浅论师生互动

通过打破对课堂的传统认识、建立师生之间的信任、加强师生之间的互动等途径,在课堂中建立良好的师生关系,才能营造出让师生感到身心愉悦的课堂,使教与学的双方感情交流通畅,激发其学习爱好,提高教育教学效率,从而真正保证课堂的有效。     

试论高中语文课堂反思性教学运作

高中语文课堂反思性教学运作可以在建构让学生带着更多的问题走出课堂的问题，教学模式中实现师生之间和学生之间沟通和合作.     

使课堂“鲜活”起来

课堂中的互动艺术是决定课堂高效的关键所在。课堂中教师、学生与文本之间形成积极的多维、有效的互动,能使课堂“鲜活”起来。课堂的中心呈多元、变动态势,达到师师互动、师生互动、生生互动,达成共识、共享、共进的课堂教学氛囤。在课堂教学中我们要运用互动的方式使课堂“鲜活”起来,激发师生的主动性和创造性的发挥,促进学生情感和认知的协同发展,焕发语文教学发展个性和塑造人格的人文特质。     

浅析如何做好课堂的管理

站在教学效率的角度来看,如何能够有效的管理课堂,就要求师生双方的共同努力,师生需要一起建立和完善课堂教学环境。有效地管理课堂,他的本质是对教学环境的管理,和管理课堂中的行为不同,它有自己的标准,就是要从结果以及过程两方面来衡量。     

初中政治课堂互动教学模式的构建

互动式教学是针对传统的"教师说教、学生听讲"的教学模式的弊端提出的一种现代教学方式,是新课改所要求的。它有利于在课堂教学中体现学生的主体地位,发挥他们的主观能动性,提高教学的有效性。本文主要对初中政治课堂互动教学模式的构建进行了探讨。互动教学是指通过师生之间、师生与教材和环境之间的交互作用,把教学活动看作师生教与学的互动平台,使他们产     

浅谈合作教学的实施策略

初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了在课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。     

浅谈初中数学课堂有效提问的策略

课堂提问是我们初中数学课堂教学中被广泛应用的一种师生交流方式。无论是现代还是传统的课堂教学,课堂提问都被我们教师广泛采用,同时也是我们当前初中数学教育教学探究的一个重要课题。提问是检验授课效果的重要方式之一,是我们实现师生有效互动的基础。高效的课堂提问不仅有利于启发孩子们积极思考,加强师生之间的情感交流,活跃课堂气氛,更有利于提高我们课堂教学效果。本文将有效结合我近几年初中数学课堂教学经验,谈谈如何提高初中数学课堂提问效率的几点策略和方法。     

重视学生主体性创新学习

初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式,它充分体现了在课堂教学中学生的主体地位,重视培养学生主体性创新学习,全面实施素质教育。     

电子白板教学过程中师生交互功能的探究

每一个教师在课堂上,都会重视课堂教学过程中的互动.特别是在课程改革以后,交互式课堂更是能呈现出课改的先进理念.交互式课堂,指的是师生的交互、生生交互以及人与教材之间的交互.当今社会,随着信息技术的不断发展,使教师教学的方式和师生互动的方式发生了翻天覆地的改革.其中交互式电子白板在教学中的应用越来越多,它以其独特的功能,对教师课堂的组织和学生在学习过程中的参与发挥了积极和重要的作用.本文从电子白板的应用出发,探讨了交互技术在课堂中的重要作用.     

高中语文快乐教学之我见

现在的高中生越来越不好教,这大大挫伤了我们高中语文教师的教学积极性.许多老师一走进课堂就感觉很痛苦,把教学当成了师生之间的一种彼此折磨.本人认为我们语文教师应该敢于面对学生现状,化被动教学为主动教学,要快乐教学,要让课堂成为师生之间的快乐天堂.如何进行快乐教学,已成为我们高中语文教学近几年来探究的重要课题.为此,我们在高中语文课堂教学中要积极思索、勇于实践,积极转变教学观念、巧用教材、创新教法.     

论创建新课堂中的良好课堂氛围

2011年是邯郸市＂新课堂创建年＂,我认为要创建新课堂,必须以＂为学生创建良好的课堂氛围＂为前提。一、什么是良好的课堂氛围良好的课堂氛围是指教师积极投入,学生思维活跃,师生之间交流融洽,知识接受愉快高效,信息反馈及时准确,教学效果良好的课堂氛围。教师应努力营造良好的课堂氛围,以激励、引导学生积极、高效、地参与课堂活动。     

高中语文快乐教学之我见

现在的高中生越来越不好教,这大大挫伤了我们高中语文教师的教学积极性。许多老师一走进课堂就感觉很痛苦,把教学当成了师生之间的一种彼此折磨。本人认为我们语文教师应该敢于面对学生现状,化被动教学为主动教学,要快乐教学,要让课堂成为师生之间的快乐天堂。如何进行快乐教学,已成为我们高中语文教学近几年来探究的重要课题。为此,我们在高中语文课堂教学中要积极思索、勇于实践,积极转变教学观念、巧用教材、创新教法。     

电子白板教学过程中师生交互功能的探究

每一个教师在课堂上,都会重视课堂教学过程中的互动。特别是在课程改革以后,交互式课堂更是能呈现出课改的先进理念。交互式课堂,指的是师生的交互、生生交互以及人与教材之间的交互。当今社会,随着信息技术的不断发展,使教师教学的方式和师生互动的方式发生了翻天覆地的改革。其中交互式电子白板在教学中的应用越来越多,它以其独特的功能。对教师课堂的组织和学生在学习过程中的参与发挥了积极和重要的作用。本文从电子白板的应用出发,探讨了交互技术在课堂中的重要作用。     

小学语文课堂中的提问艺术

提问是语文课堂教学中常用的一种教学方法,能有效的提高课堂教学效率。课堂提问就是师生进行交流、对话的一种过程,教师给学生创设特定的问题情境,培养学生分析问题、解决问题的能力,增强学生的问题意识。小学生好动,注意力容易分散,通过课堂提问,可以有效的拉近学生与教师之间的关系,让学生积极的参与到课堂教学中,师生进行良好的互动,让学生能够扎实的掌握知识,增强学习的主动性,加深理解,充分的发散思维,提高课堂效率。     

新课程高效数学课堂的研究

教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。高效课堂是师生在其中教学相长的课堂,是体现生命的张扬,充分反映学习活动中生成性的课堂。     

浅谈互动式教学在初中信息技术课堂中的实践应用

互动式教学是一个非常有效的教学方法,能够极大的调动学生的学习热情以及积极性,在初中信息技术课堂的教学中采用互动式教学能够学生更好的掌握知识,增强师生之间的交流,本文主要研究互动式教学在初中信息技术课堂中的实践应用。     

谈高中数学高效课堂的构建

新《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。如何构建高中数学高效课堂,应该从生活化的情境教学、优化课堂结构、创设自主合作的学习环境和构建新型师生关系入手。     

论高中思想政治课堂的师生互动

本文从师生互动的含义及特征;师生互动的必要性;高中思想政治课堂师生互动策略三个方面阐述了高中思想政治课堂的师生互动问题。     

在有效对话教学中提高学生课堂参与的积极性

新课程的顺利实施,学生的全面发展,教师表现精湛的教学艺术等,都离不开学生的参与。可以说,一堂好课的重要标准就是学生能够积极参与课堂。那么怎样才能引导学生积极主动地参与到课堂教学中来呢?笔者认为师生的有效对话至关重要。它需要在平等、民主、尊重、信任的氛围中,通过教师、学生、文本三者之间的相互对话,在师生经验共享中创生知识和教学意义,从而促进师生共同发展,引导学生积极参与。     

浅谈如何创造和谐的语文课堂

和谐的语文教学课堂环境不仅可以增强师生之间的感情,使课堂气氛更加融洽,也能促进学生进行高效学习,实现教师和学生之间的良好互动。怎样才能创造和谐的语文课堂环境呢？本人结合多年教学实践,谈几点自己的认识。