浅谈黑河市博物馆事业发展思路

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,是对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。黑河地处边境口岸,在与国际博物馆和国内博物馆文化接轨中,应立足自身区位优势、突出历史文化与少数民族文化资源、引进高科技设备与专业人才、不断提升展陈与服务能力,促进博物馆事业健康、快速发展。     

浅谈晋商博物院信息传播的多元性研究

<正>博物馆不仅是征集、典藏、陈列及研究代表自然和人类文化遗产实物的重要场所，更是作为重要的文化传播主体，为公众提供文化知识，提升人民的文化自信，使人们获得精神层面的满足感。因此，博物馆作为重要的文化传播机构，肩负着光荣而又重大的历史使命，发挥好博物馆的文化信息传播水平和传播效率尤为关键。但随着信息化传播方式的变革，数字化信息传播成为当代主流传播形式，而博物馆信息传播的内容、方式和模式也随着改变，所以对博物馆数字化信息传播的研究和探讨至关重要，对博物馆成为面向未来的公共文化教育机构具有重要意义。     

博物馆性质与文化传播

文化传播是博物馆的主要属性和基本功能。博物馆是保藏人类发展和人类环境见证物之处所,为研究、教育和欣赏的目的举办各种陈列展览进行文化传播和宣传教育,是为社会和社会发展服务的、向公众永久性开放的机构。做好博物馆文化传播工作,提高公众参观质量,是博物馆宣教工作者的重要责任。     

作为教育方法的博物馆

博物馆是具有教育职能的公共机构,在传递文化知识、促进理性启蒙和创新教育方式等方面发挥重要作用.博物馆为拓展学校教育之外的教育方法体系提供了一个新的实践领域,博物馆呈现的不仅是一种特殊形式的教育,而且它本身可以被视为教育方法.空间、物件和记忆共同构成博物馆的教育叙事,丰富了教育实践的文化经验.当前,如何将博物馆介入教育实践活动成为博物馆工作者亟待深思的问题.这种思考无疑将对博物馆的知识组织方式以及文化理念的创新提出新的要求,勾勒出博物馆教育的未来图景.当博物馆工作者将意义生成性、开放互动性和文化实践性融入博物馆教育的肌理深处时,作为教育方法的博物馆才能真正彰显其独特的教育意义并服务于社会.     

博物馆发展刍议

博物馆是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类发展的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。博物馆的含义在不同时代都有发展变化。中国的博物馆在世界范围内起步较晚,经过了一段艰难曲折的道路后,有所发展,初具规模,也面临一些问题。     

浅析开封地区博物馆业商业化运作

<正>1.绪论博物馆的定义是"征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。"(1)博物馆是非营利的永久性机构,对公众开放,为社会发展提供服务,以学习、宣传、娱乐为目的。目前我国大部分的博物馆都存在资金紧张,运营不便的问题,一些私立博物馆更是举步维艰。博物馆不仅仅是文物     

博物馆与传播学

传播在博物馆事业中具有重要的意义。可以说,博物馆的社会效益的发挥,主要是通过传播途径来达到的。因此,1974年6月14日,国际博物馆协会(ICQM)在哥本哈根拟定的会章中指出:“博物馆是一个不追求营利,为社会和社会发展服务的公开的永久性机构,为研究,教育和欣赏的目的,对人类和人类环境见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览”。中国国家文物局在一个文件中也规定:“博物馆通过征集收藏文物、标本,进行科学研究,举办陈列展览,传播历史和科学文化知识,对人民群众进行爱国主义和社会主义教育,为提高全民族的科学文化水平,为我国社会主义现代化建设做出贡献”。两个文件都同时提出了博物馆的传播工作。我想对博物馆与传播学作一些探索,以求教方家。     

简论故宫博物院文物业务机构的改革

在1979年国家文物局颁布的《省、市、自治区博物馆工作条例》中明确规定,我国博物馆“是文物和标本的主要收藏机构,宣传教育机构和科学研究机构”。“博物馆通过蒐集收藏文物、标本,进行科学研究,举办陈列展览,传播历史和科学文化知识,对人民群众进行爱国主义教育和社会主义教育,为提高全民族的科学文化水平,为我国社会主义现代化建设作出贡献”。博物馆文物业务机构的设置,是直接执行“条例”所规定的博物馆神圣职责     

浅谈博物馆事业发展与社会文化服务

<正>博物馆是实物收藏、科学研究、社会教育的一种社会机构。其中实物收藏和科学研究是方法和手段,社会教育才是博物馆文物研究的目的及博物馆存在的真正价值。它和其他的教育机构互相结合,组成社会教育体系,并以自己特有的方式,普及和提高公众的文化知识。对一个地方来说,博物馆在其社会文化服务方面,越来越起着重要的作用。我们只有不断发展博物馆事业,才能更好地为社会服务。社会公众认识到博物馆的     

基于博物馆陈列展览的传播学研究

博物馆是陈列、研究人类和自然文化遗产的场所,对有科学性和艺术性的物品进行归类,为社会大众提供文化知识教育和艺术欣赏。博物馆是非营利性质的机构,能够促进社会的发展和进步。博物馆学是一门学科,和心理学、社会学以及历史学等学科之间都有着很大的联系。本文通过分析博物馆陈列展览的内容,对陈列展览的具体内容提出要求,陈列展览设计的人员应该注意空间布局和色光以及陈列展览的传播效果等等。另外对观众心理进行了分析和研究,最后分析了作为博物馆人即陈列展览行为的实施者在陈列展览中所充当的角色。     

从民族文化教育的角度谈民俗博物馆的陈列展示

现代博物馆不仅是征集、收藏、研究、陈列实物文献资料的专门机构,而且是为公众提供知识教育和欣赏的社会教育机构。而陈展又是博物馆与民众沟通的桥梁,如何通过科学有效的陈展更好地向公众传递民族文化是摆在陈列工作者面前的一大课题。     

关于博物馆与现代化的对话——访博物馆学专家沈之瑜先生

文化建设中的“终身大学”问:博物馆的存在、发展,是由它在文化建设中的地位决定的,如何理解博物馆与文化发展的关系呢? 答:无论中国的还是外国的任何一种类型的博物馆都具有三种基本性质。一是物质文化、精神文化遗存和自然标本的主要收藏机构,这是博物馆赖以存在的基础。二是科学研究机构,这是博物馆工作的核心。三是宣传教育、传播文化知识的机构,这是博物馆的最终目的之一。博物馆不仅仅是为收藏文物标本进行征集,更重要的是通过文物标本的陈列、展览、出版来实施宣传教育的功能,这就需要去研究。一个博物馆研究工作的深度如何,不仅直接影响到陈列、展览的     

提升博物馆讲解服务质量的探讨

博物馆即典藏人文自然遗产等的文化教育机构,博物馆的发展变化标志着人类文明的进步,博物馆向公众开放,作为非营利性质的永久性机构,以教育、学习与娱乐为目的,旨在为社会发展提供所需。本文针对博物馆的发展现状进行分析,探讨其讲解服务的质量,为提高博物馆的公共服务水平提供参考意见。博物馆要更好的实现教育与公共文化服务功能,需要政府与全社会共同努力。近年来,我国博物馆的建设取得了不小的     

博物馆闲暇教育体系构建

闲暇教育是社会教育的重要途径,是公众利用闲暇时间实现信念、情感、态度、知识、技能和行为方面的变化和学习为核心的非正式教育。作为提供非正式教育的博物馆,休闲和教育是其重要功能。为了履行为社会和社会发展服务的机构使命,博物馆基于分析服务对象休闲需求和行为的群体差异、个体差异,构建公众以休闲方式来实现自我发展目标的闲暇教育体系,是博物馆实现促进社会和谐发展的选择。     

简论博物馆在繁荣社会文化发展中的作用——以甘肃省博物馆新馆特色陈列展览为例

博物馆的成功与否并不在于藏品的多少,关键在于文物藏品利用率的高低,即＂藏以致用＂的社会理念是否得到充分贯彻。博物馆是社会重要的文化传播场所,是人类知识的储存机构。展示博物馆历史文物精品,宣传人类文明进步,提升国人的爱国热情和民族自豪感,是博物馆在文化大发展、大繁荣社会进程中的主要任务。甘肃省博物馆以丰富的文物藏品,极具特色的陈列展览,最大限度地满足了社会公众的文化需求。     

分析当代博物馆对馆藏文物的科学保管与技术保护措施

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,对馆藏物品分类管理,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆具有文物分类、研究、探索、保护、展览等方面职能,属于非营利性机构。而在博物馆所展览的物品中,大多都是具有历史价值的、独一无二的文物珍品。而这些文物会随着时间的流逝出现一定程度上的损坏,为了保证文物的完整性以及对文物完美的安全保管,根据国家相关规定,每一个文物都有着特殊的保管模式。文章重点就是在分析当代博物馆对馆藏文物的科学保护,以及技术性的保护措施,并且提出了相应的建议。     

安防系统对博物馆的重要性探析

随着经济的发展和社会的进步,博物馆在现代社会中的角色越来越重要,它不仅是陈列和典藏各种物质和精神文化产品的实物场所,更是凝聚历史、传播知识和陶冶情操的重要载体,属于非营利性的组织机构,为公众学习提供服务。博物馆给人的感觉大多数是雄伟壮观的,具有丰富的物质和文化典藏,一旦被人为盗窃、毁坏或被自然灾害毁坏,损失无法估量。所以,在博物馆内建立必要的安防系统对于保护博物馆安全的万无一失具有十分重要的意义和十分紧迫的必要性。     

中小型博物馆宣教工作的现状及发展

博物馆是一个以收藏、研究、陈列文物为手段,深刻揭示自然历史和社会历史的本质与发展规律的科学研究机构,也是以教育为目的的社会文化机构。宣传历史、教育大众是博物馆的一项重点工作。博物馆理论家史蒂芬·维尔对近几年博物馆界的发展概括为“从关注物到服务人”的变化过程。在博物馆自身发展和功能扩展演变的内在推动下,宣教工作愈加重要。     

提升博物馆讲解服务质量的探讨

<正>博物馆即典藏人文自然遗产等的文化教育机构,博物馆的发展变化标志着人类文明的进步,博物馆向公众开放,作为非营利性质的永久性机构,以教育、学习与娱乐为目的,旨在为社会发展提供所需。本文针对博物馆的发展现状进行分析,探讨其讲解服务的质量,为提高博物馆的公共服务水平提供参考意见。博物馆要更好的实现教育与公共文化服务功能,需要政府与全社会共同努力。近年来,我国博物馆的建设取得了不小的     

浅析中小型博物馆展教融合的探索与实践——以苏州湾博物馆为例

博物馆作为重要的文化遗产保护机构,具有传承历史文化、促进文化交流的重要使命。展览是博物馆的核心,而教育是博物馆的首要功能。文章以苏州湾博物馆建成开馆初期的展览与教育实践为例,深入探讨中小型博物馆如何通过展教融合的方式提升自身的教育功能和服务水平。