信息背景下高师学前音乐教育模式的创新分析

现代社会的发展,使得人们对素质教育越来越重视,幼儿教师肩负着国家给予的特殊任务,培养下一代的重任全部寄托在幼儿教师的身上,怎样培养出高素质的专业的幼儿教师,从而更好的适应社会的需要,变成了各个高校学前教育工作者需要认真思考不断研究的问题。创新是国家发展的动力,现代社会需要创新性人才,而创新型人才就要需要创新型教育模式的教育和培养。     

以创新创业能力培养为目标的艺术设计专业课堂教学改革

当前,提高大学生的创新精神和创业能力是时代的要求,也是提高教学质量的重点和难点。本课题就根据创新型高校建设的目标,按照构建创新型人才培养模式的要求,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高大学生人文素养及科学素质,进一步激发大学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛等各类社会实践活动的创新热情,培养大学生创新精神、创业意识和实践能力。     

浅析大学创新文化对创新型人才培养的作用

本文从与大学生直接相关的因素出发,探讨大学创新文化对创新型人才的培养如何发挥作用。本文从观念转变、教学改革、大学生素质教育、教师队伍建设和大学管理五部分内容探讨大学创新文化的作用以及对创新人才的培养。     

英语专业大学生创新课题选题方法研究

人才培养模式改革下的大学生创新训练计划,不仅增强高校学生的创新能力,更能培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。大创项目的设计,选题非常重要,本文就从英语专业学生大创项目的选题入手,对选题的意义、原则和方法进行归纳和总结,为大创项目更加广泛的和规范的实施提供参考。     

通识教育:高校国防教育的应然选择

通识教育是近年来我国高校兴起的新的教育理念,对大学生进行通识教育是当前我国高校人才培养的新的目标要求。国防教育是普通高校的一门通识教育必修课程,培养具有现代国防意识的高素质人才,是我国大学通识教育和国防教育的共同目标。国防教育如何以高校通识教育的理念为导向,在国防教育的观念、模式及内容等方面进行调整和改进,使之更趋合理化和科学化,是一个重要课题。     

关于完善大商科实践教学理念若干问题的思考

实践实验教学环节是商科教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神不可或缺的重要手段和途径。但目前我国普通高校商科实践实验教学正处在探索阶段,存在诸多问题,严重制约了创新型高素质人才的培养。转变商科教学理念,深化大商科实践教学改革,加大实践类课程在教学计划中的比重,完善大商科实践实验教学体系、内容和手段,以达到在新时期培养创新型高素质人才的要求,将是新型商科教学模式改革的重要突破方向。     

现代学徒制背景下创新创业教育文化诉求及构建

现代学徒制是高职院校人才培养的一大特色,是培养高素质职业技能人才的重要方式,现代学徒制背景下创新创业教育注重文化诉求,构建适宜新时期高校大学生创新精神培养和创业能力强化的文化体制,为新时代大学生成长成才做好全面服务。     

教育创新:建设人力资源强国的关键

"优先发展教育,建设人力资源强国"[1]是党的十七大报告在论述加快推进以改善民生为重点的社会建设时首先强调的重要方面,也是建设创新型国家的必然要求.要发展教育,必须推进教育创新,发挥教育在培养创新型人才方面的基础性作用,从而使我国能站在现代化科技发展的潮头,完成建设创新型国家的重大战略任务,在激烈的科技竞争中立于不败之...     

地方院校大学生信息素质及信息教育实证研究

信息素质是现代社会人才所必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文通过对大学生用户的信息素质状况调查,分析了信息素质教育所存在的问题,并提出了地方院校深化信息素质教育的意见和建议。     

地方院校大学生信息素质及信息教育实证研究

信息素质是现代社会人才所必备素质之一,信息素质已成为综合素质评价的一项重要指标。信息素质教育是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文通过对大学生用户的信息素质状况调查,分析了信息素质教育所存在的问题,并提出了地方院校深化信息素质教育的意见和建议。     

大学生创业教育存在的问题及对策探讨

对大学生进行创业教育,培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。在大学生就业异常艰难的今天,认真探讨大学生创业教育中存在问题,对大学生创业教育进行理性思考,具有极其重要的作用。     

浅析思想政治理论课教学对大学生的影响——以《马克思主义基本原理概论》为例

思想政治理论课作为国家教育部规定的各级各类大学共有的必修课,其教学的主要任务是对大学生进行马克思主义基本理论、基本观点的教育,帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,进一步坚定对社会主义的信念,为现代化建设事业培养德才兼备的高素质人才。近年来,各高校围绕提高教学质量不断推进思想政治理论课教学改革,但教学效果不理想,思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道的重要作用没有充分发挥出来。因此,如何提高思想政治理论课教学效果,发挥其对大学生的影响作用,是当前高校思想政治理论课教学改革中亟待解决的重要问题。     

大学生思想政治教育必须以科学发展观为指导

高校担负着培养高素质人才的重任。高校教师必须树立科学发展观,不断更新教育理念,坚持以人为本,为大学生发挥潜能创造条件,让大学生增强对国家和民族的责任感,增强大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发展。     

地方性大学环境科学专业实践教学改革的探索——以井冈山大学为例

在当前新形势要求下,教育部要求地方性大学教育模式改革要向办学形式多样化和专业职业化方向发展。对于环境科学本科专业的教育教学而言,如何培养创新型、应用型和职业型人才,是一个迫在眉睫的问题。本文以井冈山大学为例,按照全面提高环境科学专业本科生的创新能力和实践能力的目标,对环境科学专业实践教学进行了改革和探索:优化环境科学专业培养方案,革新实践教学体系;狠抓实践教学环节,严格执行学分制;改革实践教学方法,探索提升学生实践能力新途径;积极创建实践教学平台,保障实践教学长效运行。     

高校计算机工学结合培养模式的应用

随着社会的发展,对计算机应用型人才的需求量日益增加,这就要求各高校对计算机的教育模式进行改革,以培养计算机操作型人才为目标,为社会输送高素质的计算机人才。工学结合培养模式在高校计算机教学中已取得了良好的教学效果,分析我国高校在计算机教育领域工学结合培养模式的实践应用,突出该教育模式的优势,促进我国计算机教育模式的更新与改革。     

试分析新时期图书馆开展通识教育的思路

随着社会的不断进步与国家经济的快速发展,我国人民的物质生活水平明显提高,21世纪是一个信息技术时代,各种高新技术不断发展与完善,这些高科技、高技术的背后离不开学校的教育。现在我国已经全面实行义务教育,每一个公民都有享受义务教育的权利和责任,要想真正培养出高素质的人才,国家不仅要学生学习专业性教育而且还要让学生学习通识教育,通识教育是提高大学生素质的基本而重要的基础,通识教育现已发展成为现代大学的一种教育理念,其目的是为了培养出具有健全人格和良好的素质,具有良好的文学素养科学素养的公民,从而为国家为社会为人民贡献出自己的一份力量,学习通识教育能够陶冶学生的情趣,对学生的个性进行熏陶,能够提高全体大学生的综合素质,促进他们的全面发展。     

艺术教育与大学生素质的培养

现代社会对人才素质的要求是全方位的,这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。大学艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,对于接受教育的对象而言,艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣,培养审美能力,开发创新思维,丰富情感体验,提高心理素质,完善个性发展等方面。笔者着重从办学理念、管理体制、课程设置、师资队伍建设等方面入手,探索加强大学艺术教育、提高大学生综合素质的途径。     

艺术教育与大学生素质的培养

现代社会对人才素质的要求是全方位的,这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。大学艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分,对于接受教育的对象而言,艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣,培养审美能力,开发创新思维,丰富情感体验,提高心理素质,完善个性发展等方面。笔者着重从办学理念、管理体制、课程设置、师资队伍建设等方面入手,探索加强大学艺术教育、提高大学生综合素质的途径。     

刍议高校军事体育教育

采用文献资料等方法,对现代高校军事体育教育的现状进行研究。研究结果表明:军事体育是国防教育的重要组成部分,也是现代高等教育中加强学生综合素质和爱国主义教育的重要内容;加强当代大学生军事体育教育对培养未来国家合格的建设人才,塑造大学生健全的人格和良好的道德品质具有十分重要的意义。     

浅谈如何提高中职学校旅游专业教学的有效性

随着中国旅游业的发展,市场对旅游管理人才的需求在逐渐扩大,这对于中职学校旅游管理专业是一次巨大的挑战。虽然近几年旅游管理专业有了长足的发展,但是传统的课堂教学方式单一,难以调动学生的积极性,因此无法培养出高素质的应用型人才。为了能够为市场输送更多的创新型人才,我们必须突破传统的教学方法,根据市场需求改革教学。针对我国中职院校旅游教育存在的问题,提出了一些教学改革的思考,如有不足之处请给予斧正。