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"桃花"朵朵开
又是一年光棍节,还是一条光棍汉。依旧单身或者变成单身的你,要如何度过这个寂寞的节日?或许,美美地吃上一些桃花食物,让自己转个运,没准从此就告别光棍生活了呢! 相似文献
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当王震和陶峙岳这两位湖南籍国共两党的高级将领,双手紧紧地握在一起之后,他们发现新疆部队22万兵员(含新疆国民党“9·25”起义部队和三区民族军)中,仅30岁以上的“光棍”竟达10万之多.
10万光棍,是一个什么样的概念?
10万光棍,是一个什么样的数字?
10万光棍的兵营,是个什么样的兵营?
10万光棍的土地,是一片什么样的土地? 相似文献
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王运良 《中国文物科学研究》2008,(2):25-26
文物保护单位管理实践的"四有工作"中,记录档案的编制是一项非常重要的基础性工作,对于相关不可移动文物的保护具有重大意义。其必要性、科学性以及补充性的动态管理一直深受关注。但截至目前省、市、县级文保单位数字化完善档案的建立并未纳入基层文博部门的日常工作,不同级别文保单位记录档案之间在质量上更存在巨大落差。建立的"四有档案"在相当程度上还只是一种藏于深闺的部门资源,对"四有档案"的认识也只是停留在一般的纸质档案阶段。有鉴于此,文保单位"四有档案"的"数字化"、"同质化"、"公开化"、"遗产化"就有必要深入我们的意识领域,并付诸行动。 相似文献
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在传统的中国文化中,除了那种为天地立心、为生民立命、为后世开太平的救世观念外,还有一种与之相反的破坏意识,时时与上面这种显性思想作对抗,起着败坏社会、腐蚀人心的巨大负面作用。这就是我们通常所说的几千年来深入骨髓的无赖流氓心理。这是一种“怪胎”,一种隐性的但生命力极强的隐性意识形态。这种无赖流氓的心理,不但朝廷廊庙有,而且市井江湖也有,不但帝王将相有,而且光棍泼皮也有,这样从上到下都构成一种阻碍社会发展,窒息文明进步,扭曲人类心灵无所不在的毒化氛围。以汉高祖刘邦为例。他本是一个升斗小吏,连 相似文献
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《古籍整理研究学刊》2016,(1)
"四始"是先秦理论言说的一种范式。司马迁《史记》载有孔子《诗》说的"四始"论,因为《诗经》学的广泛影响而为学者所熟知;"四始"说并不是《诗经》所独有,古代的占岁术也有"四始"说,后人又总结出了气之"四始"以及《尚书》之"四始"说。作为一种言说范式的"四始"说颇具理论意义。 相似文献
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古人卜筮时常常遵循"一事数卜"之原则,同一件事情要卜筮多次,因而包山楚简中有五套"成套卜筮辞"。五套"成套卜筮辞"中,一事或三卜、或四卜、或五卜。"成套卜筮辞"中有的卜筮辞被选择执行了,"三卜者从其二","五占者从其多"。"四卜者"包括"习卜","习卜"一方的意见通常被选择执行。"习卜"以"三卜制"为基础,是人为控制改变占卜结果的一种手段。 相似文献
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《小学英语新课程标准》中语言技能包括听,说,读,写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。写是书面表达和信息传递的一种交际能力,是小学英语学习中的重点和难点。然而,在小学英语教学中,我们往往极其重视"听、说、读"的训练,而忽视"写"的教学。本文结合笔者十多年的教学实践,探讨了英语写作技能的有效性挖掘与提升等方面的实践体会。 相似文献
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正专家称,关键在于构建有利于消费的长效机制"光棍节"到底属于谁?最初,它是单身草根们自我调侃的生造节日;后来,成了电商们比赛谁的价更低、消费者比赛谁的手更快的购物狂欢节;现在,这个词汇专属于马云。2014年10月末,阿里巴巴集团发出通告函,称阿里已经取得了"双十一"注册商标,天猫就此商标享有专用权、受法律保护,其他任何人的使用行为都是商标侵权行为。网友们调侃:马云,你让其他电商怎么办? 相似文献
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沂水方言中"冷与凉"前加修饰语表达的程度不一样,这些修饰语可以分成四种不同类型:一是汉语中常见的程度副词,如"怪";二是汉语常用词的引申义,如"扎";三是同义近义语素或同义近义词修饰,如:"冰、扎";四是现代汉语词典中没有收录副词的新用法,如"刚"。 相似文献
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正贵阳"富水绕前,贵山拥后;沃野中启,复岭四塞",其名源于"贵山"是学界多数人的认可。而对于"贵山"究竟在何处,是贵阳北面哪一座山,却一直存有争议。一张清末贵阳城远景照,或能为我们解答一二。前人对贵阳这座城池有"富水绕前,贵山拥后;沃野中启,复岭四塞"的描述,贵阳因位于"贵山"之南而得名,这一点在学界得到了多数人的认可。而对于"贵山"究竟在何处,是贵阳北面哪一座山,学界一直有争论。 相似文献
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在康德的"目的王国"里,尊严是最高价值的存在。人的尊严既是一种合目的性的存在,同时也是一种道德的存在。道德是人的尊严存在的价值依据,这种价值依据主要体现在四个方面:一、尊严以独立性为前提;二、尊严以责任为载体;三、尊严通过权利体现出来;四、尊严导向的是道德与幸福的统一。而尊严最终只有在道德王国与自然王国的统一中才能实现。 相似文献
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本文分析了新形势下高职学校新生面临的"四感"心理困惑,鉴于此,笔者认为,应该有针对性的运用"五育"开展新生入学辅导。最后,文章试图提炼出"自由而全面发展"的大学新生入学培养模式。一、高职学校新生的"四感"心理困惑(一)失望感失望感是高职新生中普遍存在的心理问题,主要表现在以下三个方面。一是对学校和专业不满。对学校的不满主要体现在对高职院校目前在高校竞争中所处地位的失望,觉得上个高 相似文献