散文美教学谈

散文的美着重表现在它的结构美、意境美、语言美。这也就是我们在散文教学中要解决的重点、难点。     

核心素养下初中语文散文教学探究

散文是语文阅读的重要形式之一,散文具有文质兼美、形散神聚、意境深邃、语言优美等特点。学生在散文阅读学习的过程中,通过对散文的各种信息的有效把握,能够有效地提升学生的语言积累、理解和表达的能力,提升学生对美的丰富的感受力和敏锐的洞察力等,在学生的语文素养有效提升的基础上,实现学生的高效阅读。     

用崭新的理念进行数学教学

社会发展的动力就是创新,培养创新人才是时代赋予我们老师的光荣而艰巨的使命,作为一名初级中学的数学老师,我着力于注重数学的创新教学。把自己实践领悟、心得总结反思：如何才能从数学教学中达到创新激发学生学习兴趣呢？     

柳宗元传记散文的特点及其成因新探

后人对柳宗元多种体裁的文章都有很高的评价,除了著名的山水游记散文,传记散文也别具特色,从柳宗元开始,出现为普通人立传的文章,这些文章被后人称作传记散文,其个性的语言和取材,使得文章具有传奇小说色彩,这些与柳宗元的个人经历和文学修养是分不开的。通过笔者的粗浅研究能对柳宗元传记散文的特点和其成因有进一步探寻。     

如何进行诗歌鉴赏

诗歌是高中语文教育里重要的一部分,教师要培养学生对诗歌的兴趣,掌握鉴赏诗歌的方法,注意诗歌学习的积累以及诗歌素养的培养。     

散文三题

叫街 过去的关中农村经常有叫街的出现,一个村子通常是一个叫街的刚走另一个接着就来,遇到年景不好或者是青黄不接的时候,三四个人同时叫街的情况也屡见不鲜。     

浅论中学语文中的散文魅力

现代散文教学是初中语文教学的一个重点,也是一个难点。我们所说的散文,指的就应该是包括说明性小品文、议论文、记叙文、描写文在内的文字,是最具人文精神、最有感染力的一种教学类型,也是最能体现新课程理念、发挥教师创新作用的一种教学形式。我在实践中体会到,只有在散文教学的同时,引导学生深入理解散文的浓郁情思和隽永哲理,品味华丽词语和独特意境,才能更好地感受散文的深层意蕴,受到美的熏陶。诗歌需吟诵,小说靠反思,而散文却呼唤“鉴赏”二字。     

简论黎庶昌散文创作

黎庶昌的散文在"桐城派"散文中独树一帜,尤其是他的海外游记达到很高的水平。在他散文中所描述的城外景色、西方科技及政策到今天依然值得我们关注与研究。     

散文三题

大山深处的翡翠：瓜拉峡孤傲峻秀,魁梧唯美。以伟岸萧飒的身姿、婆娑荒寥的背影留给旅人永远的眷恋——这就是瓜拉峡,横亘于达坂、平顶二山之间的一道天然屏障,是大通县著名的天然牧场。如同被镶嵌在大地上的一块翡翠,妩媚动人。乘车从县城桥头抵达桦林峡口,隐约便可目睹瓜拉峡群山翘首、摩崖登天、薄霭缭绕、玉带曼妙的雄壮气势。     

散文二题

捅蜂窝 我家乡所在的湟水谷地东部农村,随时可见到上下翻飞、自由鸣唱的蜜蜂和马蜂。相对来说,在人居处蜜蜂较多,在山野里马蜂较多。蜜蜂、马蜂大多由一个个蜂群组成,每个蜂群都有一个蜂王、     

散文三题

男人和女人在一个小饰品店里为选择一对项链不欢而散。女人嘀嘀咕咕地问男人喜欢什么样的,男人已经忙碌了一整天,现在只想回家休息,听到女人的嘀咕,一阵心烦,于是就起了争执。     

把大爱还给自然——杨文丰先生科学散文的美感鉴赏

杨文丰先生出生于上个世纪五十年代,广东科学技术职业学院中文系教授,中国作家协会会员,散文家,一级作家,曾被中国公文写作研究会授予“中国公文学家”荣誉称号。先生有着丰厚的学养与儒雅的风度,他的文字充满了对于自然的无限关切。     

谈如何提高高中语文教学的时效性

语文课堂作为我们母语的培养基地,作用确确实实应该是不可小觑的,但是高中语文却在不经意问陷入了尴尬的境地,主要原因是高考中基本上没有课本上的知识,学生对分分小命根追求的越是狂热,也就开始越加地吝啬地给语文学科的时间。于是,无论是在什么等级的学校,学生对语文学习的热情都不是很高,这令我们每一个励精图治,天道酬勘的语文教员都充满了惶惑。     

浅谈散文的人性美

一篇散文美不美、感人不感人与作品是否真实反映人所具有的人情、亲情、友情、爱情、私情等正常的感情和理性有直接的关系。     

浅论边疆教师如何针对佤族学生的特点进行教学

学生是教学工作的落脚点,是教学活动的对象。教学的目标是要构建以学生为本的课堂教学活动,让学习者有可能从个人实际需要出发展开学习活动。因此,＂学生的学习基础、学习兴趣以及学习能力,是教师设计教学的出发点＂。教师要进行富有成效的教学,就要了解学生的情况,认真备好学生。佤族学生由于语言障碍和心理障碍等的影响,学习知识有一定的困难。本文分析了佤族学生的特点,并从教学的情感、方法、以及说、读、写、运用等几个方面来培养佤族学生的能力,探讨了如何激发佤族学生学习知识的兴趣。     

浅谈朱自清散文的艺术美

朱自清是我国现代散文史上的大家,他的笔就泉一支万能的神棒,不论什么题材,都能幻化成优美动人的散文。     

浅谈高中美术教学

高中美术教学如何来避免一些误区,调动学生的积极性,使他们对美术欣赏课感兴趣,使课堂轻松、活泼且有秩序,让学生参与到教学活动中来,从而达到提高学生的艺术欣赏和修养水平呢？这是新课标实验摆在我们美术教师面前的一个重要课题。现结合本人的教学实践,谈谈初浅的看法。     

浅论黎焕颐随笔散文

黎焕颐的随笔散文,通过对历史的回顾与反思,社会现实的关注和思索,一往情深的故土情结,对诗歌创作及现象的思考,体现了知识分子对社会和自我的深刻审视,蕴含的人文关怀与社会批判精神,颇具启迪意义.同时,也使他的散文具有独特的视点、观念和个体化身份.     

满族女作家格致散文论

进入新世纪,受多种现代性因素的影响,作为传统文体的散文出现了变革的趋势.满族女作家格致积极参与了散文的变革.她以女性立场为基点,将女性话语引向公共空间,让散文承载起性别话语交流的文体使命.同时,格致还大胆实践散文文体革新,引入小说的虚构、细节扩张等笔法,制造陌生化的“危险”语言,试图拓宽散文的思想艺术空间.这种拓宽“功能维度”的努力还体现在格致的民族性表达里.作为一名极富民族意识的满族作家,格致希望散文能够成为民族文学的一种典型载体.通过对民族归属感的强调,对满族物质、精神文化传统的寻找、重温与缅怀,格致展示了少数民族散文在当代“汉化”背景下的一种存在形态.     

散文欣赏中的文本细读

散文欣赏旨在借助于文本来认识世界、发展思维、获得审美体验。如何正确地解读散文文本,发掘文本的内涵与意蕴,领会到文章的整体韵味和优美意境？文本细读无疑是帮助我们脱离散文欣赏困境的最便捷、最重要的路径和平台。