浅谈舞台美术设计的色彩运用

常言道:远看颜色近看花。所以色彩是一种无声的语言,在舞台的美术设计中最能表现情感的元素就是色彩,因为人们具有非常主观且情绪化的色彩感,所以它通过刺激人的视觉可以带给人们不同的心理感受。整个舞台画面的颜色色调在很大程度上取决于色彩,故而色彩富有创造性及灵性,并富有亲和力和感染力。当今舞台的戏剧演出时最常用的表现手段也是色彩,所以设计师们在舞台的美术设计中要遵循美术设计中色彩运用的原则,合理的运用色彩的视觉作用进行舞台设计,以求达到最佳设计效果。     

学校多功能厅音响系统的设计与实现

一般来讲,学校的多功能厅对于音响系统的设计与执行方式的要求都较为严格,这是为了保证在系统运行时能够满足观众欣赏多方面立体音效的需求。本文通过简要介绍学校多功能厅音响系统的组成部分,探讨了音响系统合理化设计,并指出在音响系统实现的过程中应当注意的几个方面,以供各位同仁交流借鉴。     

浅谈压力容器的设计

文章就压力容器的设计进行研究,着重分析研究压力容器设计中易被忽略的问题。以此来不断地精益求精完善压力容器的设计质量,使其更好地服务于工业生产。     

浅谈园林规划设计的管理

目前,与环境保护、生态建设的潮流同步发展的园林规划设计事业在我国正如火如荼的开展。但是由于园林规划设计发展速度很快,同时缺乏统一有效的管理,当前的园林规划设计市场凸显资质混乱、设计不科学不合理、投资费用过高等现象。为了更好的解决诸多问题,必须进行园林规划设计的一体化管理。本文从设计资质、竞争机制、人才管理、图纸会审、投资费用等几个方面讨论了如何对园林规划设计进行更加合理有效的管理,从而实现园林规划设计健康发展,以提高园林规划设计总体水平。     

浅谈节庆文艺晚会的设计

本文总结了节庆文艺晚会的类形,论述在节庆的文艺晚会的重点,在遵守艺术规律上,积极创新,寻求突破,提高市民的文化素质,为建设和谐社会,推动艺术的发展。     

搞好框架设计 强化组稿力度——浅谈如何提高地方专业年鉴编纂综合质量（之二）

一、搞好框架设计 年鉴的框架是全书内容和结构的总体设计,是年鉴的基本结构。编纂年鉴首先要精心设计框架,通过框架设计,贯彻年鉴体例,框定全书的内容范围和选材方向,分门别类地确定资料的归属和层次。可以说,框架设计的质量,决定着一部书的成败。     

浅谈诗性设计在环境设计中的运用

本篇文章主要从当代诗性设计的概念和诗性设计在环境设计中的体现两个方面出发,力求探寻出当代蕴含在环境设计中的诗性审美,从诗性设计审美的角度去解读室内空间、场域的建构、元素的运用等环境艺术,通过研究诗性设计在环境设计中的体现,感受在环境设计中获得的诗性感受,从而发掘环境设计中的诗性审美。     

浅谈家具设计的意义

家具设计,无论是以人体工程学出发的"以人为本"的人性化设计,还是从材料、环境保护入手以可持续发展为理念的绿色设计,以及由社会文化的变迁,以文化性和民族性为主导的家具设计不断的推陈出新。家具设计在室内设计中也起着举足轻重的作用,由此可见家具设计对人、自然、社会有着重要的意义。     

浅谈设计与人的关系

格雷佳利说:"设计是拿出使人满意的产品",这句话一语道破了设计的最高准,即"以人为本"。本文试图通过对西方现代设计史各时期设计的研究,揭示出设计的最终目的及其意义所在即是为人的服务,并分别从设计对人类活动的影响以及人对设计的影响两个方面来进行论证。     

浅谈探究性阅读教学过程的设计

探究性阅读以阅读目的为前提,以信息论理论为指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则,不断提高筛选、认知、处理语言信息的能力。探究性阅读能力的培养,旨在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力,因此,应该大力倡导探究性阅读教学法。     

浅谈书籍设计的理论依据

对于设计对象的更进一步认识引起对有关图书设计称谓的变化,本文笔者将具体解说书籍的特征以及设计师可以操作的可能。     

浅谈城乡规划设计中的生态建筑设计

随着时代的变迁,城市化进程的加快在一定程度上为我国发展带来了较为积极的促进作用。具体来说生态建筑设计作为城乡规划设计中的新型思路之一,能将建筑层面、社会层面以及环境层面的内容进行融合,打造更为符合人们生活的环境。但因我国生态建筑设计还处于刚开始的阶段,在实际设计过程中还存在一定问题,极容易为城乡规划带来影响,因此深入研究生态建筑设计,找出其中存在的问题并有针对性的解决是当前城乡规划设计的重点,本文对此进行了细致的分析,以供参考。     

浅谈明清家具设计与现代家具设计

当今社会,中民族文化与传统设计对现代设计具有举足轻重的地位和作用。中国古代设计与现代设计,虽然因为时代的变化,材料的更新,工艺的进步,使设计手法有很多变化,但它们之间却有着一种不可磨灭的传承关系。这种传承关系,不仅为中国传统的、民族的文化所独有,也为其它国家和地区所常见。中国传统艺术和民族文化对当代设计的无穷魅力,说明中国传统艺术和民族文化对于现代艺术设计的难以割舍,21世纪被人们称为文化趋同、文化危机的全球化新世纪,中国的传统文化与艺术,民族文化与艺术,仍然是当代设计的不可或缺的智慧源泉。     

浅谈设计三一重工的供应链目标

三一集团主业是以"工程"为主题的机械装备制造业,目前已全面进入工程机械制造领域。文章分析了三一集团供应链目前现状,并提出网络设计目标。     

浅谈模具的数字化设计制造

本文在传统的模具制造基础之上,提出运用数字化对其制造进行相关设计工作,并介绍了数字化设计中的几项重要技术。在模具设计制造的过程中运用数字化技术,能够使得模具的设计工作以及制造工作所需的时间大幅降低,同时能够达到降低制造企业生产成本的目的。     

浅谈小学语文教学设计

为什么要进行小学语文教学设计呢？俗语讲,不打无准备之仗,无论做任何工作必须要有精心的准备。小学语文教学也不例外,更因为教学的对象是正在发展中的儿童,如何把小学生培养好,更不能有半点差错。因此,要求每一位教师在上课前必须做好精细的准备工作,要把准备的内容书面化,完成教学设计,才能自如地上好课。大量的实践证明,凡优秀教师在上课前,都很认真地做好准备工作,有的反复修改教学设计方案,他们所做的教学设计方案,许多都成了青年教师学习参考的材料。反之,凡是在教学上缺乏创造性或出现差错的教师,除了语文基本功不过硬之外。往往是上课前缺乏充分的准备,没有认真设计或不会设计教学方案。于是上课时,或教学思路不清,或教学重点不突出,或教学方法、手段使用不当,或对学生的提问不能准确作答,等等。所以完成小学语文教学设计是决定上课成功与否的关键,也是提高小学语文教学质量的重要保证。     

浅谈科学课堂教学主线设计

在课堂教学中,让各项活动围绕一条教学主线展开、延伸与拓展,能使课堂重点突出、条理清晰,能体现教师主导性,实现学生主体性。笔者结合自身的教学实践,就如何科学合理地设计教学主线,归纳出＂问题主线＂、＂探究主线＂、＂变式主线＂、＂提纲主线＂和＂热点主线＂五种形式。     

浅谈展示设计中的符号

在展示设计中,所有的符号系统都是作为信息传播的物质载体出现的,展示符号具有使客观事物脱离其不断变化的表象而获得相对稳定的属性。符号的重要性不在于它的物质层面而在于它的意义层面部分。从符号学的角度分析展示设计中符号系统的呈现方式以及意义。     

浅谈任职教育中的课堂教学设计

课堂设计是教学目标、教学内容和教学方法的细化,针对学员任职需要,优化课堂设计是提高教学质量的基础,必须作为教学准备的重中之重。     

浅谈书法与字体设计

20世纪90年代以来,随着现代设计理论的引入,数字印刷技术的发展上取得了长足的进步,涌现出较大的差距,在书法字体设计中还存在着很多的问题。本文在研究书法艺术与字体设计的现状与问题的基础上,深入探讨两者的关联。建议加强现代字体设计与书法艺术形式之间的融合,需要将以古老的书法艺术融入不断发展的艺术设计,体现书法在设计中的价值,另外也可以从传统的书法艺术角度来研究字体设计,更好的在现代设计中阐释有中国传统特色的文字符号,更好发挥中国文字艺术的魅力,创造有民族特色和时代感的设计作品。