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<正>当今社会,人们的各种欲望与日俱增,每天忙忙碌碌、行色匆匆,可随之而来的烦恼也越来越多,失望、焦躁、忧郁……各种情绪纠结在一起,很多人都声称已经不知道幸福是什么滋味了。可是我最近到了一个地方,一个远离现代尘嚣、恍若隔世的地方,近距离地接触了一群人,他们让我实实在在地感受到了幸福,并且无比的幸福! 相似文献
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父母要逐步培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。四岁的时候,我的女儿变得对自己的玩具特别有占有欲。如今,她已经八岁了,“分享”对她不再是一件伤脑筋的事情了。然而,每天都会有许多满心困惑,或者苦恼万分的母亲来向我咨询:如何才能教会孩子分享?那么,身为父母,在孩子拒绝跟朋友或兄弟姐妹分享自己的玩具时,应该怎么做呢?要想回答这个问题,还是让我们先谈谈哪些事情是咱们做父母的不应该做的吧!须避免的四种常犯错误1.不要强迫孩子您不妨站在孩子的角度去想一想,当孩子的玩具被强行拿去给了别的孩子,他会从中学到… 相似文献
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《数学课程标准》(实验稿)强调,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生从数学角度去观察事物、思考问题,以及发展学生的思维能力,体验学习数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学,数学离不开生活.数学知识来源于生活,而最终服务于生活,对于小学数学,更能在生活中找到其原型,使学生终身可持续发展打好基础,让数学贴近生活,让学生发现生活中处处有数学。 相似文献
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常翻读王以铸老师翻译的《古代罗马史》,译文既准确又优美。今天读这篇访谈,其中细节尽显老一辈学人的风骨,向老先生致意! 相似文献
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理查德·布兰森是欧洲最著名的嬉皮士资本家,17岁时因为有阅读障碍症而辍学,后来又因为逃税而坐牢,但这些并未妨碍他创造奇迹——在不到40年里,他不可思议地让维珍集团成功涉足200多个行业,总资产超过70亿美元。 相似文献
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数学的教学过程是一个动态变化过程,老师不是独自讲课,每个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体,而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”,提高课堂45分钟效率,我的体会是:精心的进行合理的课堂教学设计,使教师的教案符合学生的实际情况,而不是学生适应教师的教案。在课堂教学流程安排上,在以“目标--策略--评价”为主线安排教学进程的同时,进行“活动--体验--展示”的这一新进程。关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、探究、交流中,在情感体验中学习知识。 相似文献
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著名电影艺术家赵丹,在1965年拍完影片《烈火中永生》之后,至1980年逝世,1年中再没有拍过影片,使他万分痛苦。好在他遇上了画苑两位知音一位名叫富华,是上海中国画院一级画师;一位名叫陆俨少,是浙江美术学院教授、上海中国画院一级画师。这给他逆境中的生活涂抹了一丝亮色。“五七”干校遇知音赵丹,原名赵凤翱。祖籍山东肥城,1915年6月27日出生于江苏扬州,后居南通。自幼在父亲开赵丹在作画设的影剧院中接触电影和戏剧。由于他喜爱绘画和书法,1931年入上海美术专科学校研习中国画。多才多艺的赵丹,同时参加左翼戏剧家联盟,演出宣传抗日救亡… 相似文献
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数学的教学过程是一个动态变化过程,老师不是独自讲课,每个学生都是生动、独立的个体,是课堂上主动求知、主动探索的主体,而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合作者,是为学生服务的。在教学过程中,真正做到“以学生为本”,提高课堂45分钟效率,我的体会是:精心的进行合理的课堂教学设计,使教师的教案符合学生的实际情况,而不是学生适应教师的教案。在课堂教学流程安排上,在以“目标一策略——评价”为主线安排教学进程的同时,进行“活动——体验一展示”的这一新进程。关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、探究、交流中,在情感体验中学习知识。 相似文献
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在初中数学教学中使用一庸景教学可以激发学生兴趣,突出数学实用性,在一定原则的指导下,一般可采用概念情景法、生活情景法、问题情景法和动手情景法来增强教学的生动性。培养学生的观察、思考和解决问题的能力,同时要借助乡媒体技术来优化教学情景。 相似文献
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小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力。而要想提高小学生的写作能力,必须通过激发学生的乐趣入手,才能有效地激活学生的思维,让学生乐于动笔,从而提高他们的作文能力。 相似文献
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