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近日,中国第一职业经理人、"打工皇帝"唐骏深陷"学历造假门"事件,成为媒体的焦点。自此引发出了一系列"学历"造假事件,大批名人以"唐骏"为鉴,纷纷修改自己的学历。"学历门"暴露出的是"文凭"之间的较量,然而这种"注水"文凭的较量,造成了人们对于众多名人学历真假的怀疑,甚至于对于整个社会诚信度的怀疑。由此可见,"学历门"事件的爆发,并不单纯是"唐骏"个人的问题,也并不仅仅是社会诚信问题的呈现,整个"学历门"事件引发的是对中国教育和社会体制的深层次思考。中国自古就热衷于文凭。随着历史的演变,时代的发展变化, 相似文献
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随着唐骏"学历门"事件愈演愈烈,唐骏,这个曾经众多职业经理人的楷模和年轻人的偶像,在一夜之间从高处跌落。无疑,这会对年轻人的价值取向和社会的诚信产生巨大危害。而"唯学历"是从的观念则是诚信危机滋生的土壤。那么,究竟谁应该为"诚信"危机负责呢? 相似文献
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在多元文化背景下,高师院校学生的职业价值观呈现的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。毋庸置疑,当前高师学生职业价值观状态主流是好的、积极的、健康向上的,但也存在堪忧的一面。党的十七大报告指出:"社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。"以社会主义核心价值体系引领高师学生职业价值观教育直接影响着高师学生的职业选择和教育质量。 相似文献
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长达四年的蜚短流长,终于变为现实。4月初一的某天,唐骏向陈天桥正式递上一份辞呈。陈天桥既吃惊,又不吃惊——吃惊的是,最后唐骏终于提出来了;不吃惊的是,在2月盛大公布2007 相似文献
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在企业大力抗击金融危机的新形势下,企业思想政治工作者必须具备良好的职业素养,才能适应企业转型发展的需要。企业的生产经营、改革发展任务的全面贯彻落实,既要依靠企业的全体职工,也要依靠企业的各级思想政治工作干部的有效工作。"政治路线确定之后,干部就是决定因素。"毫无疑义干部既是"决定因素",干部队伍的建设,尤其是思想政治干部队伍的建设就具有头等重要的意义。思想指导行动,行动源于思想,职业素养的高低决定着企业思想政治工作者的工作水平。 相似文献
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裁缝是一门古老的职业,经过数千年的不断改革、创新,逐步演化成了今天品种繁多、款式新颖、独特精细的时装艺术。开始,裁缝并非专门的职业,而是每家每户各自缝制而已。后来生产力发展了,社会分工逐步明细,除了农业之外,还产生了手工业,裁缝这门职业也应运而生。 相似文献
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<正>所谓职业信用是指是对职业人的职业资质、职业行为、职业成果等职业信息的真实、动态记录与认证,反映职业人在诚信度、合规度、履约度方面的信誉和能力。它形成一个职业人在职场中的综合记录,帮助职业人积累职业信用财富,进而成就职业人的职业梦想。在职场中,职业信用机制一方面保证企业的能够吸纳合格守信的人才,另一方面更保障职业人正常的职业行为和利益。 相似文献
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职业价值是职业存在的基础。本文从分析图书馆职业价值的内涵、构成及特征入手,结合分析图书馆职业的现实状况,提出了一些提升图书馆职业价值的途径。 相似文献
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职业团体与职业代表制下的“民意”建构——以1931年国民会议为中心 总被引:1,自引:0,他引:1
1931年5月,以蒋介石为首的国民党主流派为确立训政体制的合法性,主导筹办国民会议。在此过程之中,国民党试图掌控民意,而民众团体及反对力量则寄望于国民会议来制约独裁。在代表的选举方式上,职业团体与职业代表制成为民意汇集的主要渠道。然而在此前,国民党政府通过对职业团体的整顿改组,重建了民众组织体系。在代表的选举方式上,确定职业代表制为主要方式之一。在职业代表制的掩盖下,职业团体虽有代表与会,但绝大多数席位被党政要员占据。此类代表虽名为职业代表,实际上为国民党所圈定。实施的结果是,职业代表制使国民党在避免政党竞争的情况下保持了对选举事务的安排以及对国民会议政治方向的掌控。这种民意建构虽体现了民主的象征意义,但并未带来民主的实质性发展。 相似文献
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职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,对企业和学生都非常重要。本文以金华职业技术学院旅游与酒店管理学院为例,指出该学院旅游管理专业学生职业素养存在的问题,并提出提高该专业学生职业素养的建议。作为浙江省重点专业旅游管理专业,金职院已经为旅游界培养出很多人才。但是纵观这些已毕业的学生和未毕业的学生,仍发现存在一些问题,尤其是体现在职业素养上。职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综 相似文献
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目的:通过调查发现外科实习医师职业暴露的情况,为增设职业防护课程提供参考。方法:2010年7月至2013年5月对三家医院的外科实习医师186人进行临床观察和访谈,了解他们职业暴露情况,并对其进行分析。结果:外科实习医师职业暴露情况普遍,达到95.7%,职业防护教育及措施严重缺乏。结论:医学生的职业防护教育必须要引起重视,职业防护措施应该加强。 相似文献
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新时期,大学生群体的个性化与差异性日趋明显,高校学生工作难度加大,对辅导员的职业能力要求更高。本文在明确辅导员职业定位的基础上,分析了目前辅导员普遍存在的职业困境,并从改进高校工作模式、加强职业培训、提升科研能力等方面提出了相应对策。 相似文献