浅析篮球裁判教学对飞行学员综合素质训练的影响

篮球裁判教学不仅有助于飞行学员身体、智力的发展和自信心的增强,更有助于消除飞行学员心理障碍,使其形成良好的思想品质和心理品质,最终体现出对飞行学员综合素质具有一定的影响力。     

“天子门生”的沉浮

本世纪20年代,著名的黄埔军校诞生。其学员大多成为蒋介石的嫡系将校,被时人称为“天之骄子”。继黄埔军校之后,蒋介石为了进一步培养军事人才,又模仿美国、日本的军事建制和军校学制,于1929年将民国早期建立的陆军大学校,改建成培养高级指挥人才及高级幕僚的中国最高军事学府——陆军大学。其毕业生,则有“天子门生”之称。     

毛泽东指挥中央红军东路军攻克漳州

毛泽东是伟大的军事家、战略家,1932年4月他指挥中央红军东路军攻克漳州,无疑是其军事生涯的奠基之战,直接影响到1935年遵义会议对其高超军事指挥才能的拥戴。     

谢冰莹终生感激林语堂和孙伏园

谢冰莹是黄埔军校（1926年2月改名为中央军事政治学校）第六期武汉分校女生队的学员,中国历史上第一代真正意义上的女兵。在北伐战争中,被挑中编入叶挺将军指挥的中央独立师,开赴前线,迎击夏斗寅叛军。她所在排的排长,就是后来共和国的罗瑞卿将军。     

对飞行学员战斗精神培养方法的思考

1必须把握飞行学员的战斗精神培养的重点环节 搞好学员战斗精神培育,首先应当明确飞行学员战斗精神培养的重点环节。在目前战斗精神培育中,我们应高扬爱国之魂,练就“打仗”之胆,激发高昂之志,谋划“打赢“之策。作为培育飞行学员战斗精神的重点;以强化学员的爱国意识,忧患意识,     

简析军事教学中的“三式”教学法

启发式、研讨式、开放式教学,能充分发挥教员在教学中的主导作用和学员的主体作用,调动学员的学习积极性,激发学员的创造性思维,培养学员良好的心理品质,在新历史时期,“三式”法教学是军队院校培养超前型、复合型人才的有效方法。“三式”法教学符合军事科目教学的规律,在军事科目中落实“三式”法教学有利于提高教学质量,提高学员的军事素质。     

浅谈军事地形学教学应把握的几个关键环节

军事地形学是一门军校学员必修的军事基础课程。主要培养学员的识图、用图、标图技能。随着现代高技术不断地应用,现代战争呈现出诸多新的特点,对军事地形学教学提出了新的要求,该文从教学内容方面对军事地形学应把握的几个关键环节进行探讨。     

20世纪50年代人民解放军领导指挥体制改革的回顾

<正>20世纪50年代,国家军事领导指挥体制等进行了多次调整,逐步建立起一整套与当时战争形态和军队建设条件相适应的领导指挥体制,主要分以下三个阶段:1949年10月至1954年9月,成立中央人民政府人民革命军事委员会,作为国家政权体制的重要组成部分和国家最高军事领导机关,统一领导国防建设并指挥全国武装力量;1954年9月至1958年,重建中共中央军事委员会、设立国防委员会和国防部,奠定了新中国军事领导指挥体制的制     

军事飞行员心里素质培养研究

飞行员的素质表现在方方面面,心里素质是其非常重要的组成部分。加强心里素质的研究和学习,对全面提高飞行人员的能力素质,提高飞行安全有着十分重要的意义。本文针对飞行员要求具有较高心里素质这一特点,提出了当代军事飞行员应具备的心里素质,以及在飞行各阶段心里素质培养和训练方法。     

现代军校素质教育中的量力性原则

在打赢信息化战争的要求下,培养高素质的军事人才成为现代军校教育的重要目标。在具体的教学过程中只有坚持因材施教,坚持量力性原则,方能切实做到以学员为本位,有效培养和锻炼学员的创造性思维,提高学员分析问题和解决问题的能力,进而培养出高素质的军事人才。     

地方生学员自我管理设计的内含思考

完成多样化军事任务对军校的教学质量和学员的综合素质提出了更高的要求,而任何效益的产生都与管理密不可分,尤其是学员自身的管理调节更显得重要。本文针对地方生学员的特点,从八个方面论述了地方生学员自我管理设计的内含,旨在提高地方生学员的自身素质。     

历史时刻

正1935年1月15日至17日中共中央政治局在遵义召开扩大会议(史称遵义会议)。会议批评第五次反"围剿"和长征以来中共中央在军事领导上的错误。张闻天在会后根据多数人的发言特别是毛泽东的发言,起草了《中央关于反对敌人五次"围剿"的总结的决议》,明确指出,红军第五次反"围剿"的失败以及退出苏区后遭到的严重损失,其主要原因是博古和李德在军事指挥上犯了一系列严重错误。决议肯定了毛泽东等关于红军作战的基本原则。会议改组了中央领导机构,选举毛泽东为中央政治局常委,取消博古、李德的最高军事指挥权,决定仍由中革军委主要负责人朱德、周恩来指挥军事,而周恩来为党     

解放战争中粟裕的大兵团作战指挥艺术

被誉为“共和国第一大将的”粟裕,是一位在战争舞台上经常导演出一幕幕威武雄壮活剧的杰出将领。在解放战争中,他在华东指挥了一系列大规模的歼灭战,表现出胸怀全局、运筹帷幄、气度恢宏、多谋善断的军事才能。对粟裕的军事才能,毛泽东赞扬是“指挥正确,既灵活又勇敢”;陈毅则称赞为“一贯保持其常胜纪录、愈出愈奇,愈打愈妙”。     

遵义会议情况传到共产国际的经过

长期以来,遵义会议一直是中共党史研究的一个重要课题.这次会议举行期间,中国共产党已与共产国际中断联系,会议不仅批判了中央总负责人博古和军事顾问李德的军事指挥错误,还取消了他们的最高军事指挥权,增补毛泽东为政治局常委,并明确他协助周恩来指挥军事.会后不久,常委会决定张闻天接替博古负总责的职务.对中央领导机构成员职务的这一...     

兀良哈三卫蒙古族部落追踪

兀良哈三卫指泰守卫、朵颜卫、福余卫,是明代设置的带有羁縻性质的军事机构。卫设指挥使、指挥同知、指挥佥事等,皇帝赐给敕书印记,以管辖本地的蒙古族部落和协助朝廷的军事行动。由于三卫叛服无常,迁     

军改下国防生思想政治教育改革的思考

做好国防生的思想政治工作,要根据国防生的特点,从解读和宣传军改政策入手,重视宣传军改的时代意义和现实意义,自觉抵制消极错误言论,正确对待利益调整,正确对待就业分配,对军队改革充满信心。要注重针对性,与时俱进合理设置军政课程。加强世界军事形势教育,加强军队改革发展史教育,加强军事理论素养的培养。     

粟裕的人格魅力

今年8月10日,是伟大的无产阶级革命家、军事家粟裕大将110周年诞辰。粟裕一生没有进过任何军事院校,但比起黄埔军校生毫不逊色,他从战争学习战争,独立指挥作战,创造了深邃的战略思想和独特的军事指挥艺术,赢得了中外军事界公认的＂常胜将军＂美誉。在中国人民革命战争和反侵略战争中,粟裕指挥过包括20多次著名战役在内的一百多次战役战斗,均是以全胜结局。     

抗日名将何绍周

1943年1月,何绍周调任中国远征军新编第八军军长,次年5月又任第九集团军总司令,兼中国远征军总预备队新编第八军军长,直接指挥了他军事生涯的巅峰之战——松山战役。何绍周是贵州兴义人,生于1902年,后为国民革命军陆军中将。因为他是何应钦二哥何应禄之子,所以人称"侄帅"。何绍周毕业于贵阳省立南明中学,1924年南下广州,考入黄埔军校,成为黄埔一期学员。与大多黄埔一期的名将一样,东征与北伐是何绍周军事生涯的起点。1926年,北伐战争打响。已经参加过第一、二次东征战争的何绍周于同年在李宗仁的第七军中担任团长,在湖南誓师北伐。     

在中国的使命

“我被任命为苏联军事代表团团长,蒋介石的军事总顾问。我的任务是帮助中国统帅施行指挥。此外,我受命遏制蒋介石针对中共军队及他们所在地区的军事企图。换句话说,阻止蒋发动内战。协调蒋介石和中共的军队,是我最复杂、最微妙的任务……”     

被誉为“军为泰斗”的爱国名将杨杰

提起杨杰这个名字,凡经历过旧社会军界、政坛的人,无不如雷贯耳。杨杰不仅是被公认为世界级的军事理论家和军事教育家,而且还统率过千军万马,屡建战功。如今,他虽然已经牺牲了半个多世纪,但是他敢为天下先的军事理论,具有丰富的指挥大兵团作战的参谋和统帅的经验。