培养学生上体育课的兴趣

我们知道兴趣是人类认识事物和从事各项活动的倾向。实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。我根据学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。     

浅谈中学生体育兴趣的培养

<正>在体育教学中,激发和培养学生的学习兴趣、自觉锻炼的习惯、体育健身的能力、克服困难的毅力和终身体育的意识,这是摆在每个体育教师面前的一个重要任务。兴趣是激发学生学习动力的源泉,是干好每一件事的前提,兴趣在体育教学中同样也扮演者尤为重要的角色。但是当前体育教学中,由于教学方法陈旧、教学内容设置不合理等其他原因导致体育课堂死气沉沉,毫无新意,严重导致中学生体育兴趣的缺失。一、学生体育兴趣不高的原因     

课程标准下如何提高学生体育兴趣的思考

学校体育是终身体育的基础,体育兴趣是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。本文结合课程标准,阐述了兴趣在体育教学中的作用,探讨了培养学生体育兴趣的途径,以期达到提高体育课教学的质量,促进体育课程改革的目的。     

浅谈体育教学中的思想品德教育

在体育教学中,对学生进行思想品德教育与学习兴趣的培养是不可分割的两个方面,为了促使体育教学质量的提高,培养一代新人,适应未来社会的需要,在体育教学中必须把思想品德教育与学习兴趣培养紧密配合,做到互相兼容。     

提高中职学生体育兴趣的思考

中职体育教学的基本理念是：学习运动技能、提高学生体质、激发体育兴趣、培养终身体育的意识。目前中职学校由于种种原因导致了学生消极对待体育的现象,这为中职体育教师提出了新的课题,如何促使学生顺利完成教学任务,培养学生体育兴趣,促进学生身心的全面发展,是我们必须解决的重点,本文在上述方面做一简单探讨,希望为同行提供一些有益的参考。     

小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣

“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”,而乌中斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生追求真理的愿望。”教师应通过教学和组织体育活动,培养学生的体育兴趣。     

如何在体育教学实践中培养学生自觉地参与学习

如何在体育教学实践中通过教师的引导,培养学生自觉地参与学习呢?我认为培养学生的学习兴趣和教给学生的学习方法非常重要。培养学生的学习兴趣应从以下几方面入手1、导入课堂时激发学生学习兴趣。2、新授教学时引发学生的学习兴趣。3、安排练习时有趣。在教给学生办法要侧重于教给学生自觉学习的方法和学生练习的方法。在体育教学过程中,应随时给学生创造一个剖析自我、公平竞争、巩固知识的理想场所,使学生自觉地参与到学习中来。     

浅谈体育兴趣教学

体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展。但要提高学校体育工作质量,单靠某种教学形式或某种教学方法并不能解决问题。而培养学生对体育兴趣和爱好并合理的运用到教学中去,会给学校体育教学带来意想不到的效果。所以培养学生运动兴趣在教学中是不可缺少的。     

谈快乐体育在中学教育教学中的作用

快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全的身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它是一种将技术性、游戏性、竞赛性和趣味性融为一体,寓教于乐的愉快式的教学方法。在中学教育教学中可以激发学生的学习兴趣,培养学生坚强乐观的个性,提高教学的有效性,师生关系更融洽,促使教师不断充实提高。     

教玩结合 寓教于玩——对培养小学生的体育兴趣和爱好的观察与思考

素质教育的发展主要是为了加强学生的实践能力,而体育教学的重点是让学生在锻炼身体的过程中感受到快乐,意在培养学生对体育的兴趣和爱好.学习兴趣的提高有助于学生提高学习的动力和积极性,还有助于集中他们的注意力。因此,在体育课中全身心地投入是对学生学习疲劳的一种转移,体育老师要想使体育课程发挥良好的效果,就要使学生"教玩结合,寓教于玩".     

高中体育教学之我见

新课改下确定新的教学目标与方法,确定终身体育的观念,培养学生学习体育的兴趣,维护体育运动的群体性合作效能.     

谈体育课游戏的创新

在体育教学改革中,体育教师要更新教学观念,改变教学方法,积极创造性地使用教材,营造教学情境,改变传统的体育教学模式,充分发挥学生的创造性、主动性的自学能力,培养学生合作精神和学习兴趣,是一个重要的研究课题。因此,体育课游戏的教学,是体育教学中的重要内容,培养学生团结协作的精神,以达到欢乐、愉快的气氛中学习体育,积极参加体育活动,促进学生健康成长。     

初中体育兴趣教学法的应用与教学方式解读

新课改推动了教育业的发展,提高了教学的质量,丰富了教学的手段,促进了学生的全面发展。新课程改革的目标是为了激发学生的学习主动性,提高学生的学习兴趣,增强学生的学习品质。所以兴趣是教学的核心。对此本文将围绕初中体育教学,谈谈兴趣教学法在初中体育课堂中的应用。     

论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣

体育教师应该对初中学生体育兴趣的建立和培养有高度的重视,通过良好地示范、优化的课程整合和从学生实际出发,在培养和建立学生体育兴趣的基础上,实现体育对学生生长发育、运动技能形成和运动习惯建立的重要作用,并在客观上促进初中学生在各方面的全面提高和发展。本文根据初中体育教学的基层实际,对当前初中体育教学中学生体育兴趣不高的原因进行了分析,提供了在体育教学中培养学生体育兴趣的方法和措施,以供同仁研讨。     

试析初中体育教学中学生学习兴趣的培养

由于体育教学的枯燥、单调,许多学生对体育课不感兴趣。作为一名体育教师应该让体育课充满吸引力。在初中体育教学中,教师要把学生学习兴趣的培养作为一项重要的教学内容。教师要和学生建立平等的关系、注意教学语言的运用并做到合理组织教学。     

小学体育教学中兴趣的培养与疏导

近些年来,随着教育事业的不断改革发展,培养学生的综合能力成为了一项重要得教学任务,教师不能够再将全部的时间和精力都放到提高学生学习成绩上,还要注重学生的综合发展。体育教学不仅能够锻炼学生的身体素质,还能够培养学生的良好品质。在新课改的实施下,小学体育教学越来越受到教师的重视,教师要结合学生特点对体育教学方式进行改革创新,并且引导学生进行体育锻炼,这样不仅能够培养和疏导学生的体育学习兴趣,还能够提高学生的体育素养。     

“玩”中学是培养小学生体育兴趣的有效方法

根据小学生的心理和性格特点,让学生在“玩”中自主学习,以培养学生的体育兴趣。在“玩”中自主学习跟“放羊”式的教学有着本质上的区别,我们所说的“玩’’是有控制的、开发式的,是以培养小学生对体育曲兴趣和养成良好的终身体育习惯为目的的,是做到以学生为主体,教师为主导的一种新的教学模式的尝试。     

如何培养学生的体育学习兴趣

体育教学和训练在学校工作中有着重要的位置。体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育、体育、美有几方面得到全面发展。学校体育教学内容对发展学生身体各方面素质、培养学生集体主义观念,锻炼学生克服困难,勇敢顽强的意志品质起着重要的作用,大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和利用学生对体育运动的兴趣,会给学校的体育教学工作带来意想不到的效果。     

如何提高学校体育工作质量

体育教学在学校体育中有着重要的位置。它是国民体育的基础,体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心发展,使学生在德育、智育,体育、美有几方面得到全面发展。但要提高学校体育工作质量,单靠某种教学形式或某种教学方法并不能解决问题的。而培养学生对体育兴趣和爱好并合理的运用到教学中去,会给学校体育教学带来意想不到的效果。     

提升学生体育技能 兴趣融合培养素质

体育课程是一门锻炼学生素质,提升学生技能的重要课程,体育在整个课程的设置中,起到了放松精神活跃自身的作用,合理良好的利用体育课程,是学生成长发展的关键,是学生的良师益友。在实际的教学当中,教师要着眼提升学生的体育技能,同时培养他们的兴趣,将体育的教学形式通过一种有益有趣的形式展现出来,能让学生在寓教于乐的氛围中取得事半功倍的学习效果,让体育真正为自己的学习、生活和工作注入活力。