要性,同时也以此为依据,对高职院校的辅导员工作进行了全面的考评。     

基于职业岗位需求的医学类高职院校英语课程体系构建研究

构建以职业岗位需求为导向的高职院校英语课程体系,已成为我国高职院校的一项重要课题,为了完成高职教育培养实用性技能型人才的使命,高职院校《大学英语》课程改革势在必行。本文作者将结合所在院校的实际情况开展英语课程体系改革的研究。     

论高职院校教师信息技术能力培养

目前,信息技术在教学领域的应用已经十分广泛,信息技术提高了教学的效率,丰富了教学的方式。信息技术对我国的教育事业改革起到了非常积极作用。     

浅谈高职院校人事档案管理信息化

信息化管理是高职人事档案建设的必然趋势。本文阐述了高职院校人事档案管理信息化的现状并指出档案信息化的必要性,分析了档案信息化可能遇到的问题,并且提出了高职院校人事档案管理如何信息化的方案。     

高职院校学生管理法制化研究

在我国依法治国的战略方针下,法制观念深入人心。在大趋势的影响下,高职院校如何开展法制化的管理,成为引发教师和学生思考的问题。依法治教,不仅是对国家依法治国战略的具体贯彻,更是维护校园管理秩序,保障高校管理法制化的不二法门。     

高职院校图书馆管理的创新研究

创新是指人类不断发展的动力和源泉,也是时代不断发展的需要,是各行各业立足于社会的核心竞争力。对于高职院校图书馆服务和管理人员而言,如何改变高职院校图书馆的阅读危机?如何解决学生读者的大量流失?如何改变文献资料束之高阁的命运,是一个迫在眉睫的问题。     

对高职院校“双师型”教师能力素质提升的探讨

提高高职院校教育质量和办学水平,需要一支具有优秀的专业理论素养和丰富实践经验的“双师型”教师队伍。本文阐述了“双师型”教师的内涵,分析了“双师型”教师应该具备的主要能力、素质和素养,最后提出了提高“双师型”教师能力和素质的主要措施     

论高职院校图书馆勤工俭学学生的管理

文章论述了高职院校图书馆开展勤工俭学工作对大学生素质教育和促进高职院校图书馆事业发展的重要性,提出了针对高职院校图书馆勤工俭学学生管理工作的几点措施。     

高职院校图书馆开展以人为本的服务创新体系构建

随着时代的不断进步和发展,高职院校图书馆的实施实则是对广大师生的一种优质服务,这些服务本着人性化,即以人为本的理念不断创新服务体系,无论是借阅服务还是其它馆藏设施,处处都将以人为本理念尽显其中,这些服务体系不是沿袭以往的旧制度,而是在旧制度的基础上进行服务体系的创新,本文主要就高职院校图书馆开展以人为本的服务创新体系构建进行分析和研究。     

浅析公共图书馆绩效管理假设及绩效考核

本文论述了绩效管理的概念和图书馆工作引入绩效评价体系的目的、原则、重要性和影响绩效的因素,并理论联系实际,提出了如何构建图书馆绩效评价体系、具体考评指标内容和组织实施流程等,用等级和分数来替代评语,赋予每一项考评工作具体值,量化了图书馆工作,体现了图书馆实行绩效评价是时代发展的需要,是引入竞争机制的具体体现。     

高职院校管理价值取向及其协调

管理价值取向探索,是当代高职人才培养指导目标不断清晰的主要渠道。基于此,本文结合高职院校管理价值取向理论,着重通过目标定位、结构调节等方面,探究协调推进高职院校管理价值取向实践方式,以达到明晰当代高素质人才培养渠道,促进高校内部管理体系改革的目的。     

高职院校档案管理问题探析

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,近年来更是在国家相关政策支持下获得了快速发展,但档案管理工作发展缓慢,无法为高效发展带来可靠的保障。本文对当前高职院校档案管理工作中存在的问题进行了分析,提出了做好高职院校档案管理工作的措施,对提高高职院校档案管理水平具有的意义。     

黑龙江省地方政府绩效管理历史沿革

绩效管理,作为一种科学管理模式,在黑龙江省地方政府管理史上的演变和沿革,以及该科学管理模式的发展方向成为我们探究地方行政管理的重要课题。政府绩效评估作为一种科学管理工具被引入中国后,在我国政府管理体制改革和行政职能转变中得到了广泛应用,政府绩效管理逐渐成为政府发展的重要管理手段。由于我国市场经济体制的不断完善,我国对政府管理提出了更高的要求,而提高政府管理绩效管理是重中之重。实施政府绩效管理已成为世界各国政府管理的一个必然趋势,也是我国政府提升执政能力、执政管理水平的一种重要管理工具。政府绩效管理在政府管理改革中居于举足轻重的地位,完善地方政府绩效管理是深化行政体制改革和转变政府职能的必然要求。加快地方政府职能的转型,提高地方政府绩效管理水平是一个长期的任务。黑龙江省地方政府的绩效管理利用平衡计分卡建立科学的管理评价指标体系,从而改善了政府绩效管理评价法治环境,完善了政府绩效管理评价工作机制。黑龙江省地方政府的绩效管理经历了从科学试点、正式应用到积极拓展、全面推广、取得实效的过程。     

基于职业技能大赛的高职院校旅游管理专业教学改革策略研究

在新时期背景下,教育部对高职院校教育教学的要求逐渐提高,在高职院校发展中,对旅游管理专业进行教学改革势在必行。围绕职业技能大赛的有关赛项要求开展旅游管理专业教学改革,应注重教学模式和方法的变革,全面提高教育教学水平,切实推进“三教”改革。本文拟从举办职业技能大赛的意义着眼,从分析职业技能大赛现状入手,提出高职院校旅游管理专业的教学改革路径,以期推动高职院校旅游管理专业实现高质量发展。     

浅析高职院校人事档案管理的创新思路

随着我国社会主义市场经济的不断发展以及高职院校人事制度改革的不断深化,传统的人事档案管理模式已不能适应高职教育发展的需求.必须通过提高档案人员业务素质、规范人事档案管理、创新人事档案管理方式和手段来充分发挥人事档案在学校中的作用,提升人事档案现代化管理水平,更好地为学校教育事业发展服务.     

高职院校毕业生就业质量评价体系创新研究

党的十八明确提出,就业是民生之本。全社会要共同努力,全面推动实现大学生更高质量的就业。什么是高质量就业,如何建立高职院校毕业生就业质量评价体系已成为高校及教育主管部门十分关注的重要课题。影响毕业生就业质量的因素很多,模型不一。本文通过大量的社会调查与实践,确立了就业质量的核心影响因素及其权重,用量化方式构建了科学合理的评价模型,给出了提高高职院校毕业生就业质量的主要切入点。     

构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制

本文针对构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制进行研究。首先,简要的介绍“教学—科研”互动机制。其次,说明构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制的必要性。最后,提出构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制策略,主要包括构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制坚持多项原则;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制准备多个基础条件;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本模式;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制形成基本路径;构建高职院校经济管理专业“教学—科研”互动机制实施多个措施。     

新时期做好高职院校图书馆管理的若干思考

随着社会经济的发展及知识经济时代的到来,高职院校的图书馆管理工作越发受到关注与重视。本文就新时期如何做好高职院校图书馆管理作简要的分析、探讨。     

浅议高职院校实物档案的管理

"实物档案"是档案的一部分,本文针对如何做好高职院校实物档案的管理工作,从实物档案的收集、整理、保管、利用等方面进行了探讨。