深度探究民族地区创新驱动发展战略——《民族地区科技创新能力提升战略研究》评述

《民族地区科技创新能力提升战略研究》是国内外第一部系统论述中国少数民族地区创新驱动发展战略的学术专著,有重要的理论和应用价值.该书深入探讨了科技创新在民族地区经济社会发展中的支撑和引领作用,对8个民族省区的科技创新能力进行了实际测度、聚类分析和指数评价,全面阐释了提升民族地区科技发展与创新能力的整体思路和战略重点,论述了民族地区实施创新驱动发展的基本路径,提出了优化民族地区科技创新政策环境等对策建议.     

发展民族教育与构建社会主义和谐社会

本文阐释了发展民族教育与构建社会主义和谐社会的关系,影响民族和谐的因素以及通过发展民族教育促进民族地区经济发展、发展民族教育推进民族文化发展和发展民族教育提高少数民族干部培养来为构建社会主义和谐社会提供物质基础、精神支持、组织保证。     

少数民族大学生对当地经济社会发展的影响——以甘肃民族地区为例

大学生就业关乎社会发展、民族复兴,历来受党和国家高度重视。而少数民族大学毕业生作为民族地区建设的生力军,在当地经济社会发展中发挥着不可替代的重要作用,也必将对民族地区经济社会发展产生积极而深远的影响。     

西部大开发与加强民族干部队伍建设

西部开发快速发展的步伐离不开人的因素。民族地区由于长期受到各种条件的影响和制约,使民族干部队伍整体素质不高。适应时代发展需求,努力建设一支高素质的干部人才队伍是保证西部经济社会快速、健康发展的必然途径。     

对青海省黄南州民族教育改革与发展的思考

民族地区的经济社会发展离不开民族教育事业的发展。本文通过对青海省黄南州民族教育发展现状和存在问题的调查研究,结合当前国家对民族教育推行的优惠政策以及本地区关于发展民族教育的有关策略,提出了民族教育改革与发展的基本思路。     

完善民族教育立法问题探究——辽宁民族自治地方的实证考察

民族教育立法是我国立法体系的重要组成部分,对于保障我国少数民族受教育权利,提高少数民族地区人口素质,推动民族地区经济社会发展具有十分重要而深远的意义。纵观我国现行民族教育立法,已不能满足民族教育发展的需要。完善民族教育立法是当前发展我国民族教育的当务之急。     

对加强民族地区图书馆地方文献资源建设的思考

民族地方文献是特定民族和特定区域一切文化遗产的记录载体。加强民族地方文献建设,抢救和保护地方民族文化遗产,为民族地区文化研究和地方经济社会发展提供信息资源,是民族地区图书馆义不容辞的重要责任。     

守正创新 进一步做好党刊工作撤回

<正>40载栉风沐雨,40载春华秋实。40年来,《攀登》杂志在中共青海省委党校历届校委的正确领导下,始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足青海,面向全国,恪守办刊宗旨,坚持正确的政治方向和舆论导向,紧紧围绕党和国家在不同历史时期的工作大局,注重把握各个历史阶段舆论宣传和理论研究的重点,积极传播党的创新理论和各项路线方针政策,深入探讨中国特色社会主义理论与实践问题,注重研究青海经济社会发展的各种现实问题,为繁荣哲学社会科学理论研究服务,为推动青海经济社会发展服务,为加强青海省广大党员干部的理论学习、不断提高其政治理论素养服务,为促进青海省党的干部教育事业服务,为促进民族地区社会进步和维护民族地区和谐稳定的政治局面服务,在办刊实践中发挥出了应有的积极作用。     

浅析扎尕那民族旅游发展进程中的负面效应

党的十八大提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设"六位一体"的总体布局,这些理念成为统筹中国经济社会发展的总体纲领和总的指导思想,标志着我国经济社会进入一个崭新的发展阶段。我国民族地区由于旅游资源系统庞大、旅游资源品位高、民俗风情独特等优势条件都将旅游业确立为本地区的优势产业、龙头产业、支柱产业甚至是战略性支柱产业,旅游产业对民族地区经济社会发展具有显著贡献,但旅游负面效应也开始显现,甚至在一些民族地区负面效应尤为严重。旅游经济的发展出现了与生态发展、社会发展、文化发展、人的发展的价值高度背离,价值走样、价值扭曲、价值失衡等造成旅游经济和整体经济社会无法获得可持续发展的动能,不能维系经济、社会、文化、人与生态环境的进一步发展。本文在分析我国民族旅游发展进程中出现的负面效应的基础上,进一步以扎尕那旅游区为例,探索在五大发展理念和"六位一体"总体布局下,建立支配、引领我国民族地区旅游产业可持续发展的新型价值体系迫在眉睫。     

少数民族地区图书馆事业发展研究——以甘南州图书馆为例

作为知识信息搜集、整理、存储和传播重要基地的图书馆,在一个地区经济社会发展中发挥着独特的作用和应用价值,对提高少数民族素质、促进民族团结、推进社会进步,有着深远的意义。本文从甘南州图书馆的现状和民族图书馆对经济社会发展的重要性出发,探讨了少数民族地区图书馆实现加快发展的途径及政策建议。     

提升青海少数民族青少年理想信念教育实效性探析

民族地区少数民族青少年是未来党的民族理论的传播者、执行者和捍卫者,也是未来民族地区经济社会发展的引领者、建设者和实践者。少数民族青少年理想信念与"五个认同"树立的牢固与否,直接关系到民族地区的安全稳定和发展繁荣。近年来,青海各级各类学校和教育机构牢牢把握"立德树人"这一根本任务,全面推行"三全育人"模式,使理想信念教育模式更好地适应和满足了民族地区少数民族青少年的成长诉求和时代需要。但不可否认的是,在教育的实效性上还存在一些短板和不足,文章针对这些不足提出了对策建议。     

构建和谐青海加快民族地区经济社会发展--对海南藏族自治州经济社会发展的思考

青海省海南藏族自治州经济社会发展的状况,在一定程度上是青海民族地区经济社会发展现状的一个缩影.通过对海南藏族自治州的个案剖析,我们认为,必须高度重视民族地区经济滞后的现实状况,以新的发展思路,加快民族地区经济社会的发展,为构建和谐青海做出积极的贡献.     

辽宁省民族地区科技人力资源开发研究

科技人力资源,作为辽宁省民族地区社会经济发展重要的生产要素,对其进行合理开发和利用,是有效开展民族工作、促进民族地区快速发展的关键因素。辽宁省民族地区科技人才存在总量少、规模小,分布不均衡,结构不合理、层次偏低,科技人才资源投资少等问题,存在这些问题的主要原因在于培养体制和激励机制不健全,人力资源管理水平不高,人才开发投入不足等。为此,应以科学人才观为指导,落实民族地区人才政策:建立和健全科技人才培养体制;形成有效的科技人才激励机制;营造和谐宽松的工作环境。     

近代广西瑶族地区教育初探

近代,广西瑶族地区的教育事业有了一定的发展。本文在考察近代广西瑶族地区教育的方式和特点的基础上,分析了近代广西瑶族地区教育发展的原因和意义。作者认为,政府的政策因素、瑶族地区经济社会的发展和汉文化的影响是近代广西瑶族地区教育发展的主要原因;瑶族地区教育的发展促进了瑶族子弟向学风气的形成,培养了一批瑶族知识分子,进而推动了瑶族地区经济社会的发展。     

民族地区高校音乐学专业教学中课程资源的开发与利用--以湖南湘西为例

湘西民族地区高校音乐学专业教学一直沿用传统的基础教育模式,对课程资源问题的关注不够,致使湘西民族地区丰富的音乐课程资源未能得到有效的开发和利用。随着各地区教育改革力度的加大,民族地区的教育质量有了更大的发展和提高,重视民族地区课程资源的开发与利用已成时势所趋。     

旅游资源——少数民族地区开发利用价值最大的一种“富矿”

旅游资源———少数民族地区开发利用价值最大的一种“富矿”○国家旅游局副局长孙钢（接上期）三少数民族地区开发利用本地旅游资源,发展旅游业,有力地促进了当地的对外开放和经济社会发展：１．为民族地区培育了一批新的经济增长点和主导性、支柱性产业,在脱贫致富中...     

浅析黑龙江省人才外流的成因及解决措施

人力资源是流动的资源,人才市场是开放的市场.当今愈演愈烈的人才流失风暴逐渐让整个社会意识到,人才在经济社会发展中的重要作用.     

地级市中青年科级干部培训需求的调查与思考——以广东省惠州市为例

科级干部是地级市经济社会发展的中坚领导力量,当前地级市中青年科级干部培训呈现目的需求时代性、内容需求多元性、形式需求多样性、渠道需求开放性、管理需求规范性的特点,同时培训工作存在着培训理念滞后、培训资源匮乏、培训者知识结构单一等问题,难以适应干部培训的时代化需求、社会化需求和多元化需求。因此,进一步加强和改进干部培训工作要将充分发挥主渠道作用和开拓辅渠道相结合、遵循干部教育规律和尊重成人学习规律相结合、满足组织发展需求和满足个人培训需求相结合、发扬党校教育优良传统和实践现代培训方法相结合。     

地级市中青年科级干部培训需求的调查与思考——以广东省惠州市为例

科级干部是地级市经济社会发展的中坚领导力量,当前地级市中青年科级干部培训呈现目的需求时代性、内容需求多元性、形式需求多样性、渠道需求开放性、管理需求规范性的特点,同时培训工作存在着培训理念滞后、培训资源匮乏、培训者知识结构单一等问题,难以适应干部培训的时代化需求、社会化需求和多元化需求。因此,进一步加强和改进干部培训工作要将充分发挥主渠道作用和开拓辅渠道相结合、遵循干部教育规律和尊重成人学习规律相结合、满足组织发展需求和满足个人培训需求相结合、发扬党校教育优良传统和实践现代培训方法相结合。     

我国少数民族地区传统的感恩教育问题

随着经济社会的快速发展,在多元文化思潮的影响下,我国有些民族地区的感恩教育问题越发突出,甚至出现了缺失现象。我们必须提高认识,全面、准确地把握其内涵和重点,大力推进该项工作的开展。