浅谈现代教育管理

教育一词来源以早,教育管理作为一种教育现象也是由来已久,但是把它作为学术研究和实践活动的一个独特领域则是从20世纪中叶才开始的。现在对于教育管理概念的界定是多种多样的,教育管理的内涵也经过了很多变迁。当代教育管理有着独特的特点,使它具有强大的生命力,然而也面临着各种挑战。教育管理不仅要对物资设备进行管理,更要对教育计划和教育活动进行管理,教育管理是社会管理的特定领域。     

教育管理重“四性”

古诗云：“广裁衫袖长制裙,金斗熨波刀剪纹。”教育管理应当像高明的裁剪师一样,机制上激活、方法上灵活,在教育理念上与时俱进。我认为,教育管理应该注重科学性、人文性、开放性、服务性。     

中职学生教育管理中存在的问题与解决对策探讨

我国教育的重要组成部分之一是中等职业教育,它培养的主要是技能型人才和实用型人才。纵观中职学生的生源状况,大多是来源于初中成绩欠佳的学生,因此,中职学生教育管理工作是摆在中职院校面前的一个严峻的课题。本文主要研究中职学生教育管理中存在的问题与解决对策,以提高整体中职学生教育管理水平,促进国家教育事业的发展。     

高职院校学生党员教育管理工作的思考

学生党员的教育和管理是高校党建工作的长期任务,是一个坚持不懈的教育过程。积极研究探索大学生党员教育管理的新形式、新方法,使大学生党员教育管理工作有特色、有成效,是当前高校学生党建工作的重要问题。     

浅析高校教育管理面临的新挑战与措施

新时期以来,人才的竞争逐渐成为国与国间重要的竞争力量,作为培养优秀人才主要基地的高等学校肩负着更重要的历史使命,因此,高校教育管理工作面临着前所未有的压力。教育管理是为实现教育目标服务的,高校的教育管理工作不仅在教育教学过程中发挥着重要作用,同时,对学生的个性发展及社会发展有着不可忽视的影响。我国高校教育管理工作由于不同于国内外环境,因而面临着许多挑战。     

初中教育管理探讨及对策之我见

以人文主义为导向的民主的人际关系思想之所以被教育管理界广泛接纳,是因为它们有助于解决由于学校管理和教育行政越来越官僚主义所？造成的问题。同时,教育组织的进一步专门化及其在规模上的扩大、教育活动的复杂化都要求教育管理人员在？处理有关事物的过程中应更加依靠教师的合作和专业知识,而民主管理理论和人际关系理论两者的确都提供了一些重新分配决策责任,以及帮助教育管理人员更好地同教师一道工作的方法。这种管理理论在实践中得到了广泛传播,并在实际管理中产生了深刻影响。     

对高校教育管理中实行激励机制的思考

提高高校教育的质量是非常重要的,有效合理的运用激励机制是对高校教育管理的基础保障。运用激励机制,可以将高校教育管理中存在的问题抓出来,并提出解决问题的对策,并一一实施。     

中英教师教育管理差异研究

教师是教育改革成败的关键,教师教育也成为大家高度重视和共同关注的课题。虽然我国教师教育管理体制已经取得巨大发展和进步,但同英国等西方发达国家相比,仍存在一些缺陷与不足。我们应借鉴西方成功经验,规范和完善教师教育管理体系,推动教育发展。本文就中英教师教育管理进行比较,提出中国教师教育管理存在的问题及对策。     

论《学记》中的教育管理思想

《学记》是中国古代乃至世界上最早一部专门论述教育学理论的论著。本文从教育管理思想的角度,对《学记》中的教育管理目标、教育管理制度和教育管理核心—教学管理等三个方面进行了论述。     

浅析高等院校教育管理的创新

强化对教育的深入变革,积极推动教育的管理革新并不断提升学校教育的发展,不断提升教学质量是教育管理创新的关键。在加强高等院校的现实教育及管理时,有潜在缺失创新的可能性,通过与管理相关的原理的学习,由观念、目的、方式、机制、组织及发展等不同管理层次实现对高等院校教育管理革新战略的全新探讨,可以不断推动高等院校管理更加科学化与规范化。     

试析党的执政方式创新的路径选择

执政方式是执政党在处理与国家、社会以及其它政党的关系时所采用的体制、机制、途径、方法和手段的总称。中国共产党的执政理念是“立党为公、执政为民”,而改进新时期党的执政方式,应从树立科学的执政理念与创新党的执政机制两个方面入手,进而实现党的科学执政、民主执政和依法执政。     

新课改下中学德育工作的开展

在新的历史、新的课程改革下,中学的德育工作也面临着全面、深刻的变革趋势。德育作为中学教育的重要组成部分之一,对于中学生的健康成长和中学教育的发展都具有重要意义。而在近几年随着教育改革进程的加快、力度的加大,德育工作却显得相对滞后,未能有效的做到与时俱进,与教学工作相辅相成、相得益彰。要加强中学德育建设,就必须对中学德育存在的问题有深入的了解和把握。因此,对目前中学德育存在的闯题进行分析十分必要,在分析问题的基础上提出解决问题的可行性措施。本文就新课程下德育工作的开展进行讨论,提出问题,分析问题,解决问题。     

春风化雨润心田——谈初中学生班级管理中的细节教育

班主任是学校班级教育工作的组织者和教育者,是联系班级中各科教师的协调者,是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量.本文就现实背景下出现错综复杂的学生情况,在担任班主任从事班级管理过程中,如何抓住细节教育的这一环节,寓管理于细节中,达到“春风化雨润心田”良好教育效果方面,谈谈作者的一些体会和想法。     

改革开放以来中国共产党改进执政方式的历史轨迹

十一届三中全会以来,党的执政理念伴随着改革开放的伟大历史进程得到不断升华,并最终形成了科学执政、民主执政和依法执政的新理念。在全面考察我们党改革开放以来执政方式历史演进的基础上,认真总结党的执政方式实现转变的历史经验,对于进一步提高党的执政能力具有重要的现实意义。     

发展党内民主 促进党内和谐

党内民主是党的生命,发展党内民主,是促进党内和谐的前提和基础,它不仅关系到我们党的团结统一,而且关系党的自身建设和党的执政能力的提升。只有充分发展党内民主,才能更好地促进党内和谐,推动党内民主进程。     

公共行政人员行为选择的伦理困境及其化解

公共行政人员作为最重要的公共行政活动主体,其职权行为对社会具有普遍影响力。然而,作为一个“利益人”,公共行政人员的职权行为具有多元的利益取向,进而可能产生行政行为的伦理困境。实现负责任行政行为的关键在于制度伦理建设、公共精神的彰显以及行政人格的塑造,通过外在约束和自我规制,从而构建以公共利益为导向的行政行为。     

初中数学分层次教学初探

面对中国的应试教育,要使得学生都能够全面的,不同程度的发挥才能,实施分层的教育是一个比较不错的办法,它不仅仅能够增强了学生的自信心,又加重了双基的训练,又尊重了学生的个性,促进了学生个性的发展。     

公共危机管理语境中的我国政府能力评析——以汶川抗震救灾危机管理为例

政府领导者的决策能力、政府体系的决策执行能力和政府动员社会支援能力是现代政府能力结构的基本要素。公共危机管理使政府在非常态行政环境中的政府能力充分“曝光”,成为检验一个国家政府能力强弱的最好机会。中国政府正是凭籍强大的政府能力优势,成功地应对了汶川地震危机。这种强政府能力具体体现为：中国政府领导者强大的决策能力、中国政府体系高效的决策执行能力、充足的动员社会支持能力。     

中国海外劳务移民的发展变迁与管理保护——以移民工人维权和争议处理为中心的分析

论文从移民工人维权和劳动争议处理这一新视角,较为系统地分析中国海外劳务移民的历史发展与管理体制,深入剖析中国劳务移民管理的法律政策框架及维权和争议处理机制,比较借鉴劳务移民典型国家的经验做法,并对实现中国劳务移民有效管理的对策与措施,提出了四点建议:一是完善相关国内立法,构建多边合作协议框架;二是确立劳动行政部门主管,建立多部门政策协调机制;三是强化政府公共服务职能,加强海外劳务移民监管;四是加大工会组建、培训和维权力度,充分发挥工会组织的作用。     

我国旅游运行宏观管理的六大要领

本文从主题词界定入手,讨论了我国旅游运行的宏观管理问题。本文认为,对旅游运行实行宏观管理是一项系统工程,其顺利实施取决于有效把握六大要领,即：市场经济价值观是旅游运行宏观管理的根本性指导思想;主客关系是旅游运行宏观管理的核心性社会关系;旅行社是旅游运行宏观管理中的主轴性行业;旅游资源是旅游运行宏观管理的决定性物质基础;多元系统网络结构是旅游运行宏观管理的突出特点;法制建设是旅游运行宏观管理的重要保障。