充分利用多媒体教材辅助体育教学

多媒体技术在学校教学中日益普及,建设多媒体体育教材,不但克服了目前教学中教材、教师方面存在的问题,而且借助音像媒体优势,有效地提高了教学质量。     

多媒体技术在高中数学课堂教学中的作用浅谈

正随着信息技术的发展,信息技术在各领域、各行业中得到了广泛的应用。当前众多高中学校教室里配备了先进的多媒体技术设备,如何有效地利用多媒体技术促进高中数学课堂教学,已成为当前各高中学校讨论的热点话题。有效地利用多媒体技术对提高高中数学课堂效益具有重要意义。本文从高中数学的特点、高中数学课堂利用多媒体技术的特点、高中数学课堂教学中如何有效利用多媒体技术等方面进行阐述。一、加强了课堂的趣味性和直观性,有利于提高学生的     

让“多媒体”走进作文课堂

在作文教学中,恰到好处地运用"多媒体",组合"多媒体"参与作文教学全过程,能有效地调动学生写作积极性,从而使学生兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用"多媒体"指导学生轻松、愉快地写好作文呢?     

浅谈计算机多媒体教学

本文介绍了计算机多媒体在教学过程中提高学生学习兴趣等方面的优点,以及如何正确使用多媒体课件来有效地提高教学效果。     

幼儿户外教学活动中多媒体技术的有效运用

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出要充分利用多媒体技术改进教学方式,提高幼儿园教育教学质量。在这样的背景下,我国幼儿户外教学活动中多媒体技术运用也在逐步发展。通过运用现代科技手段,教师可以更好地展示教学内容,引导幼儿积极参与,增强学习效果,还可以提高教师教学水平,方便教学管理和评估。一、多媒体技术在幼儿户外教学中的优势(一)提高幼儿的学习兴趣在幼儿户外教学中,运用多媒体技术能够有效地提高幼儿的学习兴趣。通过多种形式的媒体展示和解释知识点,可以让幼儿更好地理解和掌握抽象的概念,同时也能够通过丰富的表现形式,     

多媒体辅助教学与高中英语教学的优化整合

多媒体辅助教学是当今我国中小学多媒体教学应用的主要模式,大大革新了课堂教学的形式手段和途径,笔者总结了自己几年来在实施多媒体辅助教学过程中的体会,分析如何有效地优化整合多媒体辅助教学与高中英语教学。     

多媒体英语教学的探析与思考

多媒体英语教学在激发学生学习兴趣、提高教学效果等方面发挥着积极的作用,然而经过实践检验,多媒体英语教学存在着一定的局限和不足,本文对多媒体英语教学的利弊进行再认识,提出合理利用其优势。     

小学信息技术课件制作的误区和对策

多媒体课件以其显而易见的优势广泛地运用到教学中,但在实践中我们发现人们对于它的认识和运用还存在着许多偏差,特别是多媒体课件的制作过程中还存在一些问题和误区。文章采用问卷调查、探讨等方法对多媒体课件制作的一些误区进行归总并对误区寻求对策。旨在充分发挥多媒体课件的功效。     

多媒体教学使初中语文课堂丰富多彩

随着科教兴国战略的实施,我国基础教育改革的逐步深入,多媒体已经进入初中语文课堂,多媒体教学有效地运用了现代化教学手段,提高了初中语文课堂教学的实效。多媒体的有效应用,使初中语文课堂教学内容更加丰富多彩,有效地增加了课堂知识量,教师易于教,学生易于习,有效的拓宽初中生学习面,降低了课堂教学难度。     

课件在网络中的应用

随着计算机网络的飞速发展,人们已经意识到单机多媒体的发展潜力不大,唯有与网络结合、借助于网络的优势,才能为多媒体的发展提供更广阔的空间。正如没有交互性的多媒体不是真正的多媒体一样,不和网络结合的多媒体也无真正意义。网络版课件的设计与制作已成为现代教育技术研究的一个重要领域,也对课件制作者提出了更高的要求。     

课件在网络中的应用

随着计算机网络的飞速发展,人们已经意识到单机多媒体的发展潜力不大,唯有与网络结合、借助于网络的优势,才能为多媒体的发展提供更广阔的空间。正如没有交互性的多媒体不是真正的多媒体一样,不和网络结合的多媒体也无真正意义。网络版课件的设计与制作已成为现代教育技术研究的一个重要领域,也对课件制作者提出了史高的要求。     

巧用多媒体教学 培养小学生创新能力

多媒体辅助教学是现代化科学技术在教育教学中的有效运用,它是视觉、听觉等多种感觉器官的有机结合,它能够直观、生动、有效地营造一种轻松愉悦的课堂学习环境,使孩子们能够在愉悦、宽松的氛围中学习知识,使孩子们爱学、乐学,最终达到会学的目的。在小学语文课堂教学中,我们要科学、恰当地运用多媒体辅助教学,这不仅能够有效地提高课堂教学的实效,更能够培养孩子们的创新能力。     

利用多媒体提高英语教学效率

教师运用多媒体进行高中英语教学,使课堂容量最大化;有效地解决重点和难点;可得到及时反馈促进学生落实;多媒体使学生主体性得到发挥;多媒体与网络结合进行教学,进一步提高英语教学效率。利用多媒体要与传统英语教学中的好的教学方法相结合,扬长避短,以获得最佳的教学效果。     

多媒体在思想品德课教学中运用的体会

笔者结合多年从事农村初中思想品德课教学实践,就多媒体技术辅助初中思想品德教学谈了自己的看法。首先论述了多媒体在思想品德教学中的优势;其次例谈多媒体在思想品德课中的用法;最后谈了在思想品德教学中运用多媒体应注意的几个问题。     

高效运用多媒体 优化小学语文教学

随着现代科学技术的迅猛发展,现代化课程建设被提到重要的发展日程。我们教师有效地使用多媒体技术能够把抽象、死板的知识变为形象、生动的视听大宴,我们运用多媒体辅助教学,能够让孩子们感受一场视听享受。它不仅能充分调动孩子们的学习兴趣,而且还能够减轻他们的学习压力,进而提高课堂教学实效。     

多媒体在英语阅读课堂教学中的应用研究

多媒体技术在英语教学中的普遍应用已成为当今社会发展的趋势。多媒体技术结合英语教学,为教育界尤其是英语教学提供了一个新的教学方法。本文分析了多媒体在英语阅读课堂的特点,以及在阅读理解中影响学生的几个因素进行分析,指出了多媒体技术在英语阅读课堂教学的优势。     

走出多媒体辅助教学的误区

在教学过程中,有效地运用多媒体能丰富课堂内容,充分调动学生的积极性和主动性,提高学习效率,使课堂教学充满生机和活力,同时还有利于提高教师的业务素质。但是,在现实的课堂教学中,有许多老师为了使用而使用多媒体,走入了不该走入的误区。本文主要从以下几个方面来谈一下使用多媒体辅助教学的注意事项：制作的的教学课件要与教师的教学特点相一致;多媒体运用不是越多越好。     

浅谈多媒体英语教学与学生实际应用能力的培养

本文从多媒体英语教学的优势、激发学生主动参与课堂学习的兴趣、创建英语交际情景、运用课外多媒体手段,提高实际应用能力四个方面重点论述了如何在英语教学中充分利用以计算机为核心的多媒体技术,培养学生的自主学习能力,提高学生的实际应用能力。     

我的课堂因你而精彩——浅谈信息技术在文言文教学中的作用

多媒体的运用,为文言文教学开辟了广阔的天地。形象生动的画面,悦耳动听的音乐,充分调动学生参与学习活动的热情,充分有效地发挥教师的主导作用、学生的主体作用和多媒体的桥梁纽带作用,吸引学生参与到课堂学习活动中,使语文课更有魅力,让语文课堂教学更精彩。     

法学多媒体教学的利弊

多媒体技术运用到法学教学中,对于培养法学复合型人才有利有弊。一方面,多媒体技术的优势在传统讲授、案例教学和实践教学中都各有体现,另一方面又有其局限性。改进法学多媒体教学,必须重视多媒体硬件和软件投资,对多媒体教学有正确定位和清醒认识,合理充分利用网络资源。