二十世纪中国艺术大师作品选萃

徐悲鸿（1895—1953年）,江苏宜兴人,原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一,杰出的画家和美术教育家。自幼承袭家学,研习中国水墨画。1918年,他接受蔡元培聘请,任北京大学画法研究会导师。1919年留学法国,学习、研究西方美术。1927年回国,先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北平大学艺术学院院长、北平艺术专科学校校长。新中国建立后,任首届中华全国美术工作者协会主席、中央美术学院院长等职。徐悲鸿坚持现实主义艺术道路,创作了《田横五百士》《九方皋》（（巴人汲水》（（愚公移山》等一系列对现代中国画、油画的发展有着巨大影响的优秀作品,在中国美术史上起到了承前启后的巨大作用。     

二十世纪中国艺术大师作品选萃

李叔同（1880～1942）,又名李息霜、李岸、李良,谱名文涛,幼名成蹊,学名广侯,字息霜,别号漱筒。著名音乐、美术教育家,书法家,戏剧活动家。中国话剧的开拓者之一。从日本留学归国后,担任过教师、编辑之职,后剃度为僧,法名演音,号弘一,晚号晚晴老人。1913年受聘为浙江两级师范学校（后改为浙江省立第一师范学校）音乐、图画教师。1915年起又兼任南京高等师范学校（南京大学前身）音乐、图画教师,并谱写《南京高等师范学校校歌》。     

二十世纪中国艺术大师作品选萃

张书旂（1900～1957年）,又名世忠,浙江浦江人,1900年8月6日出生于书香门第。祖父张有烈是清朝贡生。父亲张道行是秀才,善诗文。叔父张道垲除诗文外又擅长书画。先生自幼在家庭的教育下,打下了深厚的文学基础,并在叔父的影响下迷上了绘画。1922年,张书旃考入上海美术专门学校,先学西画,后转学国画,拜艺术教育家吕凤子为师。1926年以优异成绩毕业,回到金华母校七中任美术教师。两年后,调往福建厦门集美学校任图画教员,后又执教于厦门大学。     

二十世纪中国艺术大师作品选萃

吕凤子(1886～1959),原名浚,字凤痴,号凤子,别署凤先生。中国画家,书法家和艺术教育家,职业教育的重要发轫者。幼时聪颖,1901年十六岁时参加科举考试,一举得中秀才,一时与胡小石两人并称"江南才子"。1903年在苏州武备学堂习武。1907年秋考入南京两江优级师范学堂,入图画手工科。与姜丹书、汪采白、凌文渊、李健、关溉亭等人同     

二十世纪中国艺术大师作品选萃

潘玉良(1895—1977年),中国著名女画家、雕塑家。原名陈秀清,江苏扬州人,后改姓名为张玉良。1913年,随丈夫潘赞化改姓潘。1918年考进上海图画美术院(后改为上海美术专科学校),师从朱屺瞻、王济远学画。1921年考取官费赴法留学,先后进入里昂中法大学和国立美专,与徐悲鸿同学。1923年,进入巴黎国立美术学院继续深造。1925年她以毕业第一名的成绩获取罗马奖学金,得以到意大利深造,进入罗马国立美术专门学校学习油画和雕塑。1926年她的作品在罗马国际艺术展览会上荣获金质奖,打破了该院历史上没有中国人获奖的记录。潘玉良为东方考入意大利罗马皇家画院之第一人。1929     

二十世纪中国历史的启示

20世纪中国最大的成就和最大的遗留问题之一,似乎首推维护国家主权和统一。有个有趣的现象:20世纪上半叶中国出了很多“卖国贼”,政治家也以此互相攻讦,其中虽然有真有假,必须认真分辨;下半叶却难得一见。中国人的道德水准不可能一夜飙升,决定性因素之一是经济。1912—1926年间     

中国这样走进二十世纪──义和团运动后的中国政局

义和团运动从开始到终结,正好经历了上一个世纪之交。中国人民正是在血与火的洗礼中送走十九世纪,跨入二十世纪的门槛的。论文从革命思潮的迅速传播与兴起,列强对华政策从瓜分到“保全”的转变,清朝统治者无可奈何地进行“新政”和“预备立案”诸方面,分析了义和团后的中国政局,进行了历史的反思。     

独树一帜的花鸟画大师陈之佛

陈之佛(1896—1962),中国画家、美术教育家。号雪翁,浙江慈溪人。日本东方美术学校图案科毕业,1923年回国,从事装潢图案设计。曾任上海艺术大学、上海美术专科学校及中央大学教授,国立艺术专科学校校长。建国后,任南京师范学院美术系主任、南京艺术学院副院长。花鸟画宗宋、元人,创制双钩细染之花鸟画,笔致精细、敷色浓丽,兼及艺术理论。有《陈之佛画选》、《图案构成法》、《西洋美术概论》、《艺用人体解剖学》、《中国陶瓷器图案概观》等。     

二十世纪中国民俗学大事记（建国后部分）

△1950年3月29日,中国民间文艺研究会(简称“中国民研会”;1987年5月改称中国民间文艺家协会,简称“中国民协”),通过了“中国民间文艺研究会章程”,选举郭沫若为理事长,老舍、钟敬文为副理事长;创办不定期的《民间文艺集刊》,1951年出第二、三册。     

二十世纪中国农村改革的突破口：农村“大包干”

农村大包干,是新时期中国农民在农村改革中创造的家庭承包经营的主要形式。它是首先从安徽农村出现而后逐渐在全国推广开来的。     

论二十世纪中国史学的方向性转折（续）

无论是从中国近现代史的角度还是史学史的角度来看,抗日战争的爆发,都具有转折性的意义。李泽厚等人在回顾中国现代思想史和史学史的演变的论着中,提出了颇为着名的“启蒙舆救亡”双重变奏的论点,认为中国现代知识分子在追求中国富强的过程中,不断在“启蒙”或是“救亡”这两极中摇摆。     

读王学典、陈峰著《二十世纪中国历史学》

王学典、陈锋所著的《二十世纪中国历史学》以轮回视角来看待中国百年史学的变迁,全书以"新汉学"与"新史学"百年轮回为线索来分析中国二十世纪史学史的演变。为中国百年史学的研究提供了一种新的研究方向。它的诸多特点更是使得本书超越其他著作为学界所称道。     

绘画大师吕凤子

与徐悲鸿、齐白石齐名的美术教育家、绘画大师吕凤子，1910年在上海创办神州美术院。这是中国最早的一所美术专科学校。     

沉雄博大 笔墨苍古-潘天寿抗战时期的七幅作品解读简

潘天寿（1897—1971年）,字大颐,号寿者,又号雷婆头峰寿者,浙江宁海人。是现代著名画家和美术教育家,其艺术博采众长,尤于石涛、八大、吴昌硕诸家中用宏取精,形成个人独特风格。不仅笔墨苍古、凝炼老辣,而且大气磅礴,雄浑奇崛,具有慑人心魄的力量感和现代结构美,是二十世纪中国画艺术大师。抗日战争期间,     

与罗丹齐名的中国雕塑大师

提起那些曾经辉煌的艺术大师,我们很快就会想到吴昌硕、张大千、徐悲鸿、齐白石等名字,然而还有一位具有国际影响的大师级艺术家我们却很陌生,他就是在中国鲜为人知而在欧洲无人不晓的中国雕塑大师张充仁（1907—1998）。     

“二十世纪的南中国和东南亚”国际学术研讨会评述

1999年8月26日—27日,“跨国华资企业与企业家的前景及困境:二十世纪的南中国和东南亚”(ChineseTransnationalEnterprisesandEntrepreneurshipinProsperityandAdversity:SouthChinaandSoutheastAsiaduringtheTwentiethCentury)国际学术研讨会在香港大学召开。此次会议由?..     

二十世纪武汉地区美术文献梳理

20世纪后半叶以来．美术史研究以视觉艺术理论与方法的提升而成为一门人文学科。并介入人类生活历史图景的复原或重构。另一方面,新的历史研究,又往往会以全新的问题意识与价值观念来审视和阐释过往的事实与经验。而就现实的经验而言,正在发生和发展着的新的艺术实践成果。则会直接地以当下的思维惯性影响到人们对于艺术传统和遗产的判断与选择。缘于此,艺术史的梳理．由于艺术创作研究对象的客观状况与主观判断的相互作用,而成为一项富于挑战性的工作,尤其在当代艺术史的研究中更是如此。     

挥毫泼墨向天书——记青年书法艺术大师迟宝春

2010年11月16日,受中央有关部门的委托,由中国报纸副刊研究会联合有关单位组织评选的中国现当代书画艺术大师结果揭晓:在参评的全国80位健在的最具影响力的著名书画名家中,1973年出生,年仅37岁的迟宝春以满票当选。与1928年出生的欧阳中石和1938年出生的范曾两位中国书画界泰斗一     

艰苦的办学历程辉煌的艺术成就

杨夏林是我国著名的山水画家和美术教育家,也是厦门、福建乃至中国山水画一张靓丽的名片。如果没有他在1951年于厦门成立了“厦门文联美术协会美术研究班”和1952年创办私立的“鹭潮美术学校”,厦门和福建的美术史可能就要改写。他和他的学校艰苦创业、历经沧桑,培养了大批的骨干画家和工艺美术家。