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邵敬敏在《现代汉语通论》一书中指出：“词汇是语言的建筑材料,是词和语的集合体,词汇的主体是成千上万的单词,除此之外,还有一部分是“语”,所谓“语”,是指固定短语,包括熟语和专用短语两类。”文章采用邵敬敏这一词汇说,把词汇的范围缩小到“词汇的主体”--单词来进行调查研究,不涉及熟语和专用短语。方言词汇之所以被称作方言词汇,一个重要原因就是因为这些词汇和普通话不同,两者之间在许多方面存在着或大或小的差异。文章基于对山西左云县方言词汇的调查记录,把左云县方言词汇和普通话词汇进行了比较,并且得出了山西左云县方言词汇和普通话词汇在音节结构,构词,词义三个方面的差异,尝试发现总结左云县方言词汇的特点,为汉语方言词汇研究尽一点微薄之力。 相似文献
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《论语》是被国外学者翻译的最多的中国经典名著之一,尤其以英文翻译居多。本文以理雅各和韦利两者的《论语》英译本作为研究对象,从语言风格和核心词汇的翻译两方面,对二者的英译本进行比较。 相似文献
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谈《尔雅图》及其原作者郭璞 总被引：1，自引：0，他引：1
《尔雅图》是我闻最早解释词义的训诂专著《尔雅》的捕图。它和《山海经网》一样,是最早、也是最有价值的我国古籍插图之一。《尔雅》十九篇是南秦汉间学者缀集春秋以来诸书旧文,递相增益而成,凝结了几代学者的心血。其内容不仅包括一般词汇,而且对先秦以来的人事、天文、地理和博物等多方面的词汇都作了简要解释,是考查研究先秦词义极其重要的工具书。到晋代,郭璞费时十八载,为《尔雅》精心作注,并作《尔雅图》、《尔雅图赞》和《尔雅音》,使这部成书很早、后人难懂的重要著作得以传世和发展,以至后来将郭璞注、宋邢昺疏的《尔雅》列为《十三经》之一,更为学者所珍视。 相似文献
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在对外汉语语言要素教学中,词汇教学占有重要的位置,要搞好词汇教学,必须根据汉语词汇的本身特点和对外汉语词汇教学的特点,运用有效的教学方法。本文从对外汉语词汇教学的现状出发,从对外汉语教学中词汇教学的重要性、词汇教学的理论基础以及对外汉语词汇教学的主要方法等方面对对外汉语词汇教学进行了论述,以期望有助于对外汉语词汇教学实践与理论研究。 相似文献
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张秀明 《华侨华人历史研究》2002,(3):1-5
历时近十年,总计12卷、总字数超过1800万字的大型工具书——《华侨华人百科全书》(以下简称《全书》)即将全部面世。《全书》的编纂出版是国内外华侨华人研究领域的一件盛事。为此,本刊在本期特辟有关专题,来记录和反映这一重大事件。本专题包括本刊编辑对《全书》主编周南京教授的访谈,《全书》部分顾问的感言和祝贺,《全书》副主编、各卷主编的感言以及专家学者对《全书》的评论。 相似文献
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张秀明 《华侨华人历史研究》2002,(3)
历时近十年 ,总计 1 2卷、总字数超过 1 80 0万字的大型工具书———《华侨华人百科全书》 (以下简称《全书》)即将全部面世。《全书》的编纂出版是国内外华侨华人研究领域的一件盛事。为此 ,本刊在本期特辟有关专题 ,来记录和反映这一重大事件。本专题包括本刊编辑对《全书》主编周南京教授的访谈 ,《全书》部分顾问的感言和祝贺 ,《全书》副主编、各卷主编的感言以及专家学者对《全书》的评论 相似文献
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《古籍整理研究学刊》2015,(3)
《唐摭言》是一部记载唐代科举制度及与之相关的文人墨客的逸闻琐事和篇章字句的书。纵观全书,其最大的特点是丰富的科举词汇。按照科考顺序对这些科举词汇进行梳理、介绍,有利于更加系统完整的了解古代科举制度,从而进一步了解唐代社会文化风俗。 相似文献
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语言中的性别差异是一种普遍的现象。本文主要从词汇和言语策略方面分析《简爱》中所体现出的性别语言特点。在性别语言方面加以关注和研究,才能引起人们对性别语言的重视和思考,使男女在会话中消除误解,更好地交流。 相似文献
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“词汇是构成语言的三大要素之一。人类的思维活动是借助词汇进行的,人类的思想交流也是通过由词构成句子来实现的。没有词汇,任何语言都是不可想象的。”（杭宝桐,1993）可见,在语言教学中,词汇占有十分重要的地位。根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。但是,在教学中我们发现相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。因此,改进教学方法,采取形式多样、灵活多变的方法进行词汇教学是很有必要的。 相似文献
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《夷坚志》是南宋洪迈所撰的一部志怪小说集。该书是作者历时半个多世纪的呕心沥血之作,描绘了广阔的宋代社会生活画卷,在中国小说发展史上占有重要地位。从语言学研究的角度来看,书中丰富的词汇,对于宋代乃至整个近代汉语词汇的研究具有重大意义。就研究现状而言,语言学界对此书的研究尚不充分,笔者目前仅见三篇词语考释方面的文章,训释了书中的部分词语,而对该书词汇其它角度的研究尚不多见。 相似文献
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语言与思维密不可分,在《尼罗河上的惨案》词汇教学中,不仅要锻造思维,而且要领略文化。思维、文化和情感三者共同构成了英语语言技能的基石。想象有助于语言学习,大学英语词汇教学中要把词汇置入一个浑然的、整体的情境中去把握。 相似文献
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如何正确理解甄宝玉形象——驳程、高续书说之一 总被引：1，自引：0，他引：1
《红楼梦》中甄宝玉好像是一个扑朔迷离的人物,俞平伯先生研究《红楼梦》三十多年以后,还说甄宝玉和贾宝玉并存“大不可解”,并没强加评论。近年来,持程、高续书论者有的抨击后四十回中甄宝玉是续书的败笔,甚至是全书的败笔。究竟是否是败笔,贾、甄二玉并存有何意义,很值得研究。 相似文献
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词汇的匮乏是高职学生英语学习的最大障碍之一。提高他们词汇学习的效率直接关系到他们英语学习的成效。本文通过问卷调查的方式,对高职学生的词汇学习元认知策略和词汇学习策略展开调查,研究他们词汇学习的特点。调查发现,高职学生对策略的认识和使用的水平都相对较低,学习依赖性和随意性强,方式单一。根据他们的学习特点,教师能从中得到一些启示,为指导影响学生的词汇学习提供一些依据和帮助。 相似文献
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词汇的匮乏是高职学生英语学习的最大障碍之一。提高他们词汇学习的效率直接关系到他们英语学习的成效。本文通过问卷调查的方式,对高职学生的词汇学习元认知策略和词汇学习策略展开调查,研究他们词汇学习的特点。调查发现,高职学生对策略的认识和使用的水平都相对较低,学习依赖性和随意性强,方式单一。根据他们的学习特点,教师能从中得到一些启示,为指导影响学生的词汇学习提供一些依据和帮助。 相似文献
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《考古学与雕塑艺术史研究》(以下简称《研究》),山东大学刘凤君著,山东美术出版社1991年10月出版,32开本,386页。《研究》共收入15篇文章,比较集中地反映了刘凤君同志近些年来在美术考古领域关于雕塑艺术之研究的建树,综观全书,有以下几点值得我们称道与借鉴。第一,体例较科学,注重理论与实践相结合,《研究》之结构安排,多有匠心独具处,第一篇《考古学与中国雕塑艺术史研究》是全书 相似文献