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1991年11月,全国高校人文地理教学研究会在福州举行第四次学术研讨会时,曾就人文地理学的分支学科,在各大专院校地理或经济系科内开设的情况进行调查。结果是旅游地理学高居榜首,绝大多数的上述系科都已开设了这一课程。 相似文献
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"中西交通史"列为大学课程之一,在中国为时并不太晚。1920年留美归国的陈衡哲在北大开设"欧亚交通史",盖为中西交通史进入大学课程之始。1930—1940年代,随着相关中外研究著作和译著的日益增多,在大学讲授中西交通史性质课程者明显增加,如张星烺、郑鹤声、郑师许、周传儒、王国秀、陈受颐、向达、孙毓棠、郭廷以、张维华、叶国庆、朱谦之、翁独健、姚从吾、冯承钧、韩儒林、白寿彝、方豪等。作为一种专门化程度较高的课程,中西交通史并非一般教员所能胜任,而且因其在大学史学系课程中的地位并不突出,没有制度化的保证,故该课程的开设常随教员流动而时断时续。 相似文献
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随着近年来韩国来华游客人数的快速增加和我国旅游业的发展,越来越多的高职学院开设了旅游韩语课程。四川工商职业技术学院也于2012年起在涉外旅游专业中开设了此类课程。本文以针对该课程进行的课题研究成果为基础,讨论了体验式教学在此类课程中的应用,旨在试图为高职学院旅游韩语课程的教学探索出行之有效的方法。 相似文献
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自1928年北京师大地理系独立成系,即开设人文地理内容的课程,但系统地介绍西方人文地理学术思想自黄国璋教授主持系务开始。黄国璋教授留学美国芝加哥大学,主修人文地理学、经济地理学。芝加哥大学是美国著名学府,尤以经济地理在西方享有盛名。黄国璋学成归国后,于1936年至1940年任北京师大地理系主任。他首先用现代地理思想完善本科教学计划,开设了人文地理学、经济地理学、北美经济地理等新课程。比较系统地介绍了德国李特尔、拉采尔和美国辛普尔的环境决定论,法国白兰士、白吕纳的"或然论"、美国巴罗斯的人类生态论、美国索尔等人的文化景观等人文地理学理论,当时国内地理系教学内容尚以古老的地志学(主要记述地理现象)为主,这种改革不能说不是一个进步。在此期间,我系培养了一批人文(经济)地理学家,如新成中国成立后在我国铁路布局和选线方面有突出贡献的郑象铣、在行政区划领域卓有成就的薛贻源、在地理教育界知名专家田世英等。 相似文献
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正校本课程最早起源于英、美等国家的大学,距今已有20多年的历史,早期在大学实施,后期移植到中学,揭开了中学校本课程开设的序幕。我校生物学科自2008年开始开设校本课程,通过近六年的探索,在实践中思考,在思考中开发,逐步形成了校本课程开发的思路和实施策略,下面结合我校生物校本课程实施情况谈几点认识和思考。一、有选择性的开发校本课程资源课程资源选择是校本课程开发中的首要活动,具体是指从众多可能的课程资源中选择出能够付 相似文献
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本文论述了高校体育课程中增设瑜伽内容的意义,分析了开设这一课程的有利因素和制约因素,并指出促进这一课程在高校体育课程中开设的思路与建议。 相似文献
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德语与英语都源于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支,两种语言在字母、语音、词汇和语法等方面都有较大的相似之处,在德语语言中还引入了大量的英语外来词。吉林华桥外国语学院于2000年开设英语专业(英德方向),旨在培养具有扎实的英语和德语基础知识的应用型、复合型、外向型双语人才。英语专业(英德方向)学制为5年,其中商务德语课程开设在第8学期。笔者在商务德语课的教学过程中,对英语外来词进行了认真探索。本文分析了商务德语中英语外来词的构成及其对商务德语学习产生的影响,希望能给英德双语教学带来启示。 相似文献
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元典精读课程的开展必要性显而易见,然而在认识到开设的重要性时,许多学校仍然选择不开设,其中涉及到师资因素,更主要原因是对于该课程如何开设存有异议。在我们对以吉林大学、复旦、台湾辅仁大学等16所重点高校的调查之下发现,已经开设的学校当中,成功开设者存在许多共性,而对些共性的整理、探索也许可以为各所想要开设元典精读课程的高校提供一些资料。 相似文献
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本文分析了我国传统养生课程的现状,对传统养生课程开设的必要性进行探讨。在探讨中运用了实验法和问卷调查法相结合,通过高校大学生对传统体育养生课程的认识和身体之间的素质差异做出合理的分析。认为学生对传统体育养生课程感兴趣程度高,开设传统体育课程可以有效的提高学习效率和生活质量。 相似文献
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美国南伊利诺大学是一所历史悠久的公立综合性大学,位于伊利诺斯州的卡本戴尔市。1869年建校时称南伊利诺师范大学,仅开设二年制培训教师的课程。1904年始设四年制学位课程,1943年增设研究生课程,并于1959年授予了第一个博士学位。1947年改名南伊利诺大学,成为一所综合性大学。现有两个分校,下设教育学 相似文献
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本文主要介绍了创造学学科的涵义、基本内容、国内外高校开设创造学课程的现状以及创造学的作用,通过分析创造学在高等教育、素质教育和国家发展中的意义与重要性,指出了在我国高校中把创造学作为基础性素质教育课程来开设的必要性。 相似文献
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利物浦大学是英国第一个“红砖”大学,拥有100多年的历史。从它的校园里走出了英国第一个诺贝尔奖获得者,随后产生了七位诺贝尔奖获得者。它创立了足球研究中心,开设了足球MBA课程。它成立了流行音乐研究所,是世界上惟一开设音乐产业课程的学校…… 相似文献
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通过对辽宁省高职体育开设拓展训练的现状调查和高职学生对体育教学开设拓展训练项目的态度调查。认为把拓展训练纳入高职体育课程体系是体育课程改革的发展趋势。拓展训练在体育课程中的合理设计,为高职体育改革和实现素质教育提供了新的思路和途径。 相似文献
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2000年教育部相继颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要》（试行）,之后全国大部分地区的中学和部分小学开设了信息技术课程。国家为什么要强调信息技术的学习呢？学生学好信息技术课程的重要意义是什么呢？尤其对农村孩子来说,信息技术课程对他们来说重要吗？这都值得信息技术教学相关人员进行思考研究。 相似文献
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一．中国考古学方法论的经典之作
1985年我考回母校吉林大学读硕士，张忠培先生专门为我们几个研究生开设了《考古学方法论》课程。这个课程的上课方式是以先生讲授为主，但他没有照本宣科，而是开放式地对相关问题展开讨论。 相似文献
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近10年来我国史学理论的研究与历史学的其它学科相比较,取得了长足的发展:培养了老中青相结合的一支研究队伍,出版了一大批史学理论研究成果,在高等学校培养并形成了一批史学理论(概论)教学骨干,出版了十几部《史学概论》教材,在高等学校历史专业普遍开设了“史学概论”课程。 我们回顾一下近几十年的历史就可以清楚:在普遍恢复与开设“史学概论”这一课程之前,在高等学校历史专业几乎就没有“史学理论”学科的地位,近10多年来我国史学理论研 相似文献