高校少数民族预科班学生适应性调查研究——以Y高校为例

少数民族预科班是国家出于对民族地区培养优秀的少数民族人才而采取的特殊办学形式。加强高校少数民族预科班管理工作是不断完善高校少数民族学生培养机制的重要方面,是筑牢中华民族共同体意识,实现民族高等教育新发展的重要体现。高校少数民族预科班学生在思想、学习、生活、心理上普遍存在一些共同特征以及困难。建立少数民族预科学生“政治接轨”、“能力接轨”、“学业接轨”的教育培养模式,有重要意义。     

高校少数民族学生统战工作探析

文章从高校统战的角度阐述了做好少数民族学生培养教育工作,论述了少数民族大学生担负重要历史使命,指出了引导树立正确民族观、加强管理服务等人才培养的关键环节,探索了少数民族大学生统战工作途径。文章还介绍了淮海工学院为西部培养少数民族学生个案。     

关于高校少数民族学生的管理

高校中少数民族学生的教育管理工作十分重要,它关系到人才培养、民族地区的现代化建设和祖国的统一、发展。近年来,随着我校招生人数的增加,越来越多的来自少数民族地区的学生报考我校。而高校作为培养人才的基地,肩负着培养社会主义合格建设者和可靠的接班人的任务,通过加强少数民族学生的思想政治教育工作,从而为国家培养和高质量的少数民族人才,推动民族教育事业跨越式发展。     

精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究

高校是培养社会精英人才的摇篮,而少数民族学生则是国家与民族共同繁荣的主要力量。所以,对于各个高校的少数民族学生,应当予以关注。并深入分析少数民族学生在思想政治教育方面的问题,围绕党的思想和方针,以立德树人为核心,制定合理的教育对策。此次论文主要探讨的是精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究。     

少数民族与汉族大学生英语课堂焦虑对比研究———以西北师范大学非英语专业学生为例

本文以西北师范大学非英语专业35名少数民族学生与35名汉族学生为调查对象,通过问卷调查的形式,研究了非英语专业少数民族学生与汉族学生在英语课堂焦虑方面的差异。调查结果表明,非英语专业少数民族学生的英语课堂焦虑度高于汉族学生的课堂焦虑度,少数民族学生的自信心不足,英语学习方法欠佳。最后,本文对非英语专业少数民族学生的英语教学提出了几点建议。     

少数民族免费师范生综合能力培养研究

自2007年起在教育部属六所师范高校推行试点的师范生免费教育政策,是中央政府推进师范教育改革的重大举措,对我国基层教育事业特别是少数民族基础教育事业的新发展既提供了有利契机,也带来了严峻考验和挑战。师范类高校要做好少数民族免费师范生教育,需要充分体会教育创新理念,培养学生综合能力,以适应教育发展新趋势,培养民族教育新人才。     

论民族院校教师教育的重要意义

文章认为民族院校开展教师教育,培养、培训少数民族教师具有重要意义。首先,是促进少数民族教育、民族地区教育发展,是民族院校的历史使命;其次,是民族院校推动内涵发展、更好参与高校竞争、提升学校竞争力的需要;最后,是新时期民族院校实践办学宗旨的需要。     

少数民族图书馆服务创新的探索与实践

近年来,随着我国社会和经济的不断发展,图书馆在人们生活和学习等日常行为中的地位越来越高。在此背景下,我国少数民族高校图书馆也得到了极大的发展,但是,相当一部分民族高校的图书馆在文献信息服务工作方面与其在硬件和软件建设的发展速度不相匹配,严重影响了其作用的发挥。因此,做好少数民族图书馆的服务创新工作迫在眉睫。本文首先探讨了少数民族高校图书馆的服务现状,指出其在服务方面存在的不足,其次重点分析了少数民族高校图书馆服务创新的建议,认为其必须依托高校所在地的民族经济、文化、教育现状以及特点等条件,结合高校的专业特色和教学实力,从服务理念、服务方式、服务手段以及服务模式等方面着手进行服务创新工作。     

论激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣

大学英语是我国高校中的重要基础课。大学英语教学水平的提高和学生英语习得的效果与学生的学习兴趣有着极其密切的联系。本主要从分析少数民族学生英语学习障碍及其心理障碍人手,探讨了激发高校中少数民族学生的英语学习兴趣的方法。     

绽放在彩虹之乡的民族团结教育之花

<正>坐落在彩虹之乡的互助土族自治县民族中学至今已走过30多年的历程,30多年来,土、藏、回、蒙古、撒拉、汉等民族学生在这里拼搏成才;30多年来,学校随着时代的前进步伐发展壮大;30多年来,学校围绕民族团结教育硕果累累。自全县创建民族团结进步先进区工作开展以来,作为全国土族学生最多的民族中学积极开展工作,创建活动自成特色,为学校的全面发展注入了新的活力。少数民族学生占百分之七十的互助县民族中学,各民族学生大融合是学校最大的特点,提升少数民族学生素质,稳步提升教学质量是学校的最大实际。作为海东市创建工作示范点的互助     

边疆少数民族学生学习积极性培养的探索

做好民族学生教学工作,事关民族地区人才培养、民族团结、和谐校园建设,少数民族学生因各种原因导致其对专业认识不足,学习积极性不高。班主任的工作不能仅仅局限于简单的保姆式管理,而应进行多方的探索和更深层次的努力,要扭转少数民族学生在学习上的消极倾向,以培养其积极的学习态度和合格的卫生人才。     

少数民族学生日语课堂上的文化冲突及其对策——以大连民族学院日语专业满族学生为例

文化是特定群体共同拥有的生活方式,表达了特定群体认知世界的共同方式,包括价值观、生活态度以及信仰.由于语言与文化的相因相联、水乳交融的关系,对语言对象国的文化理解力就成为外语学习的一个不可或缺的环节.由此,外语教学课堂几乎就等同于一个跨文化交际能力的培养场所.当今外语教学突破以往传统外语教学方法,将文化理解、文化交流纳入到课堂中是时代的要求.而少数民族学生由于自身的民族文化背景,在外语学习中,不仅要克服汉语和外语的文化差异,同时还要进行本民族语言和汉语言、本民族文化与汉文化的沟通与交流.笔者作为一名民族高等院校的日语教师,希望通过对少数民族学生在日语课堂上的文化特征的总结与归纳,力图分析、探索出少数民族学生在外语学习过程中的文化冲突,进而对民族院校的外语教学目标、教学内容以及教师自身的专业发展提出个人见解,以提高少数民族学生的跨文化交际能力.     

“中亚西亚民族宗教问题形势研讨会”综述

由中国世界民族学会与陕西师范大学西北民族研究中心、兰州大学西北少数民族研究中心联合召开的2004年度全国世界民族学会“中亚西亚民族宗教问题形势研讨会”,于2004年10月25-30日在古都西安举行。来自国内高校及科研机构的70多位专家、学者参加了这次学术盛会,并提交了30余篇论文。     

当前我国城市民族问题之探讨

随着我国城市化进程的加快和少数民族人口流动频繁,城市少数民族成分增多,少数民族人口增长迅速.城市居民的多民族化及少数民族人口的增多使城市民族问题更加多样化、复杂化、敏感化,本文指出了当前城市民族问题的几个主要方面,强调了关注城市民族问题的必要性,并提出了几点建议.     

民族高等学校学生欠缴学费问题探讨

对民族高等院校来说,很多学生都来自经济欠发达的少数民族地区,学生欠缴学费问题尤为突出。民族高等院校的学生欠缴学费既有经济困难等客观方面的原因,也有缴费观念淡薄等主观方面的原因,要解决学生欠缴学费问题,民族高等学校必须从学生的缴费观念、助困措施和学校缴费管理等三个方面来着手。     

少数民族受教育权的法理分析

少数民族受教育权是宪法和法律明文规定的基本权利,是少数民族人权的重要组成部分。少数民族受教育权的有效落实和保障对民族地区的民族发展、人权进步、文化传承和保护有重要的意义。加大民族地区教育经费投入、发展民族经济、完善民族教育立法是少数民族受教育权有效落实和保障的重要措施。     

试论建国初期党的民族文化教育政策的主要内容

建国初期,少数民族地区的文化、教育事业极为落后,党和政府针对少数民族文化教育落后的状况,采取了一系列重要的措施,包括:创办学校,发展教育;大量培养民族干部;帮助少数民族创立和改革语言文字;保护各民族的历史文化遗产;尊重少数民族的宗教信仰和风俗习惯;支持少数民族新闻出版业的发展。经过一系列政策的落实,少数民族文化教育事业得到了前所未有的发展。     

杂散居少数民族权益法律保障研究

杂散居少数民族是我国少数民族的重要组成部分,杂散居少数民族工作是新时期民族工作的重要内容。杂散居少数民族权益法律法规保护工作,取得了较大成绩,但也存在一些问题。随着市场经济的发展和现代化、城市化的不断推进,我国的少数民族呈现城市化、散居化态势。加强和完善杂散居少数民族权益法律法规保护工作,是保障杂散居少数民族特殊权益,构建和谐社会的必然要求。     

论辽宁省少数民族农业产业化基地建设的发展

少数民族农业产业化基地建设,能带动少数民族和民族地区服务业、餐饮业、运输业、信息产业快速发展,能有力地促进少数民族和民族地区的经济和社会发展。本文在对辽宁省少数民族农业产业化基地建设充分调研的基础上,概述了全省少数民族农业产业化基地建设的基本情况及取得的经验,为进一步推进全省民族经济工作的发展,提供了宝贵的经验。     

试论少数民族文化旅游的开发

少数民族文化各具特色,有着浓厚的体验价值。少数民族文化旅游近年来得到了迅速的发展。民族地区如何将现有的资源优势变成可持续发展的少数民族文化旅游吸引物,日益成为我们应该关注和解决的问题。本文指出了民族地区少数民族文化旅游中所存在的一些问题。并就如何开发少数民族文化旅游提出了的一些建议。