拓展训练在高职体育课程中的设计

通过对辽宁省高职体育开设拓展训练的现状调查和高职学生对体育教学开设拓展训练项目的态度调查。认为把拓展训练纳入高职体育课程体系是体育课程改革的发展趋势。拓展训练在体育课程中的合理设计,为高职体育改革和实现素质教育提供了新的思路和途径。     

大学体育课程中拓展训练开展现状研究

目前,我国普通高校开设拓展训练这门课程内容的学校比较少,体育院校开设拓展训练课程比较多见,普通院校非常少见,即使有些院校有相应的拓展训练场地和拓展训练的老师,也是大多数对外开放,或者是针对本校的教职员工,对专门可设这门课程还是不够成熟,本文主要是分析拓展训练的价值,以及拓展训练对当今大学生的作用,进入大学体育课堂可行性研究。拓展训练进入高校是对体育课程改革的延续,是对大学生进行素质教育的一种新尝试,是对体育课程的开发,也是对体育教     

浅析初中体育教学中融入拓展训练的路径

随着国家对青少年身体健康素质的关注,对青少年近视率的关注,教育部门对学校体育教育也越来越重视,加强了对体育课及大课间活动的指导,不断探索更好的教育模式。体育教师也在不断改进教学方法,不时融入了拓展训练内容,拓展训练亦是多年来增强凝聚力、创造力,开拓思维,实现训练与思维提升双赢的一种训练方式,初中体育教学中融入拓展训练内容,也是近年学校体育教师研究的重要课题之一,对其有效途径的探讨也在体育课教学中不断尝试,不断探讨和分析中,这种方式也是学生喜欢并且感兴趣的一种方式,如何能更好融入体育教学,如何在初中体育教学中起到最好的作用,是我们教学探讨的内容之一。     

高校体育教学档案管理优化策略探究

针对高校体育教学档案管理范围,结合实际,提出从宣传教育、规范化、拓展范围、整理与分类、人员素质、技术创新等方面完善高校体育教学档案管理优化,并指出需要注意的问题,以推动高校体育教学管理走向科学化、规范化,促进体育教学改革的深化。     

高校公共体育课引入拓展训练的可行性研究

现阶段,我国高校体育教学改革的一个重要任务就是寻找培养全面人才的新的教育模式。拓展训练这种体验式教学模式代表了一种国际化体育与健康教育的发展趋势。本文从国外开设经验的借鉴、国家教育政策、学生家长、素质教育、高校课程改革、软硬件设施、体验式学习理论、当代社会人才需求等方面对高校公共体育课引入拓展训练的可行性进行分析。     

高校体育教学中开展拓展训练的可行性解析与改革

拓展训练是通过实践体验的教育方式对人们的心理品质进行培养,是一种以提高学生综合素质为目的的动态教育方式。在实际的学习中,学生通过亲身体验和实践,促进自身综合素质的全面发展。本文针对高校体育教学中拓展训练的可行性分析,旨在为深化体育教学改革提供有效的方法。     

体育营销对企业的优势

体育营销对企业的市场拓展主要具有三方面的优势：一是极大的“市场潜动力”;二是体育具有丰富的关联资源和内涵;再有就是双重的关注和双重的忠诚。任何体育,本身都已具有一定的消费者忠诚度和参与积极性,在此基础之上的体育营销,等于将体育和品牌自身的优势捆绑为一体。     

营销体育之二——体育营销对企业的优势

体育营销对企业的市场拓展主要具有三方面的优势:一是极大的“市场潜动力”;二是体育具有丰富的关联资源和内涵;再有就是双重的关注和双重的忠诚。任何体育,本身都已具有一定的消费者忠诚度和参与积极性,在此基础之上的体育营销,等于将体育和品牌自身的优势捆绑为一体。     

民族体育旅游发展研究综述

近年来,体育与旅游的融合,不仅为体育和体育产业的发展拓展了空间,而且也为旅游业提供了可以持续利用的旅游资源与发展动力。因此,了解我国民族体育旅游现状,掌握民族休育旅游群体的消费特征,制定民族体育旅游可持续发展对策,己成为当务之急。本文在文献调查研究基础上,将我国民族体育旅游发展中的问题进行梳理,为我国民族体育旅游研究的发展提供有益参考。     

农村体育旅游与农业观光交互发展研究综述

本文运用文献资料法和逻辑归纳法,通过厘清近年来体育旅游与农业观光研究的主要内容,总结体育旅游与农业观光交互的现有研究成果,力求后续研究增强创新力、拓展内生力。研究发现:体育旅游和农业观光交互产业相对滞后、设施与服务有待加强,管理水平和创新能力不足。基于此,需要把握市场的发核展对心策需求、加强服务意识与能力、注重文化内生能力的创新性延展。后续研究可注重政府、企业和消费者之间的互动,加强对文化创新能力的建设。     

文旅融合背景下伊犁体育旅游发展路径探究

随着社会经济的发展，人们生活水平的逐渐提高，外出旅游的人也越来越多，旅游目的地提供的产品类型正由最初的休闲、娱乐、观赏向文化、健身、艺术转变，文旅融合成为旅游产业发展的必然趋势。本文首先探讨伊犁体育旅游发展的优势，其次总结伊犁体育旅游发展存在的问题，最后提出加大政策支持力度，增加资金投入；加快转型升级，提升市场竞争力；加快基础设施建设，提升接待能力；拓展旅游形式，突出特色优势；引进专业人才，完善服务体系；加强品牌建设，提升景点知名度等措施，希望能够提升伊犁体育旅游的竞争力，推动伊犁体育旅游高质量发展。     

佳木斯建设快乐型城市研究

佳木斯市的硬环境和软环境,使佳木斯市建设快乐型城市具有可行性。市政府可以在增加市民收入、改善生态环境、提高居民的文化素质、加强革命传统宣传、开展红色旅游、拓展群众性文化活动、体育空间等方面采取措施,使佳木斯成为真正的快乐型城市,为党和政府的和谐社会建设做出自己的贡献。     

试论体育游戏在初中体育教学中的应用

近些年来,国家越来越重视体育教育,不断大力度整改初中体育教学,很多学校也因此增加了体育课程量,改革传统体育教学,增加了体育游戏在体育教学中的应用,达到了良好的效果,本文从体育教学中体育游戏的特点入手,探讨现如今的体育教学的弊端,给出在体育教学中增加体育游戏应用建议。     

论中专体育教学中学生体育能力的培养策略

体育教学的最终目标提提高学生身体素质,培养终身体育的观念。目前很多中专院校的体育教学却只注重体育的技术、技能和基本素质的提高,而忽视了学生在体育中的体育能力提高。其实,体育能力是学生在体育学习中的一种综合能力,包括体育知识、体育技能等的在生活中的运用,其在学生的体育学习中发挥着重要的作用。本文重点阐述了体育能力的重要性以及中专学生的体育能力培养策略。     

刍议教学中学生创新思维的提升——以定向越野教学为例

定向越野运动作为高校田径课程内容的拓展,把原有仅限于田径课程中的走、跑、跳、投、攀爬、跨越等内容,扩展到社会,扩展到大自然,突破了长期以来形成的封闭格式。目前体育课堂教学改革,其着眼点都应放在培养和提高学生分析问题和解决问题的能力上。一些需要思维的运动项目(定向越野)的推广与普及,就体现了创新思维在体育运动中的重要性,并且有些方面的作用是其他学科所无法取代的。     

体育教学中体育游戏的重要作用分析

在体育教学中,体育游戏是其中的重要组成部分。本文介绍了体育游戏的概念,对体育游戏在体育教学中的作用进行了详细分析,以供参考。     

浅谈体育教学中体育游戏的运用

随着我国学校体育教学改革的深入开展,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域,“健康第一”已成为学校体育教学的指导思想。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用以及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供了借鉴。     

中学体育与终身体育关系探究

终身体育教育的最好场所就是学校,学校体育对培养学生终身体育意识和能力起到关键作用,而且中学体育作为义务教育的最后一站,对培养学生终身体育意识意义及其重大。本文主要结合笔者多年的教学经验,从阐述终身体育的涵义出发,进一步分析了中学体育和终身体育的关系,并就此提出了中学体育和终身体育的衔接问题,以此来促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,同时也为广大同仁提供参考借鉴。     

学生个体差异在高校成功体育教学中的应用

健康是伴随人类发展的永恒主题,国家发展战略和休闲体育发展前沿,高校成功体育教学反映了体育人对国民健康与休闲体育教育的认识,通过对休闲体育的内涵进行深层次的探讨,对休闲体育教育促进国民健康提出了有效的对策建议,促进了休闲体育的专业发展。     

优化体育教学环境的思考

为了优化体育教学环境,提高体育教学质量,本文通过对体育教学环境的概念、特点以及体育教学环境的影响作用进行了阐述,并提出了优化体育教学环境的策略,以期能对体育教学改革提供有益的参考。