高职院校建筑类专业精品课程建设中网络资源构建的研究

建筑类专业精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。     

高职院校建筑类专业精品课程建设中网络资源构建的研究

建筑类专业精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。     

高职院校建筑类专业精品课程建设中网络资源构建的研究

建筑类专业精品课程建设为挖掘现有教学资源潜力,实现优质教学资源共享,全面提高课程水平和教学质量提供了契机。实现课程上网是精品课程建设的重要环节,对于传统的优质资源,应该根据网络教学的特点,从网络教学关系、网络学习活动、网络环境等方面进行再设计和开发,从而真正完成从传统优质资源向优质网络教学资源的转变。     

关于国家精品课程团队建设的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

本文立足于国家精品课程建设团队,从组建国家精品课程团队的必要性、核心、关键和中心目标等四个方面,论述了国家精品课程团队的建设对于课程建设、人才培养和教师队伍建设、学科建设以及提升高校的教学研究水平的重要意义和作用,并成为加强国家精品课程建设的重要举措。     

浅议高职院校体育精品课程建设

通过分析高职院校体育精品课程建设的意义,建设目标、建设基本工作流程、课程设置等情况;探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、体育精品课程教学方法和教学手段建设、教学师资队伍建设、教学管理及环境建设、教学评价机制建设等问题。     

浅议高职院校体育精品课程建设

通过分析高职院校体育精品课程建设的意义,建设目标、建设基本工作流程、课程设置等情况;探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、体育精品课程教学方法和教学手段建设、教学师资队伍建设、教学管理及环境建设、教学评价机制建设等问题。     

浅析幼儿园教师本土资源观的重塑策略

<正>本土资源是当地最为普遍的、具有一定价值的资源。教师只要将其巧妙挖掘和利用,就能丰富课程资源,实现教学资源的“自我供给”。教师本土资源观就是教师对促进和改善教学的相关要素保持一种独特的敏感性和自觉性,时刻认识到显性本土教学资源,有针对性地挖掘隐性本土教学资源,注意教学活动中的生成性教学资源,能在教学中恰到好处地使用各种教学资源要素,进而优化教学活动的高级心理活动或明显的心理倾向。但在实践中发现,教师对幼儿的身心发展规律和特点、幼儿园课程、资源价值等缺乏全面认识。     

精品课电磁学教学改革研究

精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。深化教学改革,实现优质教学资源共享,提高教学质量和人才培养质量,并在精品课的建设中实现教育方法、教育手段的逐步改革与完善是我们精品课建设的目标。本文主要针对电磁学教学过程中的教学方法和教学手段两方面的建设过程做了一些探讨与总结。     

《大学英语》精品课程的建设与实践

加强《大学英语》精品课程建设,是提高大学英语教学质量和促进教学改革与发展的必然要求。笔者分析了大学英语精品课程建设的难点,就如何从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材、教学评价、教学管理等方面进行课程改革进行了探讨。     

没有无用的垃圾,只有放错位置的资源——浅谈《工艺制作》学习资源(材料)的开发

正从教育理论、教育技术和资源建设的观点来讲,学习资源分为"设计的资源"和"利用的资源"。学习资源是支持学习的资源,包括教学材料、支持系统、学习环境。甚至可以包括能帮助个人有效学习和操作的任何因素。按照《江苏省九年义务教育劳动与技术课程纲要》的要求,初中劳动技术课的教学要让学生在操作活动中进行技术探究和技术学习,一定的场地、专用教室、设备、工具和材料等教学资源是开展教学的基本条件。而目前学校受到经费     

构建党外代表人士网络培训平台探析

本文研究了党外代表人士网络培训平台的建设目标、功能设计、架构设计和课程资源建设,并提出要通过制定合理课程结构、整合各方资源、对接传统培训模式,以及加强考核和评价四个方面的措施来积极探索网络培训规律,推进全国社会主义学院远程教育事业科学发展     

浅谈地域文化资源在高校思政课教学中的重要作用

地域文化是地域资源的重要组成部分,地方高校在思想政治理论教学中开发利用地域文化中的优质教育资源具有重要作用。一是能够优化思想政治理论课的教学内容,丰富思想政治理论课的教学方式方法,拓展思想政治理论课的实践教学资源,促进地方高校思想政治理论课课程建设;二是有助于学生世界观、价值观和人生观的形成,学生人文素质的提高和学生研究性学习能力的培养,有助于提高学生的综合素质;三是有利于地方高校的校园文化建设和地域文化的推广传承,推动地域文化与校园文化的融汇共进。     

对网络环境下医院图书馆信息资源建设的思考

作为医院医护人员信息服务机构的医院图书馆,网络环境下,要更好地履行其职责并发挥好医学知识导航和医学信息服务的功能,就必须实现医学信息资源建设从传统环境到网络环境的转变,积极探索网络环境下医院图书馆信息资源建设模式。     

关于建设中医骨伤科学网络课程的思考

中医骨伤科学是一门临床实践操作性极强的课程,传统的医学教学模式单调枯燥、抽象费解。面对以多媒体技术、网络技术等为代表的现代信息技术引发的教育观念、教学内容、教学方法和教学手段等多方面、深层次的变革,如何在信息技术环境下顺应时势,不断提高课程建设水平,推动中医骨伤科学的课程建设?笔者认为构建开放共享的中医骨伤科学网络教学课程有着积极的现实意义。1建设网络课程的必要性1.1直观生动,激发学习兴趣     

集团化办学背景下幼儿园课程建设路径

<正>基于目前学前教学资源分布不均衡、欠缺,以及幼儿园教育小学化等问题,《关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)提出,要扩大学前教育资源多样化实现途径,鼓励优质幼儿园开展合作办园或举办分园。基于这一《意见》,不少地区开始积极探索集团化办学模式,以高质量公办幼儿园为主体,将多所幼儿园联合办学,实现资源共享,做到优势互补,带动整体发展。一、集团化办学背景下幼儿园课程建设面临的挑战     

试论互联网+ 背景下初中物理创客课程建设

在现代发展趋势下,教育工作对于网络技术的依赖程度也在不断增强,而依靠着网络技术为主要的支撑的创客课程,在近些年的发展更是突飞猛进。依靠创客教育的形式和方法,能够在一定程度上减小由于传统的教学方式给学生带来的困惑,节约学生的学习时间,提升学习效率。初中阶段的物理教学工作是初中教学工作中的重要组成部分,但是其中设计的知识面较广、内容相对抽象,借助于创客课程的实施,不但能够实现对于当前阶段的优秀教学资源的高效整合,并且也是促进学生的综合素质的提升,保证学生全面发展和进步的重要途径。     

有效开发和利用小学语文课堂教学资源的方法

随着素质教育的发展和新课程改革的不断深入,合理开发和利用教学资源成为教育教学工作的重要任务,没有课程资源的广泛支持,再美好的课程观念也很难变成实际的教育效果。小学语文课堂教学需要充分开发和利用教学资源,对丰富小学语文课堂的学习内容,拓展语文的学习空间,提高学生的语文素质,促进语文教学的进步具有重要意义。     

高等职业学院体育精品课程建设研究

采用文献资料法等,分析了体育精品课程建设的背景、要素和难点,明确体育精品课程建设要抓好课程定位、师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材、评价等方面的建设工作。     

略论学科教学资源库建设——以《中国近现代史纲要》的教学资源库建设为例

随着现代教育技术的发展，为增强教学效果、推进教学改革，教师教学中应充分利用各类教学资源，建立各学科教学资源库。科技的发展，网络的发达，为建立教学资源库提供了充分的条件。在教学资源库的建立过程中，资源的搜集是核心环节，归类整理是实现资源库价值的重要步骤，资源网站或数据光盘是其两大载体。     

体育网络课程发展现状研究

网络时代的到来,使得各行各业都发生了深刻的变化,对我们的体育事业同样也产生了深刻的影响,体育教学也应当充分利用现代网络课程为载体,将多种形式的网络媒体资源进行整合将体育教师从原先传统的教学模式当中解放出来,本文主要探讨了网络与体育的关系、体育网络教学所取得的初步成果及发展策略等内容。