网络课堂中任务驱动教学方法研究

任务驱动教学法是一种新兴的教学方法,它是以任务作为完成的标志。而网络课堂与任务驱动教学法的结合也是一个有益的尝试,实践证明,这种联合是行之有效的。它为提高学生的实践能力、创新能力、开发能力提供了一个不错的平台。     

多媒体网络环境下大学英语自主学习质量监控与评价体系的研究

在网络环境日益发展的今天,大学英语的学习对多媒体网络的依赖和联系也更加密切。如何引导学生正确借助多媒体网络手段来完成自主学习成为当今教学研究的热议课题。如何考量学生依托于网络环境的自主学习效果,并由此给出客观的评价变成急需解决的问题。本文针对学生在多媒体网络环境下自主学习的特点以及遇到的问题作出简要分析,并就如何适度监管学生自主学习以及测评学生学习效果,给出简要的分析和研究     

浅谈多媒体在语文教学中的运用

社会飞速发展,一下子进入了信息时代,现代教育技术不断更新,给教学带来前所未有的机遇和挑战,它犹如架设在学生和教材之间的一座桥梁,具有举足轻重的作用。     

更思多媒体在课堂教学中的运用

多媒体教学,已经成为课堂教学发展的趋势和必然。运用多媒体教学,可以优化课堂教学。谨防多媒体应用教学中的误区。要明确多媒体教学的目的,明确多媒体教学的辅助性,注意多媒体教学的合理性,增强多媒体教学的互动性。通过教师不断的研究和探索,将多媒体教学方法与常规教学方法有机结合,会带来教学方式和学习方式的转变,方能将多媒体的诸多功能有效地应用到课堂教学之中,从而提高课堂教学效率。     

巧用多媒体提高音乐课堂教学

随着教育现代化的不断深入,多媒体信息技术的普及与发展,巧用现代化教学手段制作课件,可以大大激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,丰富想象力、创造力、表现力,加深他们对音乐的感受和理解,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。     

ICT技术对书写民族院校工商管理教育新篇章

随着市场经济的繁荣,对工商管理人才的需要变得日益迫切,在此大背景下,各高校开始广泛开设工商管理专业,旨在培养高层次工商管理专门人才。截至目前,我国高校中的工商管理专业培养已形成了多层次多门类的培养模式,培养了大批专门人才,为国家的经济发展贡献了巨大力量。但与高校工商管理专业的蓬勃发展相对,由于各方面软硬件限制致使高校工商管理教育在理论与实践教学中始终存在某些不尽人意之处,在此问题上民族院校的不足则更为明显和突出。而当下正逐渐凭借网络、通信技术的发展渗透进社会生活各个方面的ICT技术却能在技术层面上为我们部分地解决这一难题,为我们进一步改变高等院校,特别是民族类高等院校的工商管理教育现状提供某种与时俱进且行之有效的可能性。     

基于移动学习环境下工商管理专业“案例分析”教学研究

移动学习作为一种先进的学习方式,在未来的课堂教育中会产生巨大的推动作用,为素质教育的实现提供帮助。移动学习的特点具有数字化、自由性和依赖计算机网络技术等特点。在工商管理专业中将移动学习的教学方式同案例分析的教学方法结合能够使学生在课堂教学之外还可以随时随地的学习。具体来讲实现案例教学中的移动学习的方式可以通过在线实时信息互动的移动学习方式、通过Web网页在线浏览学习信息和基于短消息的移动学习等方式来实现。     

多媒体在音乐课堂教学中的运用

随着音乐教材体系的不断改革和现代信息技术的深入发展,需要广大音乐教师合理运用以现代信息技术为载体的音乐教学资源,以实现现代信息技术与音乐教学的整合,促进音乐课堂教学的优化。这样不仅可以调动学生学习音乐的积极性,强化音乐教学过程,而且可为学生提供良好的学习环境,促进学生的个性化学习。本文主要就多媒体技术在音乐课堂教学中的运用作了简要探讨。     

多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势。为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”     

工商管理教师如何实现课堂创新

人类的历史表明,随着时代的进步,无论社会还是个人的发展,都愈益与全民的科学文化素质密切相关。提高国民科学文化素质的历史重任,必然地落到了教育的肩上,而科学教育则是现代教育的核心。学校又是进行科学教育的主阵地,而创新教育在学校教育中处于重要地位,教育的目标、价值主要通     

浅谈高中语文多媒体辅助教学的得与失

随着现代科学技术的不断进步,多媒体发挥着非常重要的作用,它正快速影响和改变我们的生活与学习方式。多媒体技术辅助教学,为我们的高中语文教学注入了活力。它以其直观性、生动性、高效性成为我们高中语文教学的"宠儿",但是多媒体教学作为一种教学方式还没得到有效利用。传统的课堂并没有为高中生提供一个无障碍的交流环境,高中生的思维能力也没有得到有效的开发。我们在有效发挥它的优势的同时,也要关注在运用过程中的不足。只有这样,我们的高中语文课堂才会因为多媒体的辅助而显得更加精彩。     

以就业为导向高职工商管理专业课程体系探索

高职工商企业管理专业要培养动手能力强,适合社会发展的实用型、技能型、复合型人才,因此课程体系设置是实现这一目标的关键。目前我国高职院校工商管理专业普遍存在一些问题,即忽视了以就业为导向的专业建设,高职院校应建立以就业为导向的课程体系,优化课程内容,改革教学方法和考核办法,加强师资队伍建设。     

浅析多媒体辅助数学教学的有效性

多媒体技术进入课堂,为课堂提供了生动活泼、丰富多彩的教学环境。它具有突破时空、扩大容量的特点,教学效果的提升显而易见,但多媒体进入课堂教学,毕竟只是作为一种辅助工具,如何更合理地使用多媒体技术,走出多媒体教学的误区,提高课堂的有效性,就成为一线教师不得不思考的一个问题了,我们就从现有多媒体使用误区和如何提高多媒体使用的有效性来探讨一下。     

把握尺度运用多媒体提升初中语文教学实效

本文结合笔者教学实际探讨了在新课标下初中语文教学中运用多媒体的尺度把握问题,认为只有正确认识,正确把握才可以更好地让多媒体为教学服务,进而切实提升初中语文教学的时效性。     

高校环境艺术设计教学方法的创新研究

随着我国经济的飞速发展,我国人民的生活水平在不断的提高。很多人开始对生活环境的艺术品位提出了更高的要求。在这种需求的形势下,环境艺术设计专业顺应着社会的需求而得到进一步的发展并形成一门独立的学科。如何在高校的环境艺术设计教学方面进行教学方法的创新,是本文研究的重点。     

谈初中音乐课教学方法

面对我国目前中小学音乐教育的状况,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题。     

浅谈多媒体课件在中技课堂教学中的应用

随着信息时代的到来,教育事业也受到强烈的冲击,在教学中许多教师都使用了多媒体课件来辅助课堂教学。针对中技学校学生学习基础差、注意力不集中、学习积极性低的特点,多媒体课件在课堂教学中的应用更是起到了不可取代的作用。但是有部分教师对多媒体课件的制作和操作不熟练,使得多媒体课件发挥的作用事与愿违,适得其反。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学在现代教育中起着重要的作用,多媒体既为英语教师提供了现代化的综合性的教学手段,也为英语学习者提供了有效的含有大量信息的学习工具。多媒体英语教学改变了传统观念上的英语教学模式,在教学实践中,教师把计算机应用与英语教学整合起来。它以丰富多彩的表现形式,直观生动的表现手法使课堂教学形式丰富多彩、生动有趣。优化了语言学习环境,开拓了学生的知识视野,拓宽了学生的认知领域,提高了课堂教学效率,增大了课堂容量,调动了学生的积极性,成为教师授课的得力助手。     

多媒体在英语阅读课堂教学中的应用研究

多媒体技术在英语教学中的普遍应用已成为当今社会发展的趋势。多媒体技术结合英语教学,为教育界尤其是英语教学提供了一个新的教学方法。本文分析了多媒体在英语阅读课堂的特点,以及在阅读理解中影响学生的几个因素进行分析,指出了多媒体技术在英语阅读课堂教学的优势。     

多媒体教室建设中设备配置与环境因素

课堂教学发展趋势是越来越多的依赖于信息技术与多媒体技术的支持,构建多媒体教室要考虑到各种多媒体设备的合理组合,要考虑多媒体教学设备具体的使用方式,是的多媒体应用与使用环境协调统一。