提升心理管理能力 适应部队任职需要

心理管理是管理科学的新发展，是一种综合了心理学、教育学、政治学、管理学等多种学科的有关内容而实施的管理。它是一种隐性管理，采取一种软管理的模式。心理管理是依据人的心理特点及心理活动规律，有意识、有目的地借助各种媒介间接地刺激人的潜意识，激发心理潜力，使人保持良好的心理状态，从而调动人的主观能动性，以实现共同目标而实施的管理。     

知识型组织中的心理契约与需要理论

近年来,由于经济和科学技术的迅猛发展,全球化以不可阻挡之势汹涌而来,现代组织所面临的是对知识人而不是经济人的管理问题,管理领域对心理契约（Psychological contract）的研究出现了一个新的高潮,这种研究致力于组织与个体的双向心理期望,是一种追求自由思想的深层次精神生活与需要分析,符合和体现了马克思崇尚人类整体自由全面发展的理论宗旨。     

从马斯洛需要层次论看人力资源管理中的激励机制

激励机制能使员工安心和积极工作。在组织的人力资源管理过程中,管理者应运用科学的理论和方法,按照不同人的不同需求采取相应的激励策略,对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥员工潜力以达到组织目标,实现劳动投入与产出的高效率。本文从马斯洛需要层次论透视人力资源管理中的激励机制问题,提出完善激励机制的具体措施。     

空间布局与心理——大学校园环境与心理

空间环境影响人的心理,而人的行为又受到心理的制约,心理现象通过行为表现出来。一旦脱离空间环境,那么人的任何心理都是没有意义的,任何心理研究也失去价值。通过人的主观能动性可以对空间的布局和环境的营造做出正常的的反映——消极或积极。校园作为人一生中重要的成长场所,这两点显得尤为重要。本文以大学校园为例,浅要分析了空间优化和空间安全与人的心理之间的关系。     

旅游企业员工行为管理中的态度问题

在心理学中,态度是指“经验体系化反应的准备阶段,亦即人们对其他事物的认识喜恶及反应等心理倾向”。本就新时期社会价值观念转变而引起的旅游企业管理与被管理对事物认识和反映心理倾向的变化,探讨这种变化在旅游企业员工行为管理中的作用。     

当代心理史学的变化

从弗洛伊德将精神分析理论运用到历史人物的分析研究中 ,心理学与历史学至此结下不解之缘。十九世纪末开始的心理史学发展至今所走的道路是不平坦的 ,从被人肯定到被人怀疑是否有科学性 ,对它的肯定以及否定始终围绕着资料可信度、人物心理意识重建、精神分析理论等问题而展开。心理史学在危机与转机之间寻找通向对历史事实近似的探寻 ,对历史意义有价值的发掘的道路     

论人力资源管理中的激励策略

人力资源是企业进行经营管理活动的一项重要资源,对提高企业的竞争力、促进企业的健康长远发展具有不可替代的作用。激励机制,就是在管理活动中根据人的心理变化,激发人的动机来启动人的内在动力,促使每一个人、每一个企业,迅速、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。激励机制的好坏,直接决定着企业是否可以团结职工、凝聚职工,决定着组织是否生存和发展。文章在探讨企业人力资源管理激励中存在问题的基础上,提出了激励策略。     

政治课上要注重给职高学生渗透心理健康教育

在目前的职业高中的教学与管理中,更多的强调教师的教学方法、学校的实验实习场地与器材、学生的动手操作能力等问题,而常常忽视了对我们的教育对象——职高生的心理健康教育与研究。绝大多数学校没有心理咨询室,也缺乏心理咨询方面的教师,心理方面的工作单靠班主任工作中偶尔进行,很多班主任教师每天忙于教案、上课、批作业、处理班务等工作,根本无暇兼顾;而很多学生的心理却是封闭的,不会轻易向人敞开心扉。因此,在众多的职业高中里,学生心理健康教育往往是空白!     

基于心理契约的导游人员管理探讨

在旅游业快速发展的趋势下,导游人员的重要性愈来愈明显,如何科学合理的对导游人员进管理是当今怎样提高旅游服务质量面临的一大瓶颈。本文从心理契约的角度出发,结合导游人员的实际情况引入心理契约管理对导游人员管理的实际意义,最后从人力资源管理的角度,提出对导游人员管理的一些策略。     

印象管理：大学新生应对心理不适的有效工具

心理不适成为越来越多大学新生入校后的一段经历。一些大学新生能够积极应对并予以克服,而另一些人则痛苦于心理协调不适,难以融入新的集体生活。在这样一种背景下,引入印象管理理论,并为存在心理不适的大学新生提供一种自我修复、自我管理的有效工具,以期帮助大学新生快速度过适应期,从容应对大学校园的人际交往。     

《泄密的心》和《黑猫》中讲述人的心理人格分析

《泄密的心》和《黑猫》是爱伦·坡的心理小说,他描写讲述人不断变化的精神状态、内心的蜕变、犯罪心理,以达到预期的效果。本文以弗洛伊德的心理人格分析方法解读《泄密的心》与《黑猫》中讲述人的犯罪心理。     

关于对数字时代公共图书馆“事”与“人”的管理理念分析

公共图书馆对"事与人"的管理是多种多样的,本主要对数字时代公共图书馆事与人的管理理念进行分析探讨。     

对民族地区灾害心理援助的几点思考——以玉树震后心理干预为例

我国心理干预体系尚处于完善阶段,探索符合我国国情的心理援助路径和相关管理组织经验迫在眉睫。玉树灾后心理救援工作是在特殊的地理、人文环境下展开,在没有既定参照模式的情况下进行的心理干预调适与创新,无论在心理干预方式还是应急管理方面,为我国心理干预体系的健全提供了宝贵的实践经验,并对探索民族地区灾害心理救援模式有着重要的启示意义。本文在总结玉树灾后心理干预工作的特点、经验基础上分析不足,并就如何建立适合高海拔地区、民族地区的心理干预体系提出几点浅见。     

浅谈暗示心理在体育教学中的作用

<正>什么是暗示心理呢?所谓暗示心理就是指人或环境以不明显的方式向个体发放某种信息,而个体接受了这些信息后无意中做出反应的一种心理现象,它能够发掘蕴藏在人身上极其巨大的生理和心理潜力。无意识的心理活动没有明确的特定目标,是一种非特定的心理反应。要发挥一个人的心理潜力,就得利用无意识心理活动,而把无意识心理活动引向人的心理潜力的关键,则在于作出种种暗示,暗示的方法有多种,在体育教学中运用暗示心理对提高教学质量,增强学生体     

政治资源与政治心理

政治资源和政治心理虽属两个不同范畴,但两者却有着紧密的联系。政治心理能对政治资源的增生或流失产生重大影响。政治主体的政治心理状况制约着政治资源的开发与利用,它会影响政治支配、政治使用、政治沟通、政治参与,以及政治人的培育等等。只有具备良好的政治心理才能优化配置政治资源,而政治资源的优化配置和合理开发利用又能促进政治心理的发展和完善。     

让一般学生树立起学习的信心

“中等生”大都缺乏主见,缺乏学习、活动的热情,没有与人竞争的勇气和兴趣。这部分“中等生”长期缺乏教师应有的关心、帮助、教育和培养,在集体生活中也缺乏唱“主角”的机会,自以为处在冷漠的关系中,加上对自身认识不够,形成了精神欲求不足的心理。这种心理状态与我们所提倡的现代人意识是格格不入的,与素质教育的要求是相背离的。     

浅析灶神信仰的民俗心理

在中国人的文化心理中,民俗心理是心理结构中最深层、最隐藏,也是最稳固的部分,占据着重要的位置。民间信仰是构成民俗心理的核心部分,对其民俗心理分析尤为重要,本文以灶神为对象进行民俗心理解读。     

旅游管理专业学生酒店实习管理常见问题及处理

基于对旅游管理专业学生酒店实习管理常见问题及处理的研究,首先,阐述旅游管理专业学生酒店实习基本内容。然后,分析旅游管理专业学生酒店实习管理存在实习生心理常见问题、实习酒店选择常见问题。最后,为保证旅游管理专业学生酒店实习管理顺利展开,促进学生更好发展,提出做好心理辅导工作、科学合理选择实习酒店等有效措施。     

如何激发、培养学生的体育学习兴趣

兴趣是指一个人力求探究某种事物的特别强烈的心理倾向和活动倾向,是促使人进行探索的源动力。人的兴趣不是生来就有的,它是在一定的需要基础上,在社会实践过程中形成与发展起来的。兴趣一旦形成,就会成为个体的内驱力,能够使一个人的心理生活的各个方面积极化、自觉化、主动化。     

孩子孤僻不合群怎么办

在交往中走出孤僻的阴影孤僻的孩子一般为内向型的性格,主要表现为不愿与他人接触,对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。要想让性格孤僻的孩子摆脱心理的困扰,需要帮助他们敞开闭锁的心扉,开放自我,多参加一些交往活动。