学习领袖题词 品味毛体书法

本文从毛泽东主席众多题词中选取了具有代表性的10幅作品,内容涉及政治、军事、经济、文化、党建等各个方面。以时间为序,结合党史国情背景、语言文字内容、书法笔法布局等方面对领袖题词进行认真研读学习,对毛体书法进行细细品味,从而探索题词的文字内容与书法的关系,加深对题词内容的学习理解,加强对实际行动的督促落实。     

中国著名曲艺家姜昆为本刊题词

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险遭厄运的邓小平题词

邓小平题词的语言大都比较简洁,最短的是“求是”、“晗亭”、“深圳”,只有两个字,而最长的是纪念韦拔群的题词,有两百多个字。邓小平还很少随机题词,一般是在北京题写好后送到被题词的单位或个人手中。据悉,邓小平在1988年5月11日一天题写了19幅,是数量最多的一次。     

柯棣华手书汉字题词

2011年,华北军区烈士陵园征集到一本原晋察冀白求恩卫生学校三期学员雪影的毕业纪念册,内有国际主义战士、原印度援华医疗队队员柯棣华大夫亲笔题写的"抗战必胜"4个汉字题词。这是迄今发现的唯一一件柯棣华手书汉字遗物。     

“向雷锋同志学习”题词的背后

雷锋,解放前是一名孤儿。解放后,在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后,多次当选为劳动模范。1960年参军,两年多的时间里,立功三次,还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公殉职。1963年3月5日,《人民日报》等发表了毛泽东的题词"向雷锋同志学习"。随后,刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导人分别题词,号召全     

毛泽东为官厅水库题词

毛泽东拍板修建官厅水库 新中国成立之初,永定河因为历史上长期没有得到治理,水患严重,毛泽东非常关心。经各方面人士考察、论证,得出的结论是：治理永定河最有效的办法是在官厅修建水库。     

弘历皇子时期书法学习经历考

故宫博物院收藏有比较完整的乾隆皇帝在皇子时期的书法习作,当时称为"仿",这些习作不仅记录了从康熙六十一年冬到雍正十三年八月期间,弘历每天临摹字帖的情况,而且还保留了大量的授课老师的硃笔批阅。本文在对这些"仿"作进行整理与分期的基础上,对弘历的书法启蒙、父祖影响、选帖安排、纸张使用、老师指导以及个人喜好等几个方面再行考证和研究,以期还原一个相对真实而完整的清代皇子书法学习的情境,从而为更准确地评价弘历的书法艺术提供一些详实的资料和一个全新的角度。本文的主要结论有:第一,书法学习是清代皇子教育中重要的组成,是每天课业的第一部分。第二,弘历的系统书法教育始于雍正元年,主要学习方法是临摹楷书,期间经历了以摹写颜真卿《多宝塔碑》打基础,以摹写唐诗、《千字文》等学习大楷,以摹写王羲之《乐毅论》学习小楷,以摹写《瑞麦赋》重新学大楷四个阶段。第三,弘历的书法学习与家庭前辈的喜好、老师的指教暨字帖选择和字体练习次序密切相关。最后,雍正皇帝的突然去世,打乱了弘历书法学习的进程,对其书法的进步造成负面影响,使得他的风格水平过早定型,难有更高的艺术成就。     

中日两国中小学书法教育比较——浅析我国书法基础教育滞后的原因

通过对比中国和日本中小学书法教育的现状,可得出中国书法基础教育处在相对滞后阶段,书法课多作为兴趣班存在,且学生对于传统文化的认识极为欠缺。从而进一步分析书法教育在中国滞后的原因:网络的冲击、书法教育体系不够完善等。     

论中国画与书法学习之同源与互助

“书画同源”之说在中国书画界早已形成共识。作为两种传统的中国文化,在研习过程中如何理解并运用同源的理论,互相吸取养分,增进书画之技艺,将是本文研究的主要问题。本文将通过对书法与中国画在工具、笔法、墨法、体类、章法等方面的分析,力求在学习书画的过程中能有机结合两种艺术,达到技术与艺术上的互补与互助。     

魏晋书法管窥

本文对魏晋时期书法艺术的发展进行了简要的论述,介绍了诸书家的风格、特长,指出晋字在中国书学史上占有极其重要的地位。     

中日两国中小学书法教育比较——浅析我国书法基础教育滞后的原因

通过对比中国和日本中小学书法教育的现状,可得出中国书法基础教育处在相对滞后阶段,书法课多作为兴趣班存在,且学生对于传统文化的认识极为欠缺。从而进一步分析书法教育在中国滞后的原因：网络的冲击、书法教育体系不够完善等。     

左宗棠与票号——解读左宗棠为乔家大院题词

左宗棠任陕甘总督期间,曾通过票商筹借和汇兑了大量银两,以解西征军饷的燃眉之急。为感谢票商,左宗棠在回京述职路过山西时,特地到祁县乔家堡拜访票号东家之一的亮财主乔致庸并题词。本文通过票号在反对沙俄和阿古柏侵略新疆斗争中所起的作用来理解左宗棠此次题词的深刻含义。     

黄霭芝书法作品选

黄霭芝,广东省汕尾市人。汕尾中等职业学校校长。广东省书法家协会会员,汕尾市书协理事。广东致公书画院特聘书画家。书法作品在全国、各省市、香港、澳门等地展出并获奖。作品入选《今日中国书法大展》、《中国书法名家作品集》、《中国书法博览》、《中国书法艺术家大典》、《中国致公画院作品集》。部分作品被博物馆、图书馆收藏。     

胡耀邦晚年回避给家乡题词

胡耀邦爱好书法,在担任中共中央委员会总书记时虽然日理万机,但也偷闲挥毫练字,晚年几乎每日要同笔墨打交道,手上功夫日见其深。1988年末至1989年初的最后一次故乡湖南之行,求索墨宝者自然很多,而如愿以偿的却很少,可说是一字千金,一字难求。     

书法网络传播现状之探析

网络时代的书法既有机遇又面临挑战,还有它自身的弊端和不足。笔者本着对新事物生存和发展的关注,从书法传承和书法传媒以及网络的特质等方面探析书法网络的现状、利弊及发展方向等问题．以推动书法网络的健康成长和发展。     

毛主席题词“向雷锋同志学习”始末

50年前的1963年3月5日,《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都在头版显著位置刊登了毛主席“向雷锋同志学习”题词的手迹。从这一天起,学习雷锋的活动在全国范围内蓬勃兴起,之后每年的3月5日,也就成了学习雷锋的纪念日。     

毛主席题词精神永照后人

坐落于哈尔滨市南岗区颐园街一号的“革命领袖视察黑龙江纪念馆”，原本是20世纪初俄国林业资本家葛瓦里斯基在哈尔滨市修建的一座私邸。它造型独特别致，内部结构雍容典雅、独具匠心，是运用欧洲古典建筑设计手法综合而成的精美建筑。也许，正是因为这样一个原因，伪满时，日本帝国主义侵略者曾强行收买、使用。1946年哈尔滨解放后，这里成为省市委的接待处。然而，