体育课堂上如何构建和谐的师生关系

“亲其师,信其道”,深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用．体育课的教学特点决定了和谐的师生关系是上好体育课的关键,同时利用体育课的特点又可以方便建立和的师生关系,达到良好教学效果。     

体育课堂上如何构建和谐的师生关系

"亲其师,信其道",深刻而精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在教学活动中的重要作用.体育课的教学特点决定了和谐的师生关系是上好体育课的关键,同时利用体育课的特点又可以方便建立和的师生关系,达到良好教学效果。     

浅谈初中英语教学中和谐的师生关系

在初中英语课堂上要想取得理想的教学效果,必须要建立和谐的师生关系。良好的师生关系主要靠老师积极乐观的人生态度来维持。如果老师和学生的关系处理不好,学生就会在课堂上故意捣乱,从而影响课堂秩序,我们就很难收到预期的教学效果。要想和学生处理好关系,首先教师就要做到关心爱护每一位学生,把学生视为自己的子女,想学生所想、做学生所学需的事;并且尽量做到上课时激情饱满,教学手段多种多样,以引起学生的极大兴趣。教师只有一心一意地扑到教学上,扑到学生身上,才能和学生建立良好的师生关系。     

如何营造和谐的课堂气氛

上好一堂体育课必须要有严明的纪律,严格的要求,又要充分调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生感到轻松愉快,从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动,如能在一种和谐的气氛中进行,体育课就会收到较好的效果。     

浅谈初中体育教学中的师生关系

师生关系和谐对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响,作为体育教师在课堂中应积极创造和谐关系。体育是一门以运动实践为主要内容的课程。在体育教学过程中,师生一起训练、运动、游戏、竞赛,课堂教学实质上就是师生同欢乐、共患难的过程。在此过程中建立起来的和谐师生关系,不仅影响着课堂教学效果,而且有助于激发学生的体育活动兴趣,培养学生终身体育意识。     

体育教学中怎样处理好师生关系

师生关系和谐对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响,作为体育教师在课堂中应积极创造和谐关系。体育是一门以运动实践为主要内容的课程。在体育教学过程中,师生一起训练、运动、游戏、竞赛,课堂教学实质上就是师生同欢乐、共患难的过程。在此过程中建立起来的和谐师生关系,不仅影响着课堂教学效果,而且有助于激发学生的体育活动兴趣,培养学生终身体育意识。     

如何构建和谐的师生关系

只有建立和谐的师生关系,才更有利于学生积极性、创造性的发挥,才有利于师生在教学活动中共同合作,实现真正培养人的教育目标。那么,如何才能构建和谐的师生关系呢,本文就此作一粗浅论述。     

浅谈如何构建高中政治课堂的高效教学

政治教学是众多教育学科中培养学生思想素质的重要课目,如何做好高中政治课堂的高效教学,如何通过高效的政治教学提升高中学生的政治素养,是当前政治教学的关键。     

论高校和谐师生关系的构建

师生关系是高校各种关系中最基本的,同时也是最核心的关系,建立和谐事务师生关系是构建和谐高校的关键,对于高校的发展对于学生的成长和对于教师的成长,都具有重要意义。而构建和谐校园,是促进高校发展的基石。本文就围绕如何构建高校和谐师生关系及构建高校和谐师生关系的意义来阐述高校和谐师生关系的构建。     

浅谈中学体育教学情景的创设

在中学体育课堂教学中,教师如何创设适应中学生的身心发展需要的有趣、自然、活泼的故事情节;现实、贴切、感悟的生活情境,并把它们贯彻于课堂教学中,使情景、人物在活动中融为一体,从而激发学生参加教学活动的兴趣,使他们身体得到锻炼,情操得到陶冶,能力得到发展,能在不知不觉间完成学习任务,实现体育课的教学目标。这已成为广大中学体育教育工作者普遍关心的问题。     

如何进行初中英语趣味教学的探析

要培养学生的学习兴趣就要构建一个和谐融洽的师生关系;创造轻松、愉快的学习气氛使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识;运用多种多样的教学方法和技巧,让他们学得兴趣盎然,有滋有味,从而达到教学的目的和要求;活跃学生课外生活,巩固课内学的知识,创造英语的气氛,使课内外结合,相得益彰。     

略论高校和谐师生关系的建构

高校在培养人才的过程中,教师和学生是学校的两个最基本的构成因素,二者互动构成学校所有关系中最基本、最主要的人际关系,但目前我国高校的师生关系出现了单向性、距离性、疏远性等等不和谐的因素,为了适应社会发展的要求,必须从教师和学生两个角度进行审视,继而建立起一种平等互动、民主和谐的新型关系。     

略论高校和谐师生关系的建构

高校在培养人才的过程中,教师和学生是学校的两个最基本的构成因素,二者互动构成学校所有关系中最基本、最主要的人际关系,但目前我国高校的师生关系出现了单向性、距离性、疏远性等等不和谐的因素,为了适应社会发展的要求,必须从教师和学生两个角度进行审视,继而建立起一种平等互动、民主和谐的新型关系。     

新课程下的高中地理教学之我见

“有效教学”已成为新课程理念实施、推进的必然,也是当前一线改革的关注重点。因此,在地理教学中,应着力通过多种途径,提高课堂教学的有效性,注重对学生自主探究能力的培养,以期达到对学生多种心理机能和学习的综合性智能的发展。学生个体不断从地理学习中得到发展,不断为地理教学有效性的可持续发展提供可能。提高地理教学的有效性,要从学生的实际出发,从课堂外开始做起。     

浅谈新时期高校和谐师生关系的构建

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,是构建和谐校园的根本,关系到大学生良好心理素质的形成,关系到高校学生培养质量和学校的未来发展。但是改革开放以来,传统的师生关系呈现出许多新情况,面临诸多新挑战。因此,新形势下加强高校和谐师生关系的建设具有重要的现实意义。     

如何建立和谐的教学氛围

现代教育心理学和教学论的研究告诉我们:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学,还取决于一定的教学环境。这里的教学环境包括教学中的客观环境氛围和主观的情感氛围.和谐的教学氛围符合学生的求知欲和心理特点.     

体育教学方法与教学手段研究

随着新课改在高校教学中的不断深入,体育教学作为高校教学规划的重要科目,其教学观念和教学手段、方法的创新、发展,同样受到了广大的重视。体育教学方法与教学手段作为实现体育教学目标过程中的两个重要因素,必须因地制宜的进行改革和创新。本文通过对创新教学方法在体育教学申的重要意义进行简要的剖析,运用现代化教学方法和教学手段不断创新教学理念,提高教学质量,从而为体育教学的进一步深化改革提供重要依据。     

良好的沟通是构建和谐师生关系的桥梁

经常听老师们抱怨：“现在的学生怎么了,你说你的他做他的,无论你怎么说,他就是不听。”这种现象确实存在,这就是师生关系中的不和谐因素。     

浅析初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

数学是一门实用性强的学科,数学知识逻辑性强,许多学习在数学学习中有恐惧心理。作为一名数学教师要重视数学教学,在教学中注意平等师生关系的建立,插入数学小知识,和生活实际相结合并注重教学手段的采用,以此激发学习的学习兴趣。     

论舞蹈教学中和谐课堂的构建

本文以提升课堂质量、优化教学效果为目的,从规范课堂礼仪、尊重个性发展、激发学习兴趣、明确理想目标四个方面出发,对如何构建和谐的舞蹈教学课堂进行了论述。