浅谈在语文教学中培养学生创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”时代呼唤具有创新能力的人才,而创新能力的培养是一项长期的系统工程。为建立当代中国教育的创新体系,使我们拥有适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才,就必须从小抓起,重视和加强对小学生创新意识、创新精神的培养。那么,在小学语文教学中,如何培养学生的创新精神呢？     

如何在信息技术学科教学中渗透创新教育

改革开放以来,我国经济取得了举世瞩目的成就,但在科技创新领域却一直难与突破,因此,培养学生创新能力,提高学生的素质成为当前教育的一个迫切任务。创新能力的一个重要方面是创造想象力。孩子们是富于想象的,因此在小学阶段,学校要不失时机地培养小学生的创造想象力,以初步培养他们的创新意识和创新能力。     

谈谈小学生创新能力的培养

<正>21世纪是一个充满创造力的世纪。1998年3月江泽民主席在全国政协科技界委员们共商发展大计时强调:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"所以培养小学生的创新意识和初步的创新能力,是素质教育重要内容之一。创新能力的培养一靠扎实的基础知识,二靠创造性思     

浅谈小学语文教学中创新精神的培养

小学语文是一门包容性很强的学科。在全面实施素质教育的过程中,如何培养小学生的创新意识,创新精神和创新能力已成为课堂教改的重大问题。     

在小学语文教学中培养学生创造性思维

正创造性思维就是指人在创造过程中的思维,通过创造思维,产生新的、前所未有的思维成果。因此说,培养小学生的创新素质关键在于培养学生的创造性思维。在小学语文课堂教学中,教师要鼓励小学生用自已的方法去探索问题,只有实施创新性的教学才能有效地培养小学生的创新意识和创新能力,从而培养小学生的创造性思维。     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”从小加强学生的创新意识和初步的创新能力的培养，对于实施素质教育有着重要而深远的意义。怎样在小学数学教育中培养学生创新意识与创新能力呢？     

数学教学中学生创新能力的培养

培养创新人才是时代的要求,培养学生的创新意识和能力是教师的责任和义务。根据多年教学经验,笔者认为,数学教学中,树立创新意识是培养学生创新能力的前提,激发创新兴趣是培养学生创新能力的关键,教师要充分利用课堂这个主阵地培养学生的创新能力。     

试论学员创新意识与创新思维培养

创新意识、创新思维是创新能力的基础和先导。培养创新型人才,首先应注重创新意识的培养和创新思维的开发。缺乏创新意识和创新思维,创新能力就无从谈起。因此,军校实施创新教育,培养学员的创新能力,必须从源头抓起,致力培养学员的问题意识、批判意识、求异思维和立体思维,倡导自主学习,并将其贯穿于院校教学金过程,为学员任职后的创新发展奠定良好基础。     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。＂因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢？     

浅议培养小学生创新能力的有效措施

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此,数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务。知识和经济飞速发展的时代,国家和民族兴旺发达的不竭动力是创新,我们的教育一样也要创新,它是素质教育的核心所在,其着力点就是要培养学生的创新意识和创新思维,那么小学数学课堂上如何培养学生的创新意识呢?     

如何有效培养小学生语文创新能力

培养小学生的创新能力,是我们小学阶段语文教育教学的首要任务,也是新课程改革的重要要求。而课堂教学是我们进行语文教育教学的重要阵地,我们小学语文教师应该把培养孩子们的创造能力作为课堂教学的首要目标,以有效培养孩子们的探索意识和创新精神为宗旨,让我们小学语文课堂充满无限生机和活力。     

课堂改革与数学中的创新能力

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。在实际教学中,如何培养学生的创新能力,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,愈来愈重要,对课堂教学中,培养学生的创新意识,谈几点体会：     

初中语文教学中创新能力的培养

创新是民族进步的灵魂,在信息时代的今天,培养学生的创新意识和创新能力至关重要,要充分发挥学生的个性,营造宽松和谐的环境培养其创新意识和创新精神,让中学生把语文知识与实践能力融会贯通,深化知识,培养创新能力。     

小学数学教学中学生创新意识的培养

培养小学生的创新意识是小学素质教育的核心。数学课堂教学是培养小学生创新意识的重要阵地。本文将从创设问题情境;鼓励实践操作;提倡自主质疑;设计多型练习;引导锻炼意志、增强创新耐挫能力这五个角度谈谈在小学课堂中对学生创新意识的培养。     

浅谈加强探究实验教学培养学生创新能力

新课程强调展示知识的产生、形成、创新发展的过程,也就是说高中生物教学必须高度重视实验教学。高中生物实验对于培养学生的创新意识和创新精神,开发创新潜能。培养创新能力有重要作用。如何在高中生物实验教学中培养学生的刨新能力,是值得每个生物教师探讨的一个重要课题。以下是笔者在教学中对培养学生创新能力的几点体会。     

如何培养学生的创新能力

如何培养具有创新精神和实践能力的人才是是我们目前素质教育一个重要核心问题。培养学生的创新意识和创造能力有许多途径。本文仅谈谈我在物理教学中培养学生创新能力的一些做法。     

初中物理教学中的创新教育之我见

创新是一个民族的灵魂,培养创新人才是广大教育工作者在新时代的一项重要教育任务,江泽民同志多次强调“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”如何培养具有创新精神和实践能力的人才是是我们目前素质教育一个重要核心问题。培养学生的创新意识和创造能力有许多途径。本文仅谈谈我在物理教学中培养学生创新能力的一些做法。     

高中语文课堂教学中培养学生的创新能力初探

高中语文是一门基础学科，可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容，作为一名高中语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养高中生的创新能力。在新课程实施的今天，培养学生的创新意识，发展创新能力，尤为重要。素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面都得到长足地发展，以形成丰富而独特的综合素养。是否具有创新意识和创新能力已成为现代社会对人才的一个基本要求。     

学生创新能力培养途径初探

政治教师在思想品德课堂教学中,教师应着重培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是一个综合素质的最好体现,更是一个人综合素质的核心。     

谈初中历史教学如何培养学生的创新精神

创新是一个国家进步的灵魂,是一个民族进步的不竭动力,关系到中华民族的兴衰存亡,必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。这就要求历史教学不仅要让学生掌握学科基础知识,而且要培养学生运用知识解决问题的应用能力,更重要的是要激发爱护学生的创新意识和求异思维,培养其创新能力。