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如今的孩子都是独生子女,父母最大的心愿就是让自己的孩子健康、快乐、安全地生活,因此他们给孩子提供最好的吃的、穿的、用的、玩的,对孩子过于娇惯,却忽视了该怎么教育孩子,怎样培养孩子良好的生活习惯。父母和老师,有必要了解孩子习 相似文献
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不同年龄孩子的智力发育有不同的标准。每个孩子的智力发育,又受遗传、营养、教育、疾病等因素的影响。所以在智能上,有的孩子表现运算能力强, 有的表现记忆能力强,有的则能歌善舞。这些异乎寻常的特长,就是孩子的特殊才能。家长都希望孩子聪明,但是由于不懂得孩子身心发育和智力发展的规律,往往会盲目要求孩子看书、 相似文献
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孩子的可塑性大,所以家庭教育的特点是潜移默化。当孩子犯了错误时,若使用了不当的教育方式,就会招致不良后果,因此下面五个“不”是必须注意的。一、不能伤害孩子的自尊心。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素,尊重孩子不仅能促进孩子自信心、自尊心的发展,而且能培养孩子的创新精神及行为控制能力。有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的,一味求全责备或轻视孩子的点滴进步,犯错误时更是不讲究方式,使用像刀子一样的蔑视语言向孩子的心上戳,不经意中伤害了孩子的自尊心。自尊心受到损害的孩子,在发展中必然会产生心理障碍,如自卑感和对抗心理等。二、不为孩子护短。有不少父母只爱听对孩子的表扬和赞 相似文献
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正孩子的认识是从其自身的生活感受出发的,孩子有他们的理论、他们的精神世界、他们的文化。关注孩子的成长,首先要关注孩子的内心世界,了解孩子的需求,走进孩子的心灵,感悟孩子的生活,与孩子共同成长,才能有效指导孩子的活动。关注孩子的成长,是一门教育的艺术,在我园实施的《朴素理论指导下的"童化教育"研究》课题下,结合新教育《研发卓越课程》的精髓,我做了以下一些班级微课程的尝试。 相似文献
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现在,只要不是十分拮据的家庭,作父母的都会给孩子或多或少的零用钱。那么给孩子多少零用钱才恰当呢?又怎样帮孩子正确使用这些零用钱呢? 过多的零用钱使得孩子容易养成浪费、挥霍的坏习惯。因此,首先,父母应该帮孩子树立正确的金钱观。儿童教育学家认为,从七八岁开始,就可以开始给孩子零用钱以培养孩子“钱”的意识。但是这个年龄的孩子,使用钱仍然很不熟练,因此最好让他们从辨认小额的零钱、点数钞票、找钱……等启发性游戏开始教给孩子正确的用钱方法。 相似文献
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随着春天的来临,家长们也开始带孩子到户外活动。亲子运动既能提高孩子参加体育运动的兴趣,又可以增进父母与孩子之间的情感交流。让孩子养成运动习惯当孩子还处于婴幼儿阶段时,爸爸妈妈大都会陪同、鼓励孩子参与各种活动,帮助他们发展身体机能。可是随着孩子年龄的增长,尤其在上学以后,许多父母就把注意力转移到了脑力发展、学习成绩上。可是正如运动应当贯穿于生命各个阶段,亲子运动也应当伴随孩子的整个成长过程。 相似文献
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真爱孩子的人,一定会努力让孩子有一个幸福的童年。具体怎么做,说一说我的经验供参考。要点有三:其一,舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光,让孩子经常享受到亲情。其二,尽力抵制应试教育体制的危害,保护孩子天性和智力的健康生长。其三,注意培育孩子的人生智慧和独立精神,不是给孩子准备好一个现成的未来,而是使孩子将来既能自己去争取幸福,又能承受人生必有的苦难。 相似文献
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在当今这个独生子女社会,孩子的健康成长是天下父母的共同心愿,做父母的都很关心孩子的学习,希望孩子将来有出息。然而,世上不如意事十常有八九,学习成绩不好、厌学甚至逃学的孩子大有人在。孩子为什么不愿学习?原因固然是多方面的,除了孩子贪玩、不懂事之外,另有一个原因是不容忽视的,那就是做父母的人为地将孩子推向了教育的对立面,最终导致他们对学习 相似文献
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在父母眼里孩子就是自己的,常不把孩子的感受、自尊、人格放在心上,对孩子随心所欲,其中最常见是看见孩子做错了事,不由分说就是一顿训斥,甚至打骂。这样的方式教育孩子,其结果只能是导致孩子对父母亲产生惧怕、恐慌、不敢说实话,或产生抵触情绪,甚至逆反心理;孩子也由于不明白错在 相似文献
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正真爱孩子的人,一定会努力让孩子有一个幸福的童年。具体怎么做,说一说我的经验供参考。要点有三:其一,舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光,让孩子经常享受到亲情。其二,尽力抵制应试教育体制的危害,保护孩子天性和智力的健康生长。其三,注意培育孩子的人生智慧和独立精神, 相似文献