浅析如何使得高校舞蹈教学与时代的步伐并驾齐驱

随着我国对人才的需求形势发生变化,人才的培养也必须做相应调整。在这样的形势之下,舞蹈教学走进了高校的课堂。但随着时代进步伐加快,高校中的舞蹈教学发展相对迟缓。本文从高校舞蹈教学的问题入手,探讨如何让舞蹈教学跟上时代步伐。     

探讨培养符合艺术设计职位需求的课程体系

随着全国艺术设计学科的蓬勃发展,新兴的蕴藏巨大生产力的创意创业事业越来越需要高校艺术设计专业为之输送具有创兴能力的人才。在此背景下,越来越多的高校都在思考今后办学如何顺应形势,走在时代前列,探索出符合艺术设计专业自身教学规律的创新型人才培养的路子。这不仅有助于我们对原有的艺术设计专业教学模式进行改革与思考,也必将有助于推动我国创意产业的发展。     

目前我国综合大学舞蹈科系人才培养及其就业形势分析

数年来我国综合大学中舞蹈科系的设立增加了我国舞蹈学人才的培养,随着综合大学舞蹈教育的发展和逐步完善,出现了很多舞蹈方面的高素质人才,在当前我国紧张的就业形式中,我国综合大学舞蹈科系的人才就业问题就成为我们不得不关注的问题之一.为了顺应当前我国经济、社会、文化的发展需求,综合大学中也逐步实现了系统多元化式舞蹈教学,使得综合大学舞蹈科系的教育方向得以扩大,多方面的培养舞蹈高素质人才。本文对综合大学舞蹈高素质人才的培养以及就业情况有一个总的分析和概括,分别介绍了舞蹈高素质人才所受培养特点以及就业去向。     

论少数民族舞蹈融入高校健美操教学模式

少数民族舞蹈不仅具有浓郁的民俗特色还具有较强的健身效果,在高校健美操教学中融入少数民族舞蹈则是一种适应时代发展需求的创新性教学方法。本文作者对手术民族舞蹈的特点以及其在健美操教学中的作用进行了详细的说明,并且在进行可行性分析之后提出了相应的教学方法,希望能够有效促进二者的融合,促进我国健美操教学的多元化发展。     

高校舞蹈教学的实施策略探析

随着教学改革的不断深入,对高校的舞蹈教学也提出了更高的要求。本文分析了舞蹈专业学生的现状,围绕改进教学方法、更新教学手段、彰显民族特色、结合人文教育等方面的策略展开探讨,从而帮助学生更好的进行舞蹈专业的学习。     

高校舞蹈课程教学中弘扬中华传统文化的主要策略

高校舞蹈课程教学作为一门特殊的艺术门类,同时也是一门极具代表性的文化性,是一种特殊的教育教学精神。舞蹈表演者在后期的演绎过程当中,能够凸显出机枪的舞蹈动作以及舞蹈表现技巧,能够带给人们极强的吸引力以及感染力,与此同时,舞蹈演绎者可以通过多样化的舞蹈姿态和形式传达演绎着独有的思想内涵和情感特点,进而感染受众。随着现代全球化的普及,许多外来的文化也在影响着舞蹈艺术的发展,进而对我国本土文化内涵带来很大的冲击,而作为高校的舞蹈教育者在整个课程教学当中,教育者需要将中国传统文化融入其中,进而增强本土文化内涵,这位进一步传承和弘扬中国优秀文化指明方向。     

浅谈高职院校古代汉语教学改革

随着社会的发展,高职院校的古代汉语教学存在诸多问题,已经无法适应知识经济时代的教学需求和人才培养,因此笔者提出要从教材的选编、教学设备的完善、课程的设置、教学方法和考核方式等方面进行改革,以便高职院校的古代汉语教学适应新的社会发展形势,为当今社会的发展培养出高素质人才。     

论高等院校校园消防安全

在时代以及社会飞速发展的今天,随着科教兴国战略的实施,我国高等教育发展的势头呈现出迅猛的状态,不断地为社会的发展和进步输送所需要的高素质人才。而高校校园的消防安全历来是高校所构建的公共安全的重要环节之一,在最新的历史形势下,如何根据现实发展情况,探索更多地利于高等院校消防安全的良好策略和途径,成为值得研究的课题。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

浅谈高校学前教育专业舞蹈课程改革与创新

舞蹈教学是高校学前教育专业的重要组成部分,本文立足于培养高素质的创新实用型学前教育舞蹈师资,通过对现有的舞蹈课程内容、教学形式及教学评价方式进行改革和创新,探索适合高等学前舞蹈教学的新思路,以期提高学前教育舞蹈课程的教学质量,推进幼儿教师专业化发展的进程。     

浅谈高校舞蹈教学中的审美教育

审美教育是素质教育的需要,是道德、理想教育的必要手段,而舞蹈教学是审美教育的重要手段,本文通过审美教育的内涵、意义作用和高校舞蹈教学改革等阐述了如何在高校舞蹈教学中进行审美教育。     

高校环境艺术设计专业市场教学模式改革初探——以室内设计专业为例

环境艺术设计是具有很强实践应用性质的专业,其最初产生便是基于市场的需求,因而,以市场需求为导向,建立并完善课堂教学与实践教学体系,在教学过程中着重培养学生的实践能力,是实现环境艺术设计教学目标的关键。教育的终端是应用,只会“纸上谈兵”的毕业生不是高校教育要培养的人才。新世纪,新的环境下人们的审美、信念与价值观等的转变改变了环境艺术设计的市场需求,而环境艺术设计极强的实践性要求高校与时俱进、转变观念：在强调素质教育的同时,紧跟时代步伐,重视学生创新能力和实践能力的锻炼。以环境艺术设计的一个分支——室内艺术设计教学为例,本文将对高校市场教学模式进行初步探索,希望对高校实践教育模式改革提供有意义的借鉴。     

浅谈“武功”在舞蹈艺术中的教学

舞蹈武功教学,造就和培养优秀的舞蹈表演艺术人才。通过多年的教学实践,本人对＂武功＂教学训练的要素作以下总结与梳理。     

高校舞蹈教学创新研究——以学生为主体的舞蹈教学

摘要;只有丢弃刘板的教学模式,并把学生作为主体来实施舞蹈教学．才能对学生学习兴趣的开发、教学任务的完成、身心健康的协调发展发挥重要作用。我们通过分析总结造成高校守旧教学模式不尽人意的舞蹈教学情况的原因,摸索出了必须坚持走以学生为主体的舞蹈教学创新模式的这条路,并且据此提出了加大各高校舞蹈教学能力的方法。     

“相由心生”与舞蹈的美学力量--浅论高校舞蹈教学改革

舞蹈是一种艺术形式,它有着与其他艺术形式所共有的美学属性,也有着它独有的美学特质。高校的艺术类教育一直都是教育工作中比较难以用量化标准去衡量的部分,但现代化的教育工作又无法避免用量化标准来进行比较研究。要对传统的高校舞蹈教育进行改革,使其跟上时代的进程,可以通过美学的角度进行分析,研究这种舞蹈艺术形式的艺术特质,用科学的手段将舞蹈艺术教育划分出量化标准,同时进行艺术个性化、差异性教学。本文就这个观点角度,引入“相由心生”的美学概念,对舞蹈教育改革提出笔者自己的一点意见。     

“相由心生”与舞蹈的美学力量——浅论高校舞蹈教学改革

舞蹈是一种艺术形式,它有着与其他艺术形式所共有的美学属性,也有着它独有的美学特质。高校的艺术类教育一直都是教育工作中比较难以用量化标准去衡量的部分,但现代化的教育工作又无法避免用量化标准来进行比较研究。要对传统的高校舞蹈教育进行改革,使其跟上时代的进程,可以通过美学的角度进行分析,研究这种舞蹈艺术形式的艺术特质,用科学的手段将舞蹈艺术教育划分出量化标准,同时进行艺术个性化、差异性教学。本文就这个观点角度,引入“相由心生”的美学概念,对舞蹈教育改革提出笔者自己的一点意见。     

对当前高校图书馆文献资源建设的思考

当今时代是一个数字信息化的时代,高校的图书馆文献资源建设面临着巨大的考研,只有变革原有的建设模式,紧跟时代的步伐,制定新的文献资源建设的策略方针,才能更好的发挥图书馆的作用为学生服务。一个高校的文献资源代表着这所高校未来的前进方向,学校成就代表的是知识,成就的是渊博的人才。只有将图书馆的文献资源建设搞好了,这所学校才能走向更远的发展,才能成就更多学生的未来。     

高校图书馆人力资源管理研究

高校图书馆作为学校教学和科研的信息管理部门,在高校发展中扮演者重要角色,近年来,随着信息化建设步伐的不断加快,对于高校管理模式和服务方式提出了更高的要求,特别是在知识时代,人力资源是高校图书馆的重要和核心资源,在转变和提高高校图书馆管理中发挥着举足轻重的作用。本文从高校图书馆人力资源管理的现状出发,对于高校图书馆人力资源管理创新做了尝试性和指导性研究,对于加快高效图书馆人力资源管理建设,提升高校图书馆管理能力和服务水平具有借鉴和参考价值。     

建立健全高校人事档案管理 实现档案管理全面信息化

随着计算机技术的快速发展争网络信息技术的普遍应用,以及我国高等教育改革的日益深化,高校档案管理工作发生了巨大变化。为适应新形势,更好地发挥档案的作用,跟上时代发展的步伐,高校档案管理工作必须更新理念,加强人事档案的收集工作,提高档案人员自身素质,加快档案管理信息化的步伐。