播下“青苗” 期待花开——幼儿园教师专业成长共同体建设例说

正案例背景伴随着百姓越来越强烈的学前教育需要,伴随着幼儿园办园规模的越来越扩张,伴随着幼儿园办园要求的越来越严格,幼儿园中,尤其像我们这样地处边远地带的幼儿园中年轻的教师,特别是不在编的年轻教师越来越多。作为园长,如何促进年     

“老树发新芽,老游戏新玩法”——浅谈民间游戏的价值及在幼儿园的运用创新

正传统的民间游戏反映着中华民族所共有的风俗特点、思想、感情和交流模式,且具有浓厚地方文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制,它曾留给我们许多快乐的童年回忆。如何扬民间游戏活动的精华去它的糟粕并进行创新使它能在幼儿园里得到运用和发挥呢?一、民间游戏活动的特点《幼儿园工作规程》中明确指出:"游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式"、"因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。